Colegio Dr.

Manuel Avilés Inostroza

PRUEBA DE LENGUAJE 3° BÁSICO

NOMBRE: __________________________________ FECHA: _________

I. Comprensión lectora: la fábula

Lee atentamente y luego responde las preguntas

Los dos amigos

Ángel y Javier eran dos buenos amigos que disfrutaban de estar juntos. Javier
era muy divertido pero algo miedoso, le gustaba usar
una polera blanca y el pelo corto. Ángel era un poco
más serio y muy astuto. Él usaba siempre los jeans que
le regaló su mamá.
Cierto día, decidieron ir caminando a conocer un pueblo
cercano.
De pronto, un enorme oso apareció en el sendero.
Sin pensarlo dos veces, Javier, que era muy rápido, se
subió a la rama de un árbol. Ángel, en cambio, no
alcanzó a esconderse, así que se tendió en el suelo y
contuvo la respiración para hacerse el muerto.
El oso estuvo olfateando el cuerpo del joven durante un
buen rato, como tratando de decir algo. Después se
alejó.
Javier bajó entonces del árbol y con gran curiosidad preguntó a su amigo:
—¿Qué te dijo el oso al oído?
—Pues verás, me dijo que no confiara en los amigos que no te prestan ayuda
en los momentos de peligro.
Esopo (Adaptación)

1. Describe física y psicológicamente a los personajes de la fábula. (6p)

Descripción

Físicas

Psicológicas

2. ¿Cuál es el propósito del texto? (1p)

a) Informar sobre cómo actuar en caso de peligro

b) Enseñar a partir de la experiencia de dos amigos.
c) Entregar un argumento sobre la amistad.
d) Expresar los sentimientos de dos amigos.

3. ¿Cómo crees que actuó Javier? Fundamenta tu respuesta. (2p)

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4. Lee con atención y escribe la moraleja de la fabula (2p)

Lee atentamente la siguiente leyenda y responde. (1p c/u)

LEYENDA DEL TÉ

El emperador chino Shen Mung

esperaba aquel día una importante
visita, y todos los sirvientes de palacio
se hallaban muy atareados, preparando
las habitaciones de los huéspedes. En
un pequeño aposento que había en el
jardín, el emperador parecía muy
preocupado y daba órdenes y más órdenes. Quería que sus invitados recibiesen
una buena impresión y se marcharan contentos. Muy cerca de la puerta de
entrada al pabellón, crecían flores de loto y un arbusto de “tsha” o “té”. Uno de los
criados, por indicación del emperador, dejó junto a la puerta un recipiente con
agua hirviendo. Un suave vientecillo comenzó a soplar y algunas hojas del arbusto
de té fueron a caer dentro del agua, tomando ésta un color tostado. Shen Mung
sintió que el aroma refrescante que flotaba le aliviaba el cansancio que padecía.
Se sentó en el suelo, y sacó con un cazo un poco para beber unos sorbos.
¡Sorpresa! La infusión tenía un sabor delicioso, y el emperador se encontraba
restablecido. Cogió después más hojas y preparó unas tazas para obsequiar a sus
visitantes. La velada transcurrió entre risas y comentarios. La sabrosa bebida se
entendió por todo el mundo, y hoy la preparan en todos los rincones de la Tierra.

1. - ¿Qué tenían que hacer los sirvientes?

a) Limpiar la cocina.
b) Preparar las habitaciones de los huéspedes.
c) Limpiar el salón.

2. - ¿Qué crecía en el pabellón?

a) Flores de loto y un arbusto.
b) Flores solamente.
c) Flores de naranjo.

3. - ¿Qué dejó junto a la puerta un criado?

a) Un recipiente de agua fría.
b) Un recipiente de agua tibia.
c) Un recipiente de agua hirviendo.
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4. - ¿Qué color tomó el agua?

a) Azul claro.
b) Tostado.
c) Rojo oscuro.

6. Numera los hechos del 1 al 4, según el orden en que ocurrieron. (1p c/u)

______ Un suave vientecillo comenzó a soplar y algunas hojas del arbusto

de té fueron a caer dentro del agua

_____ El emperador chino Shen Mung esperaba aquel día una importante
visita.

_____ Quería que sus invitados recibiesen una buena impresión y se

marcharan contentos

_____ La velada transcurrió entre risas y comentarios.

7. Añade un prefijo a cada una de las palabras dadas: (1p c/u)

____________ regular _____________ útil

____________ ordinario _____________ presidente

____________ ordenado ____________ proporción

____________ imprevisto ____________ quieto

8. Ubica el prefijo con su correspondiente palabra simple. Coloca los

números de la columna A en los espacio de la columna B. (1p c/u)

COLUMNA A PREFIJOS COLUMNA B PLABRAS SIMPLES

1. Sub _____ director

2. Ex _____ actuar
3. In _____ terrestre
4. Des _____ aceptable
5. Extra _____ marino
6. Semi _____ círculo
7. anti _____ existente
8. ine _____ bacterial
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9. Escribe un diminutivo y un aumentativo utilizando sufijos. (1p c/u)

Palabra Diminutivo Aumentativo

Libro

Pelota

Cuchara

10. Completa cada oración con el pronombre personal correcto. (1p c/u)

a) _________ tienes unos hermosos ojos verdes.

b) ________________ queríamos ir de paseo a la playa.
c) ____________ sueña con ser cantante.
d) ___________________ siempre fueron grandes amigos.
e) _______________ sabían que yo no tenía la muñeca de Lucía

11. Reemplaza cada nombre por un pronombre personal. (1p c/u)

a) ____________ salta sobre una cama elástica.

(Sofía)

b) ___________________ cantábamos nuestra canción preferida.

(Javier y yo)

c) _________________ plantaron un gran árbol.

(Luis y Javiera)

d) _____________ camina por el patio del colegio.

(Pedro)

e) ________________ juegan a la pelota en el estadio.

(Julián y tú)

f) __________________ comieron pasteles de chocolate.

(Macarena y Renata)
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12. Escritura 3 Oraciones según corresponda. (1p c/u)

2° persona plural

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3° persona plural

_________________________________________________________________

1° persona Singular

________________________________________________________________

13. Pon las comas donde corresponda. (1p por c/u)

1) Las personas que trabajan con Inés en el mercado son Luchito don Juan la
señora Elsa Amandita y José.

2) En ese puesto solo venden frutas exóticas como mango maracuyá guayaba
tamarindos y pepino dulce.

3) Además de frutas y verduras en el mercado se venden legumbres frutos secos

ensaladas preparadas y jugos naturales.