UNIVERSIDAD NACIONAL DE

TRUJILLO

FACULTAD DE QUIMICA
ESCUELA PROFESIONAL ING. AMBIENTAL

PROFESOR:

Ing. Marco Cotrina Teatino

CURSO:
Topografía aplicada a la Ing. Ambiental

TITULO:

Levantamiento de una poligonal por el método de la cuerda

NOMBRES:

Cruz, Castro, Kevin

Gamboa Zavaleta, Paolo
López Lucano, Jampier Joel
Loredo Moreno, César
Tafur Gálvez, Renato
Rojas Zuta, Luis Alberto

CICLO:

III

GRUPO:

AÑO:

2019
 ÍNDICE DE CONTENIDO

PRÁCTICA DE CAMPO Nº2…………………………………………………………..

I. TÍTULO: … LEVANTAMIENTO DE UNA POLIGONAL CERRADA POR EL

METODO DE LA CUERDA ………………………………………………

II. RESUMEN……………………………………………………………………...

III. ABSTRACT……………………………………………………………………..

IV. INTRODUCCIÓN……………………………………………………………….

V. OBJETIVOS………………………………………………………………………

VI. FUNDAMENTO TEÓRICO…………………………………………………….

VII. MATERIALES, EQUIPOS Y HERRAMIENTAS……………………………..

VIII. PROCEDIMIENTO……………………………………………………………..

IX. ANÁLISIS………………………………………………………………………..

X. CONCLUSIONES……………………………………………………………....

XI. BIBLIOGRAFÍA………………………………………………………………….

XII. ANEXOS………………………………………………………………………

XIII. CROQUIS.………………………………………………………………………
 INDICE DE TABLAS

Tabla n°1: Cantidad de materiales y herramientas………………………………………

Tabla n°2: Calculo de la medida de cada uno de los lados……………………………..
Tabla n°3: Calculo de la medida de cada uno de ángulos………………………………
Tabla n°4: Calculo de la medida de la compensación de cada uno de los lados……….
Tabla n°5: Calculo de la medida de los azimuts respectivos…………………………...
Tabla n°6: Calculo de las proyecciones………………………………………………..

Tabla n°7: Calculo de las correcciones para cada una de las proyecciones…………….

Tabla n°8: Calculo de las proyecciones corregidas…………………………………….

Tabla n°9: Calculo de las longitudes de los lados ya corregidas……………………….

INDICE DE FIGURAS

Figura n°1: Instrumento topográfico: Estacas…………………………………………

Figura n°2: Instrumento topográfico: Comba…………………………….………………
Figura n°3: Instrumento topográfico: Soga…………………………….……………………
Figura n°4: Instrumento topográfico: Casco de protección………………..………………
Figura n°5: Instrumento topográfico: Chaleco reflectante………….……..………………
Figura n°6: Instrumento topográfico: Cinta para medir……………………..…………
Figura n°7: Poligonal cerrada y Azimuts respectivos sin compensar………………………

Figura n°8: Poligonal cerrada y Azimuts respectivos ya compensados……………………

Figura n°9: Medida de la distancia del lado AB……………………………….…………

Figura n°10: Medida de la distancia del lado BC…………………………….…………

Figura n°11: Medida de la distancia del lado DE………………………….…………

Figura n°12: Medida de la distancia del lado EF………………………….…………

Figura n°13: Medida de la distancia del lado FA………………………….…………

Figura n°14: Medida de la distancia 1,4m (AB) para hablar el ángulo……………..

Figura n°15: Medida de la distancia 1,6m (BC) para hablar el ángulo……………..

Figura n°16: Medida de la distancia 1,8m (CD) para hablar el ángulo……………..

Figura n°17: Medida de la distancia 1m (EF) para hablar el ángulo……………..

Figura n°18: Medida de la distancia 1,2m (FA) para hablar el ángulo……………………

Figura n°19: Fotografía grupal de todos los integrantes antes de comenzar la práctica de
campo………………………………………………………………………………………..
 I. TITULO: LEVANTAMIENTO DE UNA POLIGONAL POR EL
METODO DE LA CUERDA

II. INTRODUCCIÓN

En muchas ocasiones el hombre necesita tener una representación del territorio

en el que se encuentra por el simple hecho de ubicarse o también querer edificar
en algún terreno de esto se encarga la Topografía.
La topografía es la ciencia que estudia los métodos necesarios para llegar a
representar un terreno con todos sus detalles naturales o creados por el hombre,
así como el conocimiento y manejo de los instrumentos que se precisan para tal
fin.
Al conjunto de operaciones necesarias para representar topográficamente un
terreno se denomina Levantamiento y la señalización necesaria para llevar los
datos existentes en un plano a terreno se denomina Replanteo.

La poligonal es uno de los procedimientos topográficos más comunes, se usa

generalmente para establecer puntos de control y puntos de apoyo en la
elaboración de planos. Por lo general, las poligonales suelen ser clasificadas en:
Poligonales cerradas (cuyo punto de inicio y final es el mismo), Poligonales
abiertas con control (en las que se conoce las coordenadas de los puntos iniciales
y finales, así como la orientación de las alineaciones permitiendo efectuar
controles de cierre angular y lineal) y Poligonales abiertas sin control (En las
que no se establece ni las coordenadas ni las alineaciones iniciales y finales, por
ende no es posible realizar controles de cierre).
El levantamiento topográfico por Poligonal cerrada se basa en hacer estaciones
sucesivas a lo largo de una línea quebrada de poligonales cerradas. Para
determinar la posición de los vértices, es necesario medir el ángulo horizontal en
cada uno de ellos, así como la distancia horizontal entre aquellos consecutivos.

III. RESUMEN

El presente informe detalla los procedimientos realizados en la práctica de

campo sobre el levantamiento de una poligonal cerrada, ubicada en un área de
trabajo a las espaldas del Centro de Idiomas de la Universidad Nacional de
Trujillo(CIDUNT), haciendo uso del software de diseño AutoCAD.

Primeramente, se registraron los equipos empleados en el desarrollo de la

actividad tales como estacas, cuerdas, brújula y cinta métrica. Seguidamente, se
emplearon las estacas para establecer 6 puntos, formando una figura cerrada, y
empleando la cinta métrica se midieron las distancias entre cada uno.
Seguidamente, se determinaron los azimuts y azimuts inversos de los puntos,
empleando para ello el método de las cuerdas. Finalmente, se hallaron los
azimuts y distancias respectivas compensadas, así como los ángulos en cada uno
de los puntos.
IV. ABSTRACT

This report details the procedures carried out in the field practice on the erection of a
closed polygonal, located in a work area behind the Language Center of the National
University of Trujillo (CIDUNT), making use of the design software AutoCAD.
Firstly, the equipment used in the development of the activity was recorded, such as
stakes, ropes, compass and tape measure. Next, the stakes were used to establish 6
points, forming a closed figure, and using the tape measure the distances between each
were measured. Next, the inverse azimuths and azimuths of the points were determined,
using the string method. Finally, the azimuths and compensated respective distances
were found, as well as the angles in each of the points.

V. OBJETIVOS

a. 2.1 General:

Realizar el levantamiento de una pequeña área de terreno usando

instrumentos topográficos como son, cinta para medir, jalones, estacas, etc.

b. 2.2 Específico:

- Realizar un levantamiento topográfico de un terreno limitado por

una poligonal.
- Replantear los ángulos de la poligonal trazada.
- Realizar las correcciones de las medidas obtenidas en campo.

VI. FUNDAMENTO TEÓRICO

A. POLIGONAL:
La finalidad de la poligonal es determinar las coordenadas de una serie de
puntos, muchas veces a partir de las de otros cuya posición ya ha sido
determinada por procedimientos más precisos.
Se define la poligonal como el contorno formado por tramos rectos que enlazan
los puntos a levantar. Los puntos a levantar son las bases o estaciones. Los
tramos o ejes son los lados de la poligonal, la unión de bases consecutivas.
La observación consiste en medir las longitudes de los tramos y los ángulos
horizontales entre ejes consecutivos.

Se trata del levantamiento topográfico de un área determinada, mediante el uso de la

huincha y jalones, con determinación del área por métodos directos, métodos que
responde al procedimiento que se detalla a continuación. Para ilustración
supongamos el levantamiento de una superficie de contorno irregular.

B. POLIGONAL CERRADA: La poligonal cerrada permite realizar la

medición de terrenos de grandes extensiones con una gran precisión, pero
 requiere un máximo de organización por parte del equipo de trabajo, seriedad y
sobretodo paciencia. Es importante tener en cuenta que, para realizar las vistas,
de delta a delta, la línea vertical debe ser lo más exacta posible, por lo que se
realiza una referenciación mediante plomada.

C. LEVANTAMIENTO TOPOGRAFICO:
El levantamiento es un conjunto de operaciones que determinan las posiciones de
puntos, la mayoría calculan superficies y volúmenes y la representación de medidas
tomadas en el campo mediante perfiles y planos entonces son topográficos.

D. CLASES DE LEVANTAMIENTO:
a) Topográficos: Por abarcar superficies reducidas se realizan despreciando la
curvatura de la tierra sin error apreciable.
b) Geodésicos: Son levantamientos en grandes extensiones y se considera la
curvatura terrestre.
Los levantamientos topográficos son los más comunes y los que más interesan,
los geodésicos son de motivo especial al cual se dedica la Geodesia.

E. TIPOS DE LEVANTAMIENTO:

a. De terrenos en general. Marcan linderos o los localizan, miden y dividen

superficies, ubican terrenos en planos generales ligando con levantamientos
anteriores, o proyectos obras y construcciones.
b. De vías de comunicación. Estudia y construye caminos, ferrocarriles,
canales, líneas de transmisión, etc.
c. De minas. Fija y controla la posición de trabajos subterráneos y los relaciona
con otros superficiales.
d. Levantamientos catastrales. Se hacen en ciudades, zonas urbanas y
municipios, para fijare linderos o estudiar las obras urbanas.
e. Levantamientos aéreos. Se hacen por fotografía, generalmente desde aviones
y se usan como auxiliares muy valiosos de todas las otras clases de
levantamientos.

La teoría de la topografía se basa esencialmente en la Geometría Plana y Del

Espacio, Trigonometría y Matemáticas en general. Hay que tomar en cuenta las
cualidades personales como la iniciativa, habilidad para manejar los aparatos,
habilidad para tratar a las personas, confianza en si mismo y buen criterio
general.

F. ERRORES:
 - Instrumentales
- Orígenes de los errores Personales

- Naturales
Los errores se dividen en dos clases:

Sistemático: En condiciones de trabajo fijas en el campo son constantes y del

mismo signo y por tanto son acumulativos, por ejemplo: en medidas de ángulos,
en aparatos mal graduados o arrastre de graduaciones en el tránsito, cintas o
estadales mal graduadas, error por temperatura.

Accidentales.- Se dan indiferentemente en un sentido o en otro y por tanto

puede ser que tengan signo positivo o negativo, por ejemplo: en medidas de
ángulos, lecturas de graduaciones, visuales descentradas de la señal, en medidas
de distancias, etc. Muchos de estos errores se eliminan por que se compensan.
El valor más probable de una cantidad medida varias, es el promedio de las
medidas tomadas o media aritmética, esto se aplica tanto en ángulos como en
distancias y desniveles.

Las equivocaciones se evitan con la comprobación, los errores accidentales solo

se pueden reducir por medio de un mayor cuidado en las medidas y aumentando
el número de medidas.

Los errores sistemáticos se pueden corregir aplicando correcciones a las medidas

cuando se conoce el error, o aplicando métodos sistemáticos en el trabajo de
campo para comprobarlos y contrarrestarlos.

VII. MATERIALES, EQUIPOS Y HERRAMIENTAS

Tabla n°1: Cantidad de materiales y herramientas

A. ESTACAS: Una estaca es un objeto largo y afilado que se clava en el suelo.
Tiene muchas aplicaciones, como demarcador de una sección de terreno, para
anclar en ella cuerdas.

Figura n°1

B. COMBA: Herramienta de mano que sirve para golpear o percutir objetos.

Tiene la misma forma de un martillo pero es de mayor tamaño y peso.

Figura n°2

C. SOGA: Usado para realizar mediciones mucho más precisas con ayuda de la
cinta métrica de 50m.

Figura n°3
D. CASCO DE PROTECCIÓN: El principal objetivo del casco de seguridad
es proteger la cabeza de quien lo usa de peligros y golpes mecánicos. También
puede proteger frente a otros riesgos de naturaleza mecánica, térmica o eléctrica.

Figura n°4

E. CHALECO REFLECTANTE: Un chaleco Reflectante es

un indumento utilizado a veces por las personas que van a pie por lugares donde
circulan coches para mejorar su seguridad cuando son iluminados por la luz de
los faros. Los chalecos reflectantes se encuentran normalmente en color neón y
equipados con bandas reflectantes.

Figura n°5

F. CINTA METRICA: Una cinta métrica, un flexómetro o

simplemente metro es un instrumento de medida que consiste en una cinta
flexible graduada y que se puede enrollar, haciendo que el transporte sea más
fácil. También con ella se pueden medir líneas y superficies curvas
 Figura n°6

VIII. PROCEDIMIENTO
 PASO N°01: Nos ubicamos en la zona de trabajo: a espaldas de CIDUNT y al
costado de la Facultad de Económicas de la Universidad Nacional de Trujillo.

 PASO N°02: Escogimos un área adecuada y ubicamos nuestro primer punto de

referencia.
 PASO N°03: Clavamos una estaca y este fue nuestro primer punto A de
referencia.
 PASO N°04: Con la cinta métrica medimos de 5 a 15 metros desde el punto A y
clavamos la segunda estaca, que nombraremos punto B.
 PASO N°05: Repetimos el paso anterior hasta registrar 6 puntos.
 PASO N°06: De punto a punto debemos de medir 6 veces: una de ida y otra de
vuelta, luego hallamos la distancia promedio. Este paso se repetirá por cada uno
de los 6 lados.
 PASO N°07: Con los datos obtenidos, hallamos el ángulo interno de cada
vértice usando el método de la cuerda y realizamos un plano del área estudiada.

IX. ANALISIS DE RESULTADOS

 C
Zcd=170°29’49’’

160°52’45’’

D
Zbc=151°22’34’’
B 73°22’56’’

65°52’43’’
Zde=277°6’53’’

Zab=37°15’17’’

145°29’32’’

114°7’46’’

A E

Zef=311°37’21’’

159°2’58’’

F Zfa=332°34’23’’
E

Figura n°7: Poligonal cerrada y Azimuts respectivos sin compensar

 C
Zcd=170°6’2’’

161°4’39’’

D
Zbc=151°10’41’’
B 73°34’50’’

66°4’36’’
Zde=276°31’12’’

Zab=37°15’17’’

145°41’25’’

114°19’39’
’
A E

Zef=310°49’47’’

159°14’51’’

F Zfa=331°34’56’’
E

Figura n°8: Poligonal cerrada y Azimuts respectivos ya compensados

 Tabla n°2: Calculo de la medida de cada uno de los lados

2. MEDICIÒN DE ANGULOS:
2.1 ÁNGULOS A PARTIR DE
CUERDAS
ÁNGULO CORRECCION PARA ANGULO
PUNTO CUERDA (m) RADIO (m)
(°) C/ÁNGULO (°) CORREGIDO
A 2.35 1.4 114.1295 0.1888 114.3183
B 1.74 1.6 65.8786 0.1090 65.9875
C 3.55 1.8 160.8792 0.2661 161.1453
D 2.39 2 73.3821 0.1214 73.5035
E 1.91 1 145.4923 0.2406 145.7329
F 2.36 1.2 159.0494 0.2631 159.3124
TOTAL 718.8111 1.1889 720.0000
Tabla n°3: Calculo de la medida de cada uno de ángulos

1. MEDICIONES DE DISTANCIAS: LONGITUD DE LOS LADOS DEL TERRENO

NÚMERO DE LADOS: 6
SEGMENTO 1 2 3 4 5 6 MEDIA(m)
A-B 8.80 8.88 8.85 8.87 8.82 8.87 8.85
B-C 9.65 9.75 9.70 9.71 9.67 9.69 9.70
C-D 8.21 8.23 8.17 8.22 8.19 8.18 8.20
D-E 8.63 8.58 8.61 8.59 8.62 8.57 8.60
E-F 6.43 6.44 6.48 6.49 6.47 6.45 6.46
F-A 8.30 8.34 8.40 8.28 8.36 8.32 8.33
PERÍMETRO 50.14

2.2 CORRECCION
ANGULAR
NÚMERO DE[ 180 x ( N−2 ) ]−∑ Angulos medidos
∆ α=
LADOS: 6 N 720 CONDICION MATEMÁTICA
Σ ANGULOS
MEDIDOS: 718.81 1.1889 ERROR ANGULAR TOTAL
Tabla n°4: Calculo de la medida de la compensación de cada uno de los lados

3. CÁLCULO DE AZIMUT
Z ANGULO REPLEMENTO AZIMUT AZIMUT AZIMUT
CORREGIDO ANTERIOR + FALSO REDUCIDO O
A-B 114.32 37.25 37.25
B-C 65.99 294.01 331.27 151.27 151.27
C-D 161.15 198.85 350.12 170.12 170.12
D-E 73.50 286.50 456.62 276.62 276.62
E-F 145.73 214.27 490.89 310.89 310.89
 F-A 159.31 200.69 511.57 331.57 331.57
A-B 114.32 245.68 577.25 397.25 37.25
720.00

Tabla n°5: Calculo de la medida de los azimuts respectivos

4. CÁLCULO DE PROYECCIONES
2.1 PROYECCIONES A PARTIR DE SEGMENTOS
NORTE ESTE
SEGMENTOS LONGITUD AZIMUT
COSENO SENO

A-B 8.85 37.25 7.0428 5.3564

B-C 9.70 151.27 -8.5013 4.6606
C-D 8.20 170.12 -8.0784 1.4067
D-E 8.60 276.62 0.9912 -8.5427
E-F 6.46 310.89 4.2284 -4.8839
F-A 8.33 331.57 7.3285 -3.9670

SUMATORIA 3.0113 -5.9698

Tabla n°6: Calculo de las proyecciones
2.2 CORRECIÓN DE
PROYECCIONES
-
PERÍMETRO Σ Σ 5.969
: 50.14 NORTE 3.0113 ESTE 8
CORRECCION
SEGMENTO
LONGITUD NORT LAS CORRECCIONES SE
S
E ESTE CALCULAN MEDIANTE
- 1.053
A-B 8.85 0.5314 6
- 1.154 A. CORRECCION NORTE
B-C 9.70 0.5823 4 (CN)
- 0.976
C-D 8.20 0.4925 4
- 1.024
D-E 8.60 0.5165 0
- 0.769
E-F 6.46 0.3880 2
- 0.992
CN =
∑ ProyecciónNorte x Longitud
F-A 8.33 0.5005 2 Perímetro

Tabla n°7: Calculo de las correcciones para cada una de las proyecciones
2.3 PROYECCIONES CORREGIDAS
PROYECCIONES CORREGIDAS
NORTE ESTE CORRECCION
SEGMENTOS
COSENO SENO NORTE ESTE NORTE ESTE
A-B 7.0428 5.3564 -0.5314 1.0536 6.5114 6.4100
B-C -8.5013 4.6606 -0.5823 1.1544 -9.0836 5.8150
C-D -8.0784 1.4067 -0.4925 0.9764 -8.5709 2.3831
D-E 0.9912 -8.5427 -0.5165 1.0240 0.4747 -7.5187
E-F 4.2284 -4.8839 -0.3880 0.7692 3.8404 -4.1147
F-A 7.3285 -3.9670 -0.5005 0.9922 6.8280 -2.9747
SUMATORIA 0.0000 0.0000

Tabla n°8: Calculo de las proyecciones corregidas

LONGITUDES CORREGIDAS

A-B 9.14
B-C 10.79
C-D 8.90
D-E 7.53
E-F 5.63
F-A 7.45
PERIMETRO
49.4286

Tabla n°9: Calculo de las longitudes de los lados ya corregidas

5. CÁLCULO DE COORDENADAS
PROYECCIONES COORDENADAS
SEGMENTO C
NORTE ESTE NORTE ESTE
A-B 6.5114 6.4100 A 9102874.0000 716332.0000
B-C -9.0836 5.8150 B 9102880.5114 716338.4100
 C-D -8.5709 2.3831 C 9102871.4278 716344.2250
D-E 0.4747 -7.5187 D 9102862.8569 716346.6081
E-F 3.8404 -4.1147 E 9102863.3316 716339.0894
F-A 6.8280 -2.9747 F 9102867.1720 716334.9747
A 9102874.0000 716332.0000

Tabla n°10: Calculo de las coordenadas de cada uno de los puntos

X. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

 En el presente informe se dio a conocer lo que era un levantamiento topográfico

por el método de la cuerda lo cual cumple el objetivo principal de este trabajo.

 La ocupación de la cinta métrica, estacas y de los jalones es muy sencilla pero a

la vez lenta su ejecución y el plano se asemeja bastante a la realidad del terreno,
bien puede contener errores a causa de diversos factores tales como
instrumentos, factor humano etc.

 Se logró calcular los azimuts verdaderos, mediante el uso de los ángulos internos
de la poligonal por el método de la cuerda.

 Se lograron hallar exitosamente las longitudes de los lados compensados,

empleando para ello los azimuts y distancias halladas en la práctica.

XI. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

 Manuel Zamarripa Medina. Apuntes de Topografía. Sinaloa: UNAM;

2010

 Topografía y sus aplicaciones. Dante Alcántara García, Ed. Patria,

México 2007

 Fundamentos de Topografía. Schmidt P. Milton y Rayner William H. ,

Ed. CECSA, México 1990.
  Curso Básico de Topografía. Fernando García Márquez, Ed. Pax, México
1994.

 Navarro, S., (2008) Manual de Topografía. Universidad Nacional de

Ingeniería: Nicaragua.

XII. ANEXOS
IMÁGENES DEL LEVANTAMIENTO POLIGONAL CERRADO

Figura n°9: Medida de la distancia del lado AB

Figura n°10: Medida de la distancia del lado BC

Figura n°11: Medida de la distancia del lado DE

Figura n°12: Medida de la distancia del lado EF

Figura n°13: Medida de la distancia del lado FA

Figura n°14: Medida de la distancia 1,4m (AB) para hablar el ángulo

Figura n°15: Medida de la distancia 1,6m (BC) para hablar el ángulo

Figura n°16: Medida de la distancia 1,8m (CD) para hablar el ángulo

Figura n°17: Medida de la distancia 1m (EF) para hablar el ángulo

 Figura n°18: Medida de la distancia 1,2m (FA) para hablar el ángulo

Figura n°19: Fotografía grupal de todos los integrantes antes de comenzar la

práctica de campo

XIII. CROQUIS