GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR GUÍA

DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

• Denominación del Programa de Formación: TECNOLOGO CONTABILIDAD Y FINANZAS

• Código del Programa de Formación: 133146
• Nombre del Proyecto: ELABORACIÓN DE UNA CARTILLA DIGITAL DIDÁCTICA DE CONTABILIDAD Y
FINANZAS PARA LOS MICROEMPRESARIOS DEL SECTOR GASTRONÓMICO DEL MUNICIPIO DE CHÍA
• Fase del Proyecto : ELABORACIÓN
• Actividad de Proyecto: Validar la cartilla de Contabilidad y finanzas con los 150 microempresarios
del sector gastronómico del municipio de chía dándole una copia en medio digital y así contribuir
con el medio ambiente al No usar documentos impresos en papel.
• Competencia: RECOMENDAR LOS AJUSTES A LOS PROCEDIMIENTOS TENIENDO EN CUENTA LA
NORMATIVIDAD VIGENTE Y LAS POLÍTICAS ORGANIZACIONALES.
• Resultados de Aprendizaje Alcanzar: MEDIR EL IMPACTO Y VIABILIDAD QUE LAS MODIFICACIONES
A LAS NORMAS GENERAN EN LA ORGANIZACIÓN.
• Resultados de Aprendizaje Alcanzar: ELABORAR UN INFORME SOBRE LAS MODIFICACIONES
PRESENTADAS A LAS NORMAS LEGALES VIGENTES.

2. PRESENTACION

Esta guía le orientará en su proceso auto formativo sobre: “Establecer el plan de seguimiento a
correctivos, normas y modificaciones a procedimiento de la organización”.

Usted encontrará que en el desarrollo de sus actividades académicas y laborales, las modificaciones o
correcciones que se hacen a las diferentes normas o políticas que utiliza la empresa, traiga consigo la
necesidad de ajustarse a ellas, y en muchos casos replantear el funcionamiento o rumbo de la
organización.
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GFPI-F-019 V3
De esta manera, se hace evidente la necesidad de estar a la vanguardia de los posibles cambios que surjan,
ya que somos conocedores del área de contabilidad y finanzas, y tenemos la responsabilidad de advertir
cualquier cambio que afecte la organización en la cual laboramos.

Es importante que el trabajo individual y grupal quede consignado en su portafolio, el cual se constituye en
la herramienta que le permitirá recapitular, reflexionar, evaluar y reconstruir cada una de las evidencias
del aprendizaje.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades.

Elabore una lista de las reglas establecidas en su hogar en sus diferentes etapas de crecimiento; De 0 a 12
años; de los 13 a 18 años y de 19 en adelante.

De 0 a 12 años 13 a 18 años 19 en adelante

- No dejar comida en el - Dejar el pan para el - Estudiar.
plato desayuno. - Aportar
- Dejar de ver algunos - Asear el cuarto. económicamente
programas de tv - Lavar loza. en la casa
- Tender la cama - Bañar a las mascotas. - No llegar tan tarde
- Ir a el colegio - Sacar a pasear el perro. a la casa
- Lavar el plato donde - No llegar tarde a la casa. - Llegar a dormir a la
comió - Pensar que quiero casa
- Dormir temprano estudiar.
- No pelear con el - Icfes.
hermano - Mejores calificaciones.
- Recoger la ropa del baño - Levantarse temprano.
- No dejar la toalla en la - No capar clase
cama - No salir a fiestas
- Cambiarse el uniforme - No tener novi@
después de ir al colegio
- Alistar el uniforme un
día antes de ir al colegio
- Recogerse el cabello
para ir al colegio
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Con base en la información anterior, elabore un cuadro en donde clasifique las reglas de acuerdo a ciertos
criterios, como por ejemplo: tareas en la casa, manejo económico, salidas, etc.
Tareas en la casa Manejo Salidas Disciplina Sociales
económico
-Tender la cama -Dejar el pan - No salir a -No dejar comida en el plato - -No pelear con el
-Lavar el plato para el fiestas -Dejar de ver algunos hermano
donde comió desayuno. programas de tv
-No dejar la -Aportar -Ir a el colegio
toalla en la cama económicament -Dormir temprano
e en la casa -Recoger la ropa del baño
-Cambiarse el uniforme
-Alistar el uniforme un día
antes de ir al colegio
-Recogerse el cabello para ir al
colegio
-Asear el cuarto.
-Lavar loza.
-Bañar a las mascotas.
-Sacar a pasear el perro.
-No llegar tarde a la casa.
-Pensar que quiero estudiar.
-Icfes.
-Mejores calificaciones.
-Levantarse temprano.
-No capar clase

Realice un análisis por escrito con el cuadro anterior, en donde evidencie como cada regla incidió en su
vida y lo transformó para las siguientes etapas de su crecimiento, tenga en cuenta el contexto familiar en
que se encontraba.

Análisis

Inicio de nuestro crecimiento, nos damos cuenta que en la mayoría de reglas las encontramos en la
disciplina aunque las más importantes no se encuentren en ella, iniciamos con una serie de reglas basadas
en el contexto familiar que se llevan a cabo de los 0 a los 12 años, luego de esto llevamos distintas reglas
dejando atrás las antes mencionadas convirtiéndolas en rutina. Luego de llegar al cumplimiento de estas,
cumplimos una edad mayor que al cabo del tiempo se va convirtiendo en reglas totalmente distintas y más
duras.
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3.2. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.

A). Realice la siguiente lectura y prepare teniendo en cuenta los consejos entregados, una poesía, un
cuento, una canción para presentarla en su grupo.
POEMA

TU MIEDO SE REFLEJA
EN LO QUE TUS LABIOS INTERPRETAN
TUS MIEDOS SE SUPERAN
EN EL ÉXITO QUE TU CORAZON ANHELAN;
MENTE POSITIVA,
ENSAYOS, REPETICIONES Y RECORDATORIOS
PRÁCTICA Y CONFIANZA
NO NECESITAS MÁS
LA META, TU HAZAÑA ADORADA¡!!!

Vencer el Miedo a Exponer:

La gran mayoría de la gente presenta miedo a hablar enfrente de un público por una serie de razones
entre las cuales destacan:
• miedo a las críticas
• miedo al fracaso
• Ansiedad al sentirse el centro de atención
• poder demostrar ignorancia del tema a tratar
• miedo a las posibles reacciones negativas de los espectadores
• temor a la pérdida del prestigio
• otras…
Gran parte de este miedo es irracional, es decir, no obedece a motivos lógicos. Ahora bien, tener miedo en
los momentos previos a una exposición pública es algo natural propio del ser humano. Por esta razón no
deberíamos ser excesivamente críticos con nosotros mismos, ni considerarnos como una persona débil o
insegura.

Posiblemente, la mejor manera de vencer el miedo es con una preparación adecuada. Es muy aconsejable
trabajar y ensayar rigurosamente la intervención. Cuando se domina el tema de la exposición, las
posibilidades de cometer fallos se reduce notablemente, lo cual genera confianza y disminuye el citado
nivel de ansiedad.

Suele resultar muy útil mantener una mentalidad positiva antes y durante la intervención, es decir,
imaginarse la enorme satisfacción que nos produciría obtener un gran éxito. Conseguir desenvolverse
airosamente y sin inhibiciones es en la mayoría de los casos una cuestión de práctica. Es por lo tanto muy
aconsejable no dejar pasar cualquier oportunidad de hablar en público.

Por otra parte, hay que tener en cuenta que no todo el miedo es malo, sino que resulta una ventaja puesto
que nos mantiene alerta y agudiza nuestro ingenio ayudándonos a superar el trance con éxito.

B) Llegando a la recta final, usted debe presentar y sustentar el proyecto formativo, teniendo en cuenta
las instrucciones que acuerden con su instructor; la siguiente actividad le ayudará a recibir algunos
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consejos, para que tenga en cuenta en la presentación que usted elaborara con su GAES, ya sea en la
herramienta Power Point o en Prezi. Realice la siguiente lectura y aplíquela a la presentación de su
proyecto.

10 Reglas de oro para presentaciones en power point

El Power Point es una herramienta informática creada por Microsoft para realizar presentaciones gráficas
con sonido, animaciones, colores llamativos y cuya misión es facilitar la exposición de un tema en
multitud de campos (empresarial, educativo, científico, etc.). Aprender a utilizarlo correctamente es clave
para lograr conseguir con éxito el efecto deseado en el auditorio. A continuación se resumen las 10 reglas
de Oro del Power Point:

1. Apoyarse en fundamentos sólidos, robustos:

La herramienta de apoyo Power Point no es más que eso, un apoyo. Por muy atractivas y llamativas que
resulten las diapositivas recuerde que lo principal es usted y su mensaje. Los asistentes a una presentación
desean escucharle a usted, no contemplar un espectáculo de diapositivas en una pantalla por muy bien
realizadas que estas estén.

2. Sencillez.
Las presentaciones más eficaces son aquellas con gráficos sencillos y fáciles de comprender con no más de
5 líneas de texto por diapositiva. No sature de información una diapositiva, recuerde que lo más
importante, lo imprescindible, es su discurso, no lo que aparece en la pantalla.

3. Incluir cifras y datos solo si es imprescindible.

No abrume a los asistentes con estadísticas. Resulta difícil transmitir un mensaje de un modo conciso si
bombardeamos al espectador con un
sinfín de cifras y datos. Siempre puede
distribuir notas al final de la presentación
para que lo estudien.

4. Evitar la lectura literal de diapositivas.

Uno de los hábitos negativos más
comunes es limitarse a realizar una
lectura al pie de la letra del contenido
de la diapositiva. Interprete lo que
aparece reflejado en la pantalla, no lo
lea.
Mantenga así un mayor contacto con la
audiencia.

5. Emplee solamente observaciones

oportunas.
No realice comentarios que ya aparezcan reflejados en las diapositivas. Deje un tiempo para que los
presentes lean el texto y a continuación exponga alguna observación que pueda ampliar su contenido.
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6. No fatigue a los asistentes.

Emplee ocasionalmente diapositivas en blanco para no sobrecargar de información a los asistentes. De
esta forma se conseguirá además lograr una mayor atención del público.

7. Utilice el contraste de colores.

Resulta muy eficaz para transmitir emociones el usar un contraste marcado entre el color del texto y el de
los gráficos y el fondo.

8. Incluya imágenes y gráficos novedosos.

Dele mayor atractivo visual a sus exposiciones incluyendo gráficos e imágenes exportadas. No se limite a
utilizar simplemente los recursos que ofrece la herramienta de Power Point.

9. Distribuya notas e informes al final de la presentación.

A menos que sea imprescindible, no distribuya documentos en el transcurso de una presentación. Esto
hará que desvíen su atención a la lectura de los mismos. Espere a que termine la exposición para
distribuirlos.

10. No dude realizar modificaciones antes de exponer.

No pierda nunca la perspectiva de la audiencia. Después de confeccionar el borrador de las diapositivas de
PowerPoint, imagínese que es una de las personas que escuchan sus comentarios mientras las repasa. Si
algo es poco interesante, distrae o confunde, corríjalo sin pensarlo dos veces. Es muy probable que
consiga mejorar la presentación.

3.3. Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

1. Elabore un cuadro comparativo de los cambios más relevantes de los últimos dos años en las normas
de carácter contable, tributario, laboral, comercial y ambiental.

NORMAS NORMA NORMA NUEVA O ANALISIS DE LAS

ANTERIOR MODIFICACION VARIACIONES (cuantitativa
(Nombre o No.) (Nombre o No.) o cualitativas)
Contables y Decreto NIIF Cambio en el manejo de la
Financieras 2649/1993 contabilidad haciéndola
más clara a nivel global.
Tributarias Ley 223/1995 Ley 8119/2016 Los principales cambios
fueron: el aumento
impuestos como el IVA,
cambios en el impuesto de
renta

Auditoria GAAS(normas de NIA(normas Se generaron procesos de

auditorías internacionales de estandarización
generalmente auditoria internacional, para
aceptadas mejorar la calidad y la
eficiencia de la auditoría
Comercial N/A N/A N/A
Laboral Código sustantivo Ley de Aplica a trabajadoras y
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de trabajo
Procedimiento de Desarrollo Transformación
Curricular GUÍA y DE trabajadores del sector
Flexibilidad Laboral. privado.
APRENDIZAJE
Ambientales N/A N/A N/A

NORMA QUE IMPACTO IMPACTO OTROS IMPACTO

MODIFICADA O FINANCIERO ORGANIZACIONAL
NUEVA NORMA
NIIF Con la implementación Se mejoran políticas Evolución continua
de las NIIF en un ente contables para un en la función para
se mejora su función mejor entendimiento llegar a hacer
financiera y logran de los estados alianzas con otras
mayor inversión en los financieros para un empresas
entes que las aumento en la
implementan eficiencia de la
empresa
Ley 8119/2016 Aumento de impuestos Expansión y
crecimiento de la
organización
Ley de Cambio en los pagos de Cambios en los
Transformación y horas extra, horarios laborales
Flexibilidad incapacidades y
Laboral. licencias
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2. Elabore un diagrama de
Procedimiento y avalué el impacto
Desarrollo de las modificaciones
Curricular GUÍA DE encontradas, aplicadas a
los procedimientos de la organización, estructura jurídica, fiscal y financiera.
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3. A través de un ensayo (individual) muestre el impacto que tienen las modificaciones en la empresa
para con su entorno económico, político y social en el país.

Es de suma importancia identificar todos los entornos que puedan alterar o mejorar el funcionamiento
de una empresa. Todas las empresas se ven afectadas en su entorno económico debido a
modificaciones que se puedan tener año tras año en las políticas de cada país ya que se pueden ver
afectados o beneficiados por cambios como impuestos, tasas de interés.
Ninguna empresa es ajena a las fuerzas externas del mercado y aspectos sociales y políticos que
determinan muchas de sus acciones para que puedan crecer dentro del país, la empresa que sepa
manejar todos estos aspectos no solo triunfara en el mercado sino que se consolidara dentro del país
generando millones de empleos que son muy necesarios, es por ello que las empresas deben predecir
es decir adelantarse a futuros cambios para estar listas cuando estos lleguen, pues estamos en un pais
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que constantemente está modificando sus leyes para beneficio de muy pocas empresas ya que las mas
beneficiadas con estos cambios son multinacionales que solo vienen al pais para hacer crecer su
patrimonio.
Es de suma importancia identificar todos los entornos que puedan alterar o mejorar el
funcionamiento de una empresa. Todas las empresas se ven afectadas en su entorno económico
debido a modificaciones que se puedan tener año tras año en las políticas de cada país ya que se
pueden ver afectados o beneficiados por cambios como impuestos, tasas de interés

4. Prepare con su GAES una presentación que indique los resultados encontrados en el ensayo
anteriormente realizado.

3.4. Actividades de transferencia del conocimiento.

Verifique los resultados utilizando indicadores financieros y de gestión proponiendo correctivos

estratégicos para que logre la sostenibilidad de su proyecto y valide en su Proyecto el sistema de
información contable y modelos de proyecciones y presupuestación financiera

1. Elabore un informe el cual incluya las modificaciones a las normas, recopiladas, organizadas según su
naturaleza y el área de aplicación de la organización y analizado el impacto y viabilidad de la
modificación en los procedimientos vigentes de la organización.

Las Normas Internacionales de Información Financiera - NIIF han llegado a Colombia buscando que los
estados financieros preparados y presentados por las empresas del país sean interpretados en el lenguaje
universal que ha sido propuesto por la IASB (International Accounting Standards Bordas) entidad emisora
de las NIIF, dándole la posibilidad a las empresas nacionales de alcanzar un alto nivel de competitividad
frente a las empresas internacionales y permitiendo que sus estados financieros sean altamente
comparables con los de otras empresas extranjeras, además de pretender la revelación del estado real de
la compañía para efectos de inversiones nacionales y extranjeras.
A continuación, conoceremos aquellas normas más relevantes e indispensables para la información
financiera y demás departamentos plantean lo siguiente:
Para el área de contabilidad y finanzas
1) En primer lugar, la reforma de la ley 1819 de 2016
- aumento del IVA del 19%.
- Productos exentos de IVA (en lo que compete a nuestra organización SURTIFRUVER): carne,
pollo, leche, queso, huevos, ganado bovino, pescado, cerdo, cuadernos, libros, abonos,
transporte público, aguas minerales, fertilizantes, así como los planes de datos inferiores a
45.000 pesos.
2) Ley 1314 de 2009: Implementada para los cambios en los estados financieros haciendo énfasis en
la implementación de la NIIF (Normas internacionales de información financiera)
3) Modifica Decreto 3022 de 2013 y 2420 de 2015: Incluye anexos 1.2 y 2 que modifican NIC y NIIF
para el Grupo 1 y 2.
4) Adición a la Ley 1314 de 2009:
5) Objetivo de compilar y racionalizar las normas de carácter reglamentario, NIIF y NAI
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Para el área de Administración y recursos humanos:
1). Resolución 144 de 2017:
- Adopción de formato de identificación de peligros.
2). Decreto 52 de 2017:
- Transición para la implementación del SG-SST.
3). Ley 1846 de 2017:
- Trabajo diurno: es el que se realiza en el período comprendido entre las seis horas (6:00 a.m.) y las
veintiuna horas (9:00 p. m.).
4). se modifican los artículos 160 y 161 del código sustantivo del trabajo:
- Trabajo nocturno es el que se realiza en el período comprendido entre las veintiuna horas (9:00
p.m.) y las seis horas (6:00 a. m.).
Para el área Ambiental:
1. Resolución 97 de 2017:
- por la cual se crea el Registro Único de Ecosistemas y Áreas Ambientales y se adoptan otras
disposiciones.
Por otro lado, el análisis al impacto que tiene por acoger a los estándares antes anunciados con
respecto a nuestra organización, es de estudio de diagnósticos en términos monetarios, financieros,
tecnológicos y estructurales; esto nos lleva a concebir nuestro nivel de intelectualidad dentro de
nuestra organización ya que cada departamento está debidamente relacionado con el cambio a las
normas. La implementación por primera vez implica un riguroso trabajo de estudio de impactos,
necesidades de capacitación del personal, exigencia de mayor participación de los directivos y en
general de la toda la empresa en el cuidado de la información, también implica evaluar el uso de
herramientas tecnológicas que faciliten el análisis y el manejo de la información de manera confiable.
En este momento Surtifruver pasa por un problema de liquidez con un porcentaje alto y una deuda al
banco de más de 313 millones en mora, malos manejos en la parte contable, jurídica y administrativa,
que puede tener afectos sobre el mercado e incluso en el sector agropecuario.

Según la investigación de las Súper sociedades, en Surtifruver no se llevaba una contabilidad conforme a
las reglas, pues los archivos electrónicos donde está alojada no cumplen con los requisitos de seguridad,
tampoco se lleva en orden cronológico y no reflejan transacciones y saldos por lo que hace que su
viabilidad sea de gran responsabilidad, a esto se le suma que no existe suficientes garantías para
respaldar las deudas de esta organización, Además, que tenían más de 31.000 millones de pesos en
utilidades retenidas, que eran garantía suficiente para los préstamos que son de 4.178 millones de
pesos.

2. Elaborar un informe detallado con destino a la gerencia y a cada una de las áreas de la empresa que
resulte afectada, sobre las modificaciones de los procedimientos y la elaboración de un plan de
seguimiento para su ejecución.
Tras conocer que cambios y modificaciones tuvieron las normas y leyes colombianas, se asumirá el
cambio que generan en departamentos como:

 El área de contabilidad y finanzas.

 El área de Administración y recursos humanos.
 El área Ambiental.

Conforme a lo anterior se llevó a cabo un estudio de cómo se podrían llevar a cabo estas normas de tal
forma que se cumpliera con la ley y además no afectara el trabajo de los encargados de la empresa en
el cual se obtuvo lo siguiente:
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Se realizaron las informaciones correspondientes sobre todas y cada una de las diferentes normas y
leyes, las cuales se presentaron a cada uno de los departamentos antes nombrados.
Esto se realizó con el fin de buscar la manera como se tendría que llevar el cambio para la empresa lo
cual se utilizó:

 El área de contabilidad y finanzas: ya que es uno de los departamentos que más cambios
se pudieron identificar y que con respecto a esto se deben hacer cambios desde los
informes financieros hasta las facturas de la empresa gracias a los cambios obtenidos. se
conllevo que el área tendría que tener en cuenta para los próximos informes y ejercicios
de la empresa todas y cada una de las normas estudiadas e informadas.

Conforme a lo anterior se tuvo en cuenta que se deben hacer capacitaciones a todo el

personal referente a este departamento y llevar a cabo una serie de ejercicios y talleres
para que el tema sea tomado de la mejor manera posible.

Se informó al departamento que todo papel o registro serán revisados por el contador en
jefe, antes de emitir informes de ejercicios elaborados por la empresa con respecto a su
actividad económica.

 El área de Administración y recursos humanos: se llevarán a cabo todos los

procedimientos para lograr tomar en cuenta cada ley y norma, de manera que los
trabajadores tendrán los derechos y las directivas de los departamentos tendrán que
hacerlos cumplir de manera igualitaria y de conformidad con las leyes.

Para esto se hará de forma adecuada los debidos seguimientos y darán los elementos
necesarios para esto.

 El área Ambiental: conforme a las nuevas normas ambientales se crearán planes de

seguimientos los cuales constarán de procesos de recogimiento de desechos y
capacitaciones a nuestro personal de cómo tratar los desechos generados por las
actividades de la empresa.

A todas y cada una de las áreas las cuales tienen modificaciones por normas y leyes se les
informo que se harán auditorias de acuerdo a las normas generadas por las NIAS y se
tomarán cartas en el asunto sobre las que no hayan sido cumplidas, ya que la empresa
cumple con estándares de calidad y cumplimiento para sus clientes.

Cada área que se encuentra anteriormente estipulada tendrá que cumplir con su
obligación y la empresa tendrá el deber de ir llevando a cabo su plan de seguimiento y
auditorias para que esta se lleve a cabo.

3. Elaborar el informe de las modificaciones presentadas en las normas legales vigentes y elaborar un
plan de seguimiento a correctivos propuestos teniendo en cuenta normas, políticas y objetivos de la
organización
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4.Organice con su instructor la presentación y sustentación final de su Proyecto “ELABORACIÓN DE
UNA CARTILLA DIGITAL DIDÁCTICA DE CONTABILIDAD Y FINANZAS PARA LOS MICROEMPRESARIOS DEL
SECTOR GASTRONÓMICO DEL MUNICIPIO DE CHÍA”

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de aprendizaje Criterios de evaluación Técnicas e

instrumentos de
evaluación
Evidencias de conocimiento: Utiliza los procedimientos Cuestionarios y Listas de chequeo
Responde a preguntas sobre: para elaborar el plan de
seguimiento para controlar el
Identificación, recopilación y cumplimiento de las
organización de las modificaciones a los
procedimientos.
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modificaciones a las normas Analiza y explica Las
legales. variaciones presentadas en
• Elaborar y presentar el plan los procedimientos tras la
de seguimiento para aplicación de variables
controlar el cumplimiento de internas y externas que
las normas legales vigentes. afectan la organización.
• Elaborar y presentar el
informe y establecer un plan
de seguimiento a correctivos
propuestos sobre
modificaciones a
procedimientos teniendo en
cuenta normas, políticas y
objetivos de la de la
organización.

Evidencias de desempeño:

Se observa que relaciona

identifica, interpreta y analiza las
variaciones presentadas a los
procedimientos de la
organización en cuanto a
inversión, utilización y
financiación de los recursos,
teniendo en cuenta los cambios
en las normas legales que
afectan a la organización.

Evidencias de producto: Informe

sobre:

• Cambios generados
en normas.
• Cambios en el entorno
económico, político, social,
que inciden en el ente
económico.

5. AMBIENTE DE APRENDIZAJE

Ambientes de formación-Macroaulas, bibliotecas, bibliografía sugerida y cibergrafía, ambientes virtuales.

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6. MATERIALES DE LABORATORIO

Medios y Recursos Didácticos: Computador, Video Beam, Recursos didácticos de autoformación, tablero,
grabadora, cámara de video, carteleras, cuadernos, esferos, marcadores, televisores.

5. GLOSARIO DE TERMINOS

Actividades de financiación: Son las actividades que producen cambios en el tamaño y composición de los
capitales propios y de los préstamos tomados por parte de la empresa.

Cambio en una estimación contable: Es un ajuste en el importe en libros de un activo o de un pasivo, o en

el importe del consumo periódico de un activo, que se produce tras la evaluación de la situación actual del
elemento, así como de los beneficios futuros esperados y de las obligaciones asociadas con los activos y
pasivos correspondientes. Los cambios en las estimaciones contables son el resultado de nueva
información o nuevos acontecimientos y, en consecuencia, no son correcciones de errores.

Políticas contables: Son los principios específicos, bases, acuerdos reglas y procedimientos adoptados por
la entidad en la elaboración y presentación de sus estados financieros.

Decretos Reglamentarios: Un decreto es un tipo de acto administrativo emanado habitualmente del

poder ejecutivo y que, generalmente, posee un contenido normativo reglamentario, por lo que su rango es
jerárquicamente inferior a las leyes. Esta regla general tiene sus excepciones en casi todas las legislaciones,
normalmente para situaciones de urgente necesidad, y algunas otras específicamente tasadas.

Normas Contables: La investigación para el establecimiento de principios y prácticas contables que estén
acorde con los cambios en el ambiente económico y político, representa una importante actividad para los
contadores profesionales y para los profesores de contabilidad en las universidades. Los cuatro grupos que
en Estados Unidos han ejercido una positiva influencia para el mejoramiento del informe financiero y las
prácticas contables son el Instituto Americano de Contadores Públicos Certificados (American Institute of
Accountants, AICPA), el Comité sobre Normas de Contabilidad Financiera (Financial Accounting Standard
Borrad, FASB), la Comisión de Cambio y Valores (Securities and Exchange Comisión, SEC) y la Asociación
Americana de Contabilidad (American Accounting Association, AAA).
El FASB ha desarrollado un importante papel en el establecimiento de principios de contabilidad. Consta
de siete miembros de tiempo completo.

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

Cartilla actualizada de LEGIS en la parte laboral, tributaria, comercial.

WEBGRAFÍA
.
http://www.legis.com.co/BancoConocimiento/L/ley_antitramites_-
_tributario/ley_antitramites__tributario.asp?Miga=1&CodSeccion=25
http://www.elpais.com.co/elpais/economia/noticias/colombianos-tendran-pagar-impuesto-consumo-
olujo
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APRENDIZAJE
http://www.actualicese.com/modelos-y-formatos/guia-cuadro-tematico-de-los-cambios-que-la-
reformatributaria-realizaria-al-estatuto-tributario/
http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/ley/2010/ley_1429_2010.html
http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/ley/2010/ley_1430_2010.html
http://www.ixp.net.co/contenido/77-articulos-pagina-principal/174-ley-antitramites-decreto-ley-19-de-
2012
http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/decreto/2012/decreto_0019_2012.html
http://www.actualicese.com/normatividad/2008/07/17/ley-1231-de-17-07-2008/
http://www.mintrabajo.gov.co/index.php/empleo/abece-ley-de-primer-empleo.html
http://wsp.presidencia.gov.co/Normativa/Leyes/Documents/ley152727042012.pdf Actualizado
noviembre 30 de 2012

INFOGRAFIA
Biblioteca virtual SENA Ingrese a la base de datos SENA. Puede acceder a colecciones de libros, revistas,
artículos, índices bibliográficos, resúmenes y tesis en texto completo en inglés y español, que pueden ser
consultadas desde la red del SENA. http://biblioteca.sena.edu.co/ dar clic en bases de datos y puede
acceder a: e-brary, Gale, Galé Cengage Learning, Océano para administración, Knovel, Océano universitas
P&M, Proquest.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia / Fecha
Red
Jorge Alberto Leal Instructores Coordinación de
Autores Carlos Eduardo Ávila Contabilidad
Efraín Tunjo Finanzas e
Álvaro Villanueva Impuestos
Pilar Peñaloza Bernal
María Eugenia Olmos Instructor Coordinación de
Rodríguez Contabilidad
Finanzas e
Impuestos
Revisión Stella Patricia Vargas Instructor Líder Desarrollo
Martínez Curricular CSF

Aprobación Jorge Alberto Betancourt Sub-Director Subdirección del

CSF CSF
Aprobación Aída Bohórquez Coordinadora Coordinación de
Contabilidad
Finanzas e
Impuestos