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Este documento presenta los aprendizajes esperados en ciencias y tecnología para el área de biología. Cubre temas como las propiedades de la materia, interacciones, sistemas del cuerpo humano y salud, ecosistemas, biodiversidad, diversidad, continuidad y cambio. Algunos aprendizajes clave incluyen identificar la célula como unidad estructural de los seres vivos, explicar cómo evitar el sobrepeso y la obesidad, y representar las transformaciones de energía en los ecosistemas.
Este documento presenta los aprendizajes esperados en ciencias y tecnología para el área de biología. Cubre temas como las propiedades de la materia, interacciones, sistemas del cuerpo humano y salud, ecosistemas, biodiversidad, diversidad, continuidad y cambio. Algunos aprendizajes clave incluyen identificar la célula como unidad estructural de los seres vivos, explicar cómo evitar el sobrepeso y la obesidad, y representar las transformaciones de energía en los ecosistemas.
Este documento presenta los aprendizajes esperados en ciencias y tecnología para el área de biología. Cubre temas como las propiedades de la materia, interacciones, sistemas del cuerpo humano y salud, ecosistemas, biodiversidad, diversidad, continuidad y cambio. Algunos aprendizajes clave incluyen identificar la célula como unidad estructural de los seres vivos, explicar cómo evitar el sobrepeso y la obesidad, y representar las transformaciones de energía en los ecosistemas.
APRENDIZAJES ESPERADOS EN CIENCIAS Y TECNOLOGIA: BIOLOGIA
EJES TEMAS APRENDIZAJES ESPERADOS pon sesi
on PROPIEDADES Identifica la célula como la unidad estructural de los seres 1 3 vivos. MATERIA Infiere el papel que juegan las interacciones depredador- 3 8 ENERGIA E INTERACCIONES presa y competencia en el equilibrio de las aportaciones en INTERACCIONES un sistema. NATURALEZA Identifica las funciones de la célula y sus estructuras 1 3 MICRO, MICRO Y básicas (pared celular, membrana, citoplasma y núcleo). SUBMICRO Explica la coordinación del sistema nervioso con el 3 8 funcionamiento del cuerpo humano. Explica cómo evitar el sobrepeso y la obesidad con base en 3 14 las características de la dieta correcta y las necesidades energéticas en la adolescencia. Argumenta los beneficios de aplazar el inicio de las 5 14 SISTEMAS DEL relaciones sexuales y practicar una sexualidad CUERPO responsable, segura y satisfactoria, libre de miedos, culpas, SISTEMAS HUMANO Y falsas creencias, coerción, discriminación y violencia como SALUD. parte de su proyecto de vida en el marco de la salud sexual y reproductiva. Compara la eficacia de los diferentes métodos 2 6 anticonceptivos en la perspectiva de evitar el embarazo en la adolescencia y prevenir el ITS incluidas VPH Y VIH. Explica las implicaciones de las adicciones en la salud 3 8 personal, familiar y en sociedad. Representa las transformaciones de la energía en los 5 14 ECOSISTEMAS ecosistemas, en función de la fuente primaria y las cadenas tróficas. Explica la importancia ética, estética, ecológica y cultural 3 8 de la biodiversidad de México. BIODIVERSIDAD Compara la diversidad de formas de nutrición, relación con 3 8 el medio y reproducción e identifica que son resultado de la evolución. Valora las implicaciones éticas de la manipulación genética 4 11 DIVERSIDAD en la salud y el medioambiente. CONTINUIDAD Reconoce que el conocimiento de los seres vivos se 3 8 Y CAMBIO actualiza con base en las explicaciones de Darwin acerca TIEMPO Y del cambio de los seres vivos en el tiempo (relación entre CAMBIO el medioambiente, las características adaptativas y la sobrevivencia). Identifica cómo los cambios tecnológicos favorecen el 1 3 avance en el conocimiento de los seres vivos. CONTINUIDAD Y Describe la importancia, funciones y ubicación de los 1 3 CICLOS cromosomas, genes y ADN.