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Cahier d’activités

(corrigés et transcriptions)

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Cahier d’activités (corrigés)
UNITÉ 2 1 2 3 4 LOU, NOAH ET
Lecture LES AUTRES
projet test
UNITÉ 1 1 2 3 4 Lecture projet test
Qu'est-ce que c'est ?
UNITÉ J’Épelle mon nom
1 1 2 3 4 Lecture projet test

2 1. Écoute et écris les lettres dans les bulles.


Comment tu t’appelles ?

1. Observe et associe le mot à la situation. 2. Complète les phrases.


Je m’appelle
Je ………………..
m’appelle Théo
……………….. Les sons identiques Les sons différents
Lou. dans ma langue : dans ma langue :

A Z

B-P-t C-e-s-u-W

1 2 3
Comment tu

Je m’appelle
t’appelles
……………… ?

a. Bonjour b. Bonsoir c. Au revoir


Noah
………… et toi ? 3 2. Écoute et coche la bonne case.
[o] [u] [wa]
1 3. Écoute. Coche quand tu entends le son [ã], comme dans J’apprends.
a. ✓
a. b. c. d. e. f. b. 
[ã] ✓
  
c. 
d. 
4. Remets le dialogue dans l’ordre. e. 
ent
3. Découvre la phrase secrète.
m, c. Comm
a. Mon no b. Bonjou
r.
les ?
c’est Éva. tu t’appel
iyzzuñk ke k’h,,uççur ?

uis
h =a k= t ç =l
ppelle Lo
d. Enchan
té tôt ! f. Je m’a y =o r =s u =e
e. À bien to i ?
Éva. et ,=p e =u z =m
ñ =n i =c
c, f, a, d, e
b, …………………………………………………………………………………………………………………………… Comment tu t’appelles ?
……………………………………………………………………………………………………………………………
4 quatre
cinq 5

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Comment ça va ?
Tu habites où ?
1. Interroge tes amis et complète le tableau. 1. Relie les personnages à leur maison.
Comme ci,
ê Prénoms Génial ! Super ! Ça va bien
comme ça
Très mal ! J’habite dans
a.
la grotte numéro 13
des Pyrénées.
Comment ça va ?

1.

J’habite 19 avenue du
b. Crépuscule, dans un château
en Transylvanie.

2. Retrouve la bonne réponse.


2.

J’habite dans
le centre de Paris, c.
1. 15 rue Lepic.

Comme ci,
Salut Sarah ! Théo !
Voici des
bonbons !
3.

J’habite dans une


2. d. maison, 7 rue de la
Galette.
Je m’appelle
Lucie !
Lucie !
Comment ça va ?

Comment tu
t’appelles ? 4.
3.
Merci
4 2. Écoute les numéros de téléphone et complète.
comme ça !
05 14
a. 06 .......... 20 18 .......... 13 11
b. 06 17 ........... .......... 08

3. Découvre ces nombres et écris-les.


4.
Bonjour
Tom. DIX NEUF
DIX-NEUF
SIX
SIX NEUF
NEUF
UN
Tom.

6 six
ONZE
ONZE UN QUATORZE
QUATORZE
sept 7

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Cahier d’activités (corrigés)
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Lis et réponds aux questions. Bonjour, je m’appelle Nicolas, je suis ton


correspondant. 1. Coche la bonne réponse. Salut veut dire… ?
J’ai 10 ans, j’habite Bordeaux, en France.
Mon numéro de téléphone c’est le 06 18 20 15 03.
Mon e-mail c’est : nicolas.13@voila.fr a. SALUT r
Et toi ?
Écris-moi vite !
Nicolas
b. BONJOUR r
c. BONSOIR r
d. AU REVOIR r … / 1 point

2. Quelles sont les lettres de son prénom ?

a b c

AIAMN IANL HONA


Prénom : ...........................................................
Âge : ............... ans
… / 1 point
10 Ville : ................................................................... 3. Écris les questions.
1. Nicolas a ....................... ans.
Région : ............................................................ a. - Comment tu t’appelles? ? Comment ça va Tu habites où
a. - ................................... b. - ................................... ? c. - ................................... ?
Pays : .................................................................. - Je m’appelle Tom. - Ça va bien, merci. - J’habite à Marseille.
2. Nicolas habite où ? a. En France. b. En Suisse. C. En Belgique.
Numéro de téléphone : .......................
… / 3 points
E-mail : ..............................@............................
3. Dans le numéro de téléphone de Nicolas, il y a : a. 6 chiffres. b. 10 chiffres. c. 8 chiffres. 4. Calcule en français !
sept
a. six + un = ..................................
4. À toi ! Remplis ta carte d’identité et réponds à Nicolas. seize
b. dix-huit - deux = ......................
neuf
c. quatre + cinq = ......................... … / 3 points
Prénom : ........................................................... Ta réponse :
5. Comment s’appellent ces objets en français ?
Âge : ............... ans Salut,
Ville : ................................................................... Je m’appelle ………......……………………… b. c. d.
Région : ............................................................ ………………………………………………………
a.
………………………………………………………
Pays : ..................................................................
………………………………………………………
Numéro de téléphone : ....................... crêpe
E-mail : ..............................@............................
………………………………………………………
baguette vélo croissant … / 2 points
………………………………………………………

Total : …. / 10 points
8 huit 10 dix

Ta réponse :
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Salut,
Je m’appelle ………......………………………
C'est la classe ! UNITÉ
………………………………………………………
………………………………………………………
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Une explosion de couleurs !


UNITÉ
………………………………………………………
2 1 2 3 4 Lecture projet test
………………………………………………………
………………………………………………………
1. Écris le nom des couleurs. 2. Complète les phrases avec le verbe avoir.

Qu'est-ce que c’est ? ai


a. J’.................. un beau cahier.

1. Complète avec un ou une. 2. Relie les chiffres et réponds à la question. rouge


une
a. .................... règle jaune as
b. Tu ......................... un tube de colle dans ta trousse.

un livre bleu
b. ....................
un feutre
c. ....................
rose a
c. Amina ......................... un sac rose.
un cahier vert
d. ....................
un taille-crayon blanc
e. ....................
noir as
d. Est-ce que tu ......................... une règle, s’il te plaît ?
une gomme
f. ....................

Qu’est-ce que c’est ?


Des ciseaux.
..........................................................
3. Décris le matériel de ta trousse.
un crayon, une gomme, des stylos,
Dans ma trousse, j’ai ......................................................................................................................................................................................
..........................................................

des ciseaux, une règle et des feutres.


.....................................................................................................................................................................................................................................

3. Relie le mot au le dessin.


....................................................................................................................................................................................................................................

a. stylo ◉
◉ 2. ◉ 3. ....................................................................................................................................................................................................................................
b. gomme ◉
....................................................................................................................................................................................................................................
c. crayon ◉
◉ 1.
d. colle ◉ ◉ 4.
5 4. Écoute et coche. [ə], [e] ou [ε] ?

4. Complète les phrases avec les mots suivants. a. b. c. d. e. f.

cahier - répéter - comment - dialogue - livre

livre comment
[ə]  
a. Ouvrez votre .......................................... à la page 9. d. Ça se prononce ..................................... ?
[e] ✓
cahier
b. Écrivez la réponse dans votre ............................... dialogue
e. Écoutez le ...................................................
répéter
c. Vous pouvez ....................................., s’il vous plaît.
[ε]
  
onze 11
12 douze

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Cahier d’activités (corrigés)
UNITÉ 2 1 2 3 4 Lecture projet test UNITÉ 2 1 2 3 4 Lecture projet test

Je compte en français Mon anniversaire

1. Observe l’image et écris le nombre de : 1. Remets les mois de l’année dans l’ordre.
• stylos : vingt-trois 4. 6. 11.
5. 7.
trente et un
• crayons de couleur : ................................. 8.
3.
six 12.
• gommes : ........................................................
2.
neuf 10. 1.
• cahiers : ...........................................................
9.
vingt-cinq
• règles : ...............................................................
2. Écris 3 dates avec les éléments suivants.
douze
• feutres : ............................................................ 8 3
jeudi dimanch
e

août
6 mercredi décembre
2. Écoute et coche la bonne prononciation.
15

1 2 3 a. Jeudi 8 décembre
………………………………………………………………
octobre
a. Nous avons ✓ b. Dimanche 3 août
………………………………………………………………

b. Vous avez
 c. Mercredi 15 octobre
………………………………………………………………

c. Ils ont
 3. Transforme les phrases comme dans l’exemple.
d. Elles ont
 C’est un stylo rouge. C’est le stylo rouge de Lou.

3. Complète les séries.


dix-huit quatorze dix
a. vingt .................................... seize .................................... douze .................................... huit
vingt-huit dix-neuf
b. trente et un .................................... vingt-cinq vingt-deux .................................... seize .................................... dix treize
vingt-six
c. quinze dix-huit dix-neuf vingt-deux vingt-trois .................................... vingt-sept .................................... trente
4. Complète les phrases avec le verbe avoir.
avons
a. Nous ……………… deux chiens.
avez
b. Vous ……………… quel professeur ?
la gomme blanche de Lou.
a. C’est une gomme blanche. C’est ..........................................................................................................

a une pomme.
c. Il ……………… le cahier rouge de Noah.
b. C’est un cahier rouge. C’est .....................................................................................................................

as quel âge ?
d. Tu ……………… les ciseaux violets de Lou.
c. Ce sont des ciseaux violets. Ce sont ....................................................................................................
treize 13 14 quatorze

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UNITÉ 2 1 2 3 4 Lecture projet test


UNITÉ 2 1 2 3 4 Lecture projet test

1. Comment tu demandes au professeur de répéter une phrase ? Coche la bonne réponse.


1. Écris le texte complet. Remplace les images par des mots. a. Répétez ! ☐
b. Je ne comprends pas. ☐

Dimanche 18 octobre
c. Vous pouvez répéter, s’il vous plaît ? ☐
… / 1 point

7 2. Écoute et coche. Quelle est la trousse d’Amina ?


C’est l’anniversaire de . Il a ans. Voici les cadeaux de Théo : a. b. c.

• un pantalon
• une • un magique … / 2 points

3. Écris les chiffres suivants.


a. 21 : vingt et un
........................................................ c. 28 : vingt-huit
........................................................
b. 23 :
vingt-trois
........................................................ d. 30 : trente
........................................................ … / 2 points
• un • un
4. Complète le verbe avoir.
J’ai Nous avons
as
Tu ............... avez
Vous ...............
Il a ont
Elles ............... … / 3 points

Théo. Il a 11 ans. Voici les cadeaux


C’est l’anniversaire de ………………………………………………………………………………………
5. Écris la date de l’anniversaire de Lou.
de Théo : un pantalon bleu, une caméra,
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

un stylo magique, un billet de 20 euros


……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
et un billet de cinq euros.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. Et toi ? Réponds.
a. Tu as quel âge ?
.......................................................................................................................................................................................................

b. La date de ton anniversaire, c’est le…


....................................................................................................................................................................................................... vingt-six janvier.
C’est le …………………………………………………………………………………………………………………………………………
..
c. Tu as des idées cadeaux ? … / 2 points
.. ................................................................................................................ ....................................................................................... Total : … / 10 points
.......................................................................................................................................................................................................
...
.......................................................................................................................................................................................................
dix-sept 17
quinze 15

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Cahier d’activités (corrigés)
test/
UNITÉ 3 Lecture Objectif
projet : Noël UNITÉ
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3 1 2 3 4 Lecture projet test

Qu'est-ce que c'est ? Pour Noël, je commande…


UNITÉ 3 1 2 3 4 Lecture projet test
1. Observe le labyrinthe et complète le texte.

Ma famille

Exemple : L’os est pour Miko.


1. Complète avec le verbe avoir et le verbe être.
ai 11 ans. Je …………
Je m’appelle Léna. J’………… suis française.
caméra
a. La ……………… est pour Laurent.
suis
J’habite à Marseille. Je ………… sportive.

est
Mon papa ………… professeur de français et ma maman ………… psychologue. est jeux vidéo
b. Les ……………………… sont pour Tom.

ai a
J’ ………… une petite sœur. Elle ………… 5 ans. Elle ………… adorable ! est ordinateur
c. L’ ………………………. est pour Manon.
2. Entoure la bonne réponse.
a. mon / ma maison d. mon / ma grand-mère d. Les livres d’art sont pour
b. ton / ta chienne e. son / sa frère
Carole
………………………….…………
c. son / sa cousin

3. Lis le texte et remplis l’arbre généalogique


de Tom.
Tom a une petite sœur. Elle s’appelle Celia
et une grande sœur : Manon. 2. Écris ta commande de cadeaux pour Noël.
Le cousin de Manon s’appelle Mathys.

La mère de Tom s’appelle Carole Pour Noël, j’aimerais ………………………………………………………………………………………………………


et son père Laurent.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
La tante de Tom s’appelle Patricia.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
Patricia Carole Laurent

8 3. Écoute et classe les mots dans le tableau.


a. b. c. d. e. f. g. h. i. j.
[s] ✓    
Mathys Manon Celia [z]
    
18 dix-huit dix-neuf 19

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UNITÉ 3 1 2 3 4 Lecture projet test


UNITÉ 3 1 2 3 4 Lecture projet test
Je décore l’école C’est Noël
1. Remplis la grille. 1. Charades. Trouve le bon mot.

Exemple : a. Mon premier est la 11ème lettre


C S Mon premier est un possessif féminin. K
de l’alphabet. ............................................
Mon deuxième correspond aux 3 premières
S A P I N B O U L E lettres du mot « pingouin ». Mon deuxième est une note de musique.

D U
Mon tout est une décoration de Noël. Do.
........................................................................

Solution : sa / pin = Mon tout se trouve au pied du sapin !


P E R E N O E L Cadeau.
........................................................................

A I
c. Mon premier est une plante :
G U I R L A N D E b. Mon premier est une voyelle. le gui

R I
..................................................................
Mon deuxième est la lettre 18 de l’alphabet.

S
Mon deuxième est une couleur. R
........................................................................

2. Relie les chiffres aux mots.


Vert.
..................................................................
Mon troisième signifie pays en anglais.
◉ trente et un ◉ Mon tout est la saison de Noël !
Land.
........................................................................
39 ◉
◉ cinquante-cinq ◉
◉ 46 Hiver.
..................................................................
Guirlande.
Mon tout décore le sapin ! ............................

◉ trente-neuf ◉ 2. Dessine ton cadeau de Noël préféré.


42 ◉ ◉ 31
◉ quarante-six ◉
◉ trente-huit ◉
55 ◉ ◉ 38
◉ quarante-deux ◉
9 3. Écoute et écris les chiffres.
trente et un trente-trois
a. ................................................ d. ................................................

quarante cinquante-deux
b. ................................................ e. ................................................
cinquante-neuf
c. ................................................ f. quarante-huit
................................................

4. Découvre la phrase secrète.


Si A = C, B = D, C = E, que représentent les lettres ci-dessous :

Joyeux Noël
Hmwcsv Lmcj ! : ……………………………………………………. !

20 vingt
vingt et un 21

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Cahier d’activités (corrigés) test/
autoévaluation

UNITÉ 3 1 2 3 4 Lecture projet test UNITÉ 3 1 2 3 4 Lecture projet test

Lis le texte et réponds aux questions. 1. Complète le dialogue avec le verbe être.
es
– Tu ………………… où à Noël ?

La nuit de Noël… Dans la maison, tout est calme… suis


– Je ……………….. chez moi et elle ?
Dans le salon, il y a un magnifique sapin, avec ses boules et ses guirlandes.
C’est l’heure du père Noël. Noël, c’est les chocolats et les cadeaux… Soudain, qu’est-ce qui se passe… ? est
– Elle ……………… chez ses grands-parents. … / 3 points
Bing ! Un homme est dans la cheminée ! Son pull et son pantalon sont noirs ! Il dit : « Bonjour ! Heu…
Je suis le père… Atchoum ! ». Je demande :
« Vous êtes le père Noël ?!!! ». Il répond : « Non, je suis le père de Kevin. Ma télévision ne marche pas ; 2. Répète la phrase trois fois.
je monte sur le toit pour réparer l’antenne et… vlan… me voilà dans la cheminée de ton salon. » Le zèbre est sauvage, la souris est zinzin !

Ah… quelle déception !

… / 1 point
1. Pour l’auteur, Noël c’est… (2 réponses)
3. Si ton père est mon oncle, tu es qui ?
Mon cousin.
.............................................................

… / 1 point

a. r b. r c. r d. r 4. Demande ces cadeaux poliment.

2. Où est l’homme ?

étoile … / 2 points
a. r b. r c. r 5. Nomme ces objets.

3. Qui est l’homme ?


guirlande boule

cadeau … / 3 points
a. r b. r c. r Total : …. / 10 points
22 vingt-deux 24 vingt-quatre

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Ma bande UNITÉ 4 1 2 3 4 Lecture projet test

Je n’aime pas…
UNITÉ 4 1 2 3 4 Lecture projet test
1. Remplis la grille.

Chacun ses goûts


C S P
1. Réponds aux questions à l’aide des mots suivants. H O O
lire - chocolat - légumes O I S E A U L I O N
a. Qu’est-ce qu’il déteste ? b. Qu’est-ce qu’elle aime ? c. Qu’est-ce qu’elle adore ?
E R S
N I S
S L O U P
N
10 2. Écoute et mets les phrases à la forme négative.
a. Je suis un aventurier. d. Tu es grand.
Il déteste les légumes.
............................................ Elle aime lire.
............................................ Elle............................................
adore le chocolat. Je ne suis pas un aventurier. Tu
…………………………………………………… n’es pas grand.
……………………………………………………
b. Il aime les serpents. e. Elle est égoïste.
2. Complète les phrases avec un article défini (le, la, l’, les) et le bon mot. Il……………………………………………………
n’aime pas les serpents. Elle n’est pas égoïste.
……………………………………………………
c. Je suis blond.
les araignées
a. Elle déteste ………………………… la musique.
c. Elle aime ……………………………
Je ne suis pas blond.
……………………………………………………

3. Relie les phrases.


les serpents.
et ………………………… d. Il adore ………………………………… l’équitation.
a. Quel est ton animal de compagnie préféré ? ◉ ◉ 1. Je préfère les oiseaux.
b. Il adore ………………………… la pizza. e. Il aime ………………………………… le tennis. b. Le serpent est un animal ◉ ◉ 2. Il a un aquarium dans sa maison.
3. Fais trois phrases avec aimer, adorer, détester et les éléments suivants. c. Il adore les poissons rouges. ◉ ◉ 3. Le chat ! J’adore les chats !
d. Je n’aime pas les tortues. ◉ ◉ 4. très dangereux.
11 4. Écoute et coche la bonne case.
a. b. c. d. e. f. g. h.

 adore les chats.


a. Je / J’ ...............................................................................................................................................
[y]
   
Je déteste les jeux vidéo.
b. .........................................................................................................................................................
[u] ✓   
J’aime la télé.
c. .........................................................................................................................................................
vingt-cinq 25 26 vingt-six

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Cahier d’activités (corrigés)
UNITÉ 4 1 2 3 4 Lecture projet test
UNITÉ 4 1 2 3 4 Lecture projet test
De la tête aux pieds
Comment il est ?
1. Écris les mots. 1. Complète la grille.
Masculin Féminin
sourcil cheveux petit petite

brun
a. ...................................................... brune

œil oreille rousse


b. roux ..........................................................

bouche nez gros


c. ...................................................... grosse

d. lent lente
..........................................................

égoïste
e. ...................................................... égoïste

2. Mets les mots du corps dans l’ordre. 3. Mets au pluriel.


2. Complète la description de Victor. 3. Complète les phrases avec les mots
genou
a. U N E G O ▶ ............................................... jambes
a. une jambe, deux ..............................................
suivants.
grand
Il n’est pas très ............................... .
pied
b. I D E P ▶ ..................................................... doigts
b. un doigt, dix .....................................................
grand - longs - brune - verts - noir
main cheveux brun
c. N I M A ▶ .................................................... c. un cheveu, des .................................................. Il est .................................................
longs.
a. Ma cousine a les cheveux ............................
épaule
d. L É P E A U ▶ .............................................. yeux
d. un œil, des ........................................................
courts
et il a les cheveux .......................... . noir.
b. Elle a un chat ...............................................

4. Décris le monstre. yeux bleus grand.


c. Je suis très ...................................................
Il a les ............................................. .
huit bras, trois pieds, une oreille, verts.
d. Ma sœur a les yeux .....................................
Il a ..............................................................................................
brune.
e. Élisa est ........................................................

deux gros yeux, une petite bouche et 4. Et toi, comment tu es ? Fais ta description.
..................................................................................................
Je suis .................................................................................................................................................................

un gros ventre. ............................................................................................................................................................................


..................................................................................................

J’ai ......................................................................................................................................................................

Il est vert.
.................................................................................................. ............................................................................................................................................................................

vingt-sept 27 28 vingt-huit

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UNITÉ 4 1 2 3 4 Lecture projet test UNITÉ 4 1 2 3 4 Lecture projet test

Lis le texte et réponds aux questions. 1. Dis le contraire.

Le feu et le sel Il n’aime pas le foot.


a. Il aime le foot. ............................................................................................
Au camping, Théo prépare le dîner avec ses amis.
Il y a un petit feu. Elle adore chanter.
b. Elle déteste chanter. .................................................................................
– Vous savez, dit Théo, je connais un mot magique.
Si je dis le mot, le feu grandit.
– Impossible, dit Noah. Tu n’aimes pas les pizzas.
c. Tu aimes les pizzas. ................................................................................... … / 1,5 point
– Regardez, dit Théo.
Théo raconte une histoire… il dit le mot TERRIBLE et…
le feu grandit ! 12 2. Masculin ou féminin ? Coche.
– Incroyable, dit Lou.
Théo continue son histoire… il dit encore le mot TERRIBLE
et le feu grandit et grandit…
a. b. c. d. e.
Amina observe Théo et elle dit :
– Théo, ce n’est pas vrai, ce n’est pas le mot TERRIBLE…
Masculin
 
non, non… c’est le sel. Tu mets du sel sur le feu et voilà
ton secret !
Féminin
   … / 2,5 points
– Ah, c’est ça…, dit Lou.
– Bravo Amina, dit Théo, tu es très forte. 3. Complète avec un mot du corps.
phrases avec les mots – Bon, dit Noah, super ton histoire mais maintenant,
à table !
oreilles.
a. J’écoute avec mes .......................................................

1. Où sont les personnages ?


bouche.
b. Je parle avec ma .........................................................

main.
c. J’écris avec ma ............................................................
Au camping.
………………………………………………………………………………………..
pieds.
d. Je marche avec mes ...................................................
2. Qui découvre le secret de Théo ? nez.
e. Je respire avec mon .................................................... … / 3 points
a. b. c. 4. Décris le cochon d’Inde de Lou.
petit, roux, noir et blanc.
Il est ........................................................................

r 
r r
...............................................................................
3. Le feu grandit avec…

b. c. de grands yeux noirs et


Il a ...........................................................................
a.

… / 3 points
r r 
r des petites pattes.
............................................................................... Total : …. / 10 points

vingt-neuf 29 trente et un 31

179
7850314_025_031.indd 29 06/03/14 15:48 7850314_025_031.indd 31 06/03/14 15:48

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Cahier d’activités (corrigés)
test/
UNITÉ 5 1 2 3 4 Lecture Je mets
projet quoi ?
autoévaluation
UNITÉ projet test
5 1 2 3 4 Lecture
Qu'est-ce que c'est ?
UNITÉ Qu’est-ce que tu mets ?
5 1 2 3 4 Lecture projet test

1. Complète le tableau.
Masculin Féminin
Classe verte blanc blanche
.....................................................
vieux
..................................................... vieille
1. Qu’est-ce qu’il y a dans l’armoire ? Écris les mots. long longue
.....................................................
robe gris grise
.....................................................
t-shirt
pantalon short 2. Complète les phrases avec le bon mot et les adjectifs suivants.
vieux - long - nouveau - blanc

chaussures jupe longue.


a. Elle a des .................................................................................... c. Elle a une ....................................................................................
blanches.

vieux chapeau.
b. Il a un ............................................................................................ d. Elle a une nouvelle robe.
...................................................................................

13 3. Masculin ou féminin ? Coche.


a. b. c. d. e.

ceinture botte
Masculin
 
Féminin ✓  
pull 4. Dessine puis décris les vêtements de ton personnage.
2. Choisis un personnage. Qu’est-ce qu’il/elle porte ? Elle a .............................................................................................
une jupe rose et un t-shirt jaune.
Il / Elle porte .................................................................................................... ......................................................................................................
Elle a des chaussettes roses et des
........................................................................................................................
chaussures marron.
........................................................................................................................ ......................................................................................................

........................................................................................................................
......................................................................................................
........................................................................................................................
......................................................................................................
........................................................................................................................
32 trente-deux
trente-trois 33

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7850314_032_038.indd 33 06/03/14 15:52

UNITÉ projet test UNITÉ 5 2 3 4 Lecture projet test


5 1 2 3 4 Lecture 1
Quelle est sa profession ? Qui est-ce ?

1. Trouve sa profession et écris le mot sous la bonne image. 1. Invente une devinette sur une profession, comme dans l’exemple.
Exemple :
a. c. Je prépare chaque matin des croissants pour ton petit-déjeuner. Qui suis-je ?
Un boulanger/Une boulangère

À toi ! .................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................

2. Mets les mots dans l’ordre et relie le mot au déguisement.


boulanger
a. L U B A N G O R E ▶ ................................................ ◉
◉ 1. ◉ 3.
infirmière
b. R I È M I N F I R E ▶ ................................................ ◉
pilote
............................................ serveuse
............................................
◉ 2.
b. d. danseuse
c. S E U D A S E N ▶ ..................................................... ◉

◉ 4.
policier
d. C I O P L I R E ▶ ....................................................... ◉

3. Complète la grille avec des mots de la chanson du livre de l’élève Au bal masqué,
page 41.
mécanicien
.............................................. jardinière
.............................................. A D

2. Donne le féminin de ces mots. 3. Complète avec un b ou un v. M VV AA


journaliste
a. journaliste ▶ ............................................ v
a. a ....... ion b
d. ....... leu SS U P E R M A N
E R M A

aventurière b v SS N A SS
b. aventurier ▶ ............................................. b. ro ....... e e. ser ....... eur
II T T SS EE
vendeuse
c. vendeur ▶ ................................................ b
c. ....... oulangère v
f. carna ....... al
CC UU QQ R

14
I R U
4. Écoute. Tu entends [b] ou [v] ? Coche.
a. b. c. d. e. f. g. h. EE II E
[b] ✓    N E
[v]     D R
R A C
C U
U L AA
34 trente-quatre trente-cinq 35

180
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7850314_032_038.indd 34 06/03/14 15:53

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Cahier d’activités (corrigés)
UNITÉ 5 1 2 3 4 Lecture projet test
UNITÉ 5 1 2 3 4 Lecture projet test

Lis le texte et réponds aux questions.


1. Les vêtements. Mets les mots dans l’ordre.
pull
a. L U L P ▶ .................................................................

Le carnaval et le mardi gras baskets


b. K A S B E T S ▶ .....................................................
bottes
c. T O T B E S ▶ .........................................................
cravate
d. V E C A T R A ▶ .....................................................
Le carnaval est une grande fête dans le monde. Le carnaval existe, par exemple, à Rio de Janeiro, casquette
e. Q U A T E C T E S ▶ .............................................
aux Canaries, à Venise, à Nice…
… / 2,5 points
Pour le carnaval, les enfants et les parents se déguisent, dansent et chantent. C’est super sympa ! 15 2. Masculin ou féminin ? Coche.
Après le carnaval, ce n’est pas fini, c’est mardi gras ! En France, le repas de mardi gras, a. b. c. d. e.

c’est les crêpes et les beignets … très très bon !


Masculin
 
Féminin
   … / 2,5 points

3. Mets au féminin.
vieille
a. un vieux chapeau ▶ une ........................................... casquette.
1. Qu’est-ce que les enfants font pour le carnaval ?
Ils se déguisent, dansent et chantent. nouvelle
b. un nouveau pull ▶ une ...................................................... robe.
...................................................................................................................................................................................

belle
c. un beau t-shirt ▶ une ......................................................... jupe.
2. En France, qu’est-ce qu’on mange pour mardi gras ?
Des crêpes et des beignets.
................................................................................................................................................................................... blanche
d. un short blanc ▶ une ceinture .................................................. .
… / 2 points
3. Dessine un masque de carnaval. 4. Décris David.
châtain et il a les
David est ................................................................................
cheveux longs.
................................................................................................
a un skateboard.
Il ..............................................................................................

................................................................................................
un short, un t-shirt vert et
Il porte ...................................................................................
des baskets.
............................................................................................... … / 3 points
36 trente-six
Total : …. / 10 points
38 trente-huit
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7850314_032_038.indd 38 06/03/14 15:53

À table ! UNITÉ 6 1 2 3 4 Lecture projet test

Qu’est-ce que tu manges ?


UNITÉ 6 1 2 3 4 Lecture projet test
1. Classe les mots suivants dans le tableau. Ajoute le, la ou les.
sucre - orange - poulet - beurre - saucisson - tarte - riz - fromage - omelette - fraise
Les repas de la journée
Masculin Féminin
1. Relie les images aux mots. le poulet, le
Le sucre, ............................................ l’orange, la tarte,
............................................................
beurre, le saucisson, ...........................................................
........................................................... l’omelette, la fraise.
c. ◉ le riz, le fromage.
........................................................... ...........................................................
b. ◉ ◉ d.
1.
poisson ◉ 6. pommes de terre ◉ ◉ e. 16 2. Complète avec le bon article. Écoute et vérifie.
2.fromage ◉ 7. fraises ◉ les
a. Il adore ............ frites. une
d. Je mange ............ pomme en dessert.
3. haricots verts ◉ 8. yaourt ◉ du des
b. Il mange ............ poulet avec ............ haricots verts. e. Elle boit ............ jus d’orange.
du
a. ◉ 4. tomate ◉ 9. salade ◉ ◉ f. le poisson.
c. Je déteste ............
5. pain ◉
3. Écris le nom des objets qui sont sur la table.
verre
i. ◉
◉ h. ◉ g. serviette
couteau
2. Complète les mots de la grille.
fourchette
cuillère
B nappe
LL P OO M M
M E assiette
A O U
U Il manque un élément du couvert. Dessine-le et écris son nom.

C OO NN F II T UU RR E R
T L RR 17 4. Écoute. Tu entends [ã] ou [I] ? Coche.

EE EE a. b. c. d. e. f.

B II SS C O
O T T
T E
[ã] ✓  
[I]
  
40 quarante
trente-neuf 39

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181
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Cahier d’activités (corrigés)
UNITÉ 6 1 2 3 4 Lecture projet test UNITÉ 6 1 2 3 4 Lecture projet test

J’ai faim, j’ai soif Un bon gâteau au chocolat

1. Écris le nom des aliments et ajoute du, de la, de l’ ou des. 1. Complète les phrases avec les verbes suivants à l’impératif.
Le petit-déjeuner Le déjeuner fermer - retourner - manger - sauter
du beurre du gâteau
du jus d’orange de l’eau

du lait

Saute Ferme Retourne Mange


........................., Saucisse. ........................... la porte. ........................... la crêpe. .................... les légumes.

.... pomme en dessert.


du poisson 2. Complète les mots avec an, en ou on.
. jus d’orange. du pain

2. Lis le texte. Regarde le dessin et entoure les six erreurs du texte.

an
croiss...........t en
alim...........ts on
p...........t an
d...........seur

en
vêtem........ts en
tr........te an on
p........tal........ en
déguisem........t

3. Regarde les photos et écris le menu de la cantine.


J’adore manger à la cantine. Aujourd’hui, en entrée, il y a des carottes râpées. Le plat principal, c’est du riz avec des
haricots verts et du poisson pané. Il y a aussi du lait et des yaourts. En dessert, il y a des fruits et de la tarte aux pommes.
Comme fruits, il y a des bananes, des pommes et des poires. Pour boire, il y a seulement de l’eau.
Entrée salade
...........................................
Maintenant, corrige les erreurs. spaghettis
Plat ...........................................
J’adore..................................................................................................................................................................................
manger à la cantine. Aujourd’hui, en entrée, il y a des tomates. Le plat principal, c’est du riz avec yaourt
Produit laitier ..........................................
des haricots verts et du poulet. Il y a aussi du lait et du fromage. En dessert, il y a des fruits. Comme
...................................................................................................................................................................................
Dessert poire
..........................................
fruits, il...................................................................................................................................................................................
y a des bananes, des oranges et des poires. Pour boire, il y a de l’eau et du jus d’orange.
quarante et un 41 42 quarante-deux

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UNITÉ projet test UNITÉ 6 1 2 3 4 Lecture projet test


6 1 2 3 4 Lecture
Mon plat préféré
1. Écris le nom de ces différents objets.
1. Relie le dessin à la race de vache.
En France, il existe différentes races de vaches. Elles ont toutes un nom particulier. a. b. c. d.

◉ 1. Salers
Mes cornes sont grandes et fines nappe
..............................
serviette
..............................
couteau
..............................
cuillère
..............................
et ma robe est marron, obscure et frisée.
a. ◉ … / 2 points
2. Coche la bonne réponse.
Hum… une tarte aux fraises !

◉ 2. Normande
a. J’ai faim. r  … / 1 point
Mon ventre est blanc mais, sur mon dos, b. J’ai soif. r
j’ai des taches marron. Il y a une ligne
b. ◉
noire autour de mes yeux.
3. Complète avec du, de la, de l’ ou des.
du
a. La maman de Théo prépare ................ poisson pour le dîner.

◉ 3. Prim Holstein du de l’
b. Tu préfères ................ jus d’orange ou ................ eau ?
Ma robe porte des taches noires
c. ◉
et blanches. des
c. Le matin, je mange ................ croissants avec un chocolat chaud. … / 2 points

4. Coche la phrase à l’impératif.

a. Tu manges une pomme. r


◉ 4. Blonde d’Aquitaine
Je suis grande et blonde, mes cornes b. Mange une pomme. 
r
… / 1 point
sont blanches.
d. ◉

5. Entoure l’intrus.
fromage - yaourt - pain - lait … / 2 points
◉ 5. Limousine
Je suis grande et très musclée.
Ma robe est rousse.
6. Dis si c’est vrai ou faux.
e. ◉ Vrai Faux
a. Le pain est un produit laitier. r 
r
… / 2 points
2. Cite deux produits laitiers. Vrai Faux

Le fromage et les yaourts.


b. Les bonbons, c’est bon pour la santé. r 
r
Total : …. / 10 points
...................................................................................................................................................................................

quarante-trois 43 quarante-cinq 45

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Cahier d’activités (corrigés)
test/
UNITÉ 5 1 2 3 4 Lecture projet Chez moi
autoévaluation UNITÉ 7 1 2 3 4 Lecture projet test

Qu'est-ce que c'est ? Je situe les objets


UNITÉ 7 1 2 3 4 Lecture projet test
1. Remplis la grille.

TT
La maison
AA PP II SS TT
18 1. Mets les phrases à la forme
négative puis écris-les.
2. Lis et place le nom des personnes sur le dessin. BB
Madame FF NN LL
Il n’y a pas de jardin.
a. ............................................................. Léonard
AA RR M
M O
O II R
R EE
Il n’y a pas de chambre. Pierre
b. ............................................................. UU CC
Il n’y a pas de pain.
c. .............................................................
Léo TT C H
C H A
A II SS EE

Monsieur EE EE
Il n’y a pas de grenier.
d. ............................................................. Germo UU
Il n’y a pas de chien.
e. .............................................................
a. Mon ami Pierre habite au deuxième étage, à gauche.
II
b. Monsieur Germo a sa librairie au rez-de-chaussée.
c. Mon cousin Léo habite au premier étage, à droite.
d. Madame Léonard occupe le troisième étage, à droite.
LL
3. Écris le nom de chaque pièce. 2. Regarde le dessin et complète les phrases avec les mots suivants.
dans - sur - gauche - sous

grenier

chambre
bureau
salle de bains

salle à manger cuisine


sous
a. Le pantalon est .................. le lit. gauche
c. À .................. de la table, il y a une armoire.

sur
b. L’ordinateur est .................. la table. dans
d. La robe est .................. l’armoire.
46 quarante-six quarante-sept 47

7850314_046_052.indd 46 06/03/14 16:01 7850314_046_052.indd 47 06/03/14 16:01

UNITÉ 7 1 2 3 Lecture projet test UNITÉ


4 7 1 2 3 4 Lecture projet test

Nous sommes amis Au centre commercial

1. Complète les « whatsapp » avec le verbe être. 1. Observe le plan et complète les phrases avec les mots suivants.
êtes où ?
Noah : Vous ................ sommes devant
Lou : Nous ……………
est - à côté - à gauche - à droite - sont - en face

la cage aux éléphants.


sommes sont
Ils …………… énormes.
Lou : Nous …………… au zoo,
avec mon petit frère.
es
Et toi, tu …………… où ?

suis
Noah : Je …………… chez moi.
Noah : Mais vous …………… êtes
On se voit après ?
exactement ?

2. Lis les petites annonces et réponds.


a. b. c.
Appartement
Appartement
à louer,
Appartement
à louer, à louer,
Appartement
Appartement
Appartement
Joli appartement,
Joli appartement,
Joli appartement,
deuxième étage,
deuxième deuxième
étage, au rez-de-chaussée,
étage, au rez-de-chaussée,
au rez-de-chaussée,
3e étage, 3 3chambres,
e
étage, 33chambres,
e
étage, 3 chambres,
cuisine, salon,
cuisine,
une salon,
chambre,
cuisine,
unesalon,
chambre, cuisine, salon,
une chambre, cuisine, salon,
cuisine, salon,
2 salles de 2bains,
sallescuisine,
de2bains,
sallescuisine,
de bains, cuisine,
salle de bains, salle de bains, une chambre,
salle de bains, une chambre,
une chambre, salon, sallesalon,
à manger,
sallesalon,
à manger,
salle à manger,
balcon et garage.
balcon et garage. salle de bains,
balcon et garage. sallejardin.
de bains,
sallejardin.
de bains, jardin.
garage et piscine.
garage et piscine.
garage et piscine.

Quel logement propose…


Quel logement propose… est à droite
a. Le magasin de jouets .................................................................................... des escaliers.
a. 3 chambres c
? ........ ? ........
a. 3 chambres est à gauche
b. La librairie...................................................................................................... de la boutique de vêtements.
b. une piscine c ? ........
b. une?piscine
........
sont à côté
c. Les ascenseurs ...............................................................................................
c. un jardin b ? .............
? .............
de l’entrée.
c. un jardin est en face
d. Le magasin d’alimentation ........................................................................... du magasin de jouets.
3. Lis le texte puis relis les petites annonces de l’activité 2. À qui peut convenir…
2. Où tu peux acheter ces produits ? Écris le nom du magasin.
Monsieur et madame Martin ont une fille et deux fils. Ils ont une voiture.
Madame Dubon a 74 ans. Elle a un chien qui aime courir dans le jardin.
Sammy a 21 ans. Il est étudiant. Il a une bicyclette. a. a. c.
boutique magasin
à Sammy
l’appartement a. : ..................................
........................................... ...........................................

à madame Dubon de vêtements d’alimentation


l’appartement b. : ..................................
à la famille Martin
l’appartement c. : ..................................
b. b.

19 4. Écoute. Coche quand tu entends le son [ø]. d.

a. b. c. d. e. f. g. librairie
magasin
........................................... magasin
...........................................
[ø] ✓
   d’alimentation de jouets
48 quarante-huit quarante-neuf 49

7850314_046_052.indd 48 06/03/14 16:01


7850314_046_052.indd 49 06/03/14 16:01

183

01.indd 183 17/06/14 11:56


Cahier d’activités (corrigés)
UNITÉ 7 1 2 3 4 Lecture projet test UNITÉ 7 1 2 3 4 Lecture projet test

Lis le texte et réponds. Vrai ou faux ? 1. Écris le nom des pièces de la maison.
cuisine
salle de bains
Élodie est la sœur de Théo, elle a six ans, elle est blonde et elle a les yeux verts. bureau
Théo et elle habitent avec leurs parents dans une belle maison avec une piscine
et un grand jardin.
Mais Élodie n’est pas contente. Elle cherche ses ballons pour jouer dans la piscine,
mais elle ne trouve pas ses jouets.
– Théo, tu as mon ballon ? demande Élodie.

– Non, tes jouets sont dans la cabane, à côté de la piscine.


– Mais non, ils ne sont pas dans la cabane. chambre
– Regarde, dit Théo, ils sont derrière la porte du garage ! salle à manger … / 2,5 points

– Oui, dit Élodie, et le coupable est sous la voiture. C’est encore ton chien ! 20 2. Écoute et complète les phrases avec le verbe être.
– Oh, Saucisse… ce n’est pas bien, dit Théo. est
a. Saucisse …………… avec Luna. es
d. Tu …………… dans le grenier.
sommes
b. Nous …………… dans la maison mystérieuse. est
e. Elle …………… à la piscine.
êtes amis.
c. Vous ……………
… / 2,5 points

3. Complète avec la bonne préposition.


sous - dans - sur - entre

a.Dans
……… mon armoire, il y a mes vêtements. entre
c. Il habite ……… la maison de Théo et d’Amina.
Vrai Faux
sur sous
a. Élodie est blonde et elle a les yeux marron. r r b. Le lait est ……… la table de la cuisine. d. Le ballon est ……… la voiture de papa.

… / 2 points
b. Théo joue avec le ballon de sa sœur. r r 21 4. Écoute et coche quand tu entends le son [C].
c. Les jouets d’Élodie sont à côté de la cabane de jardin. r r a. b. c. d. e. f.
d. Le coupable est Saucisse. 
r r
[C]    … / 3 points

Total : …. / 10 points
50 cinquante 52 cinquante-deux

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Vive
Viveles
lesvacances
vacances
! ! UNITÉ 8 1 2 3 4 Lecture projet test

Tu vas où ?
UNITÉ UNITÉ 8 81 1 2 2 33 44 Lecture
Lecture projet
projet testtest
1. Remplis la grille.

PP
Il pleut
Il pleut
LL
LL AA CC
G
M
M OO N
N TT A
A G
G N
N E
E
d. e. a. a. b. c. UU EE

2. Lis le2.
texte,
Lis leregarde
texte, regarde
la carte
la carte
et complète
et complète
le le
tableau.
tableau.
SS NN
Yanis : IlYanis
fait :chaud.
Il fait chaud.
Je mets
Je mets
un t-shirt
un t-shirt
etet
ununshort.
short.
ÉE TT
Laura : Laura
J’ai un
: J’ai
parapluie,
un parapluie,
un imperméable
un imperméableetetdes
desbottes.
bottes. EE EE
Robin : Robin
Vite, je
: Vite,
prends
je prends
monmon
manteau
manteau
et et
jejemets
metsmon
mon gros
gros pull
pulld’hiver.
d’hiver.
Léa : JeLéa
mets
: Jemon
mets anorak
mon anorak
et jeetprends
je prends
mes
messkis.
skis. 2. Ville ou campagne ? Écris le bon mot.
a. c. e.

Il Il
fait
fait
quel
quelIl/Elle
Il/Elle
habite
habite
temps
temps ? ? en...en...

ville campagne campagne


Yanis
Yanis
Il fait Aquitaine. ……….......……………… ……….......……………… ……….......………………

chaud. b. d. f.

Laura
Laura Il pleut. Bretagne.
Il fait campagne ville ville
Robin
Robin
froid. Lorraine. ……….......……………… ……….......……………… ……….......………………

Il neige. Rhône- 3. Complète les phrases avec à la, au ou aux.


Léa
Léa
Alpes. à la
a. Amina va ............................ campagne. au
c. Lou va ............................ musée.

aux
b. Noah va ............................ Canaries. à la
d. Théo va ............................ piscine.

cinquante-trois
cinquante-trois 53 53 54 cinquante-quatre

46785031_053_064.indd
46785031_053_064.indd 53 53 07/03/14 07/03/14
13:19 13:19 46785031_053_064.indd 54 07/03/14 13:19

184

01.indd 184 17/06/14 11:56


Cahier d’activités (corrigés)
UNITÉ 8 1 2 3 4 Lecture projet test UNITÉ 8 1 2 3 4 Lecture projet test

Plein d’activités ! Vacances à Paris

1. Relie le sujet au verbe. 1. Trouve les verbes cachés dans la grille.


a. nous ◉ ◉ 1. jouent W P D M G N A D Z C
b. vous ◉ ◉ 2. parlez D O S Q P A N S E U
c. ils ◉ ◉ 3. marchons C U C D Y G L K C I
2. Observe les images et complète les phrases avec les verbes suivants : skier, jouer, danser. V D A N S E R I O S
E J O U E R L E U I
R E G A R D E R T N
A G N B D S M V E E
P R O M E N E R R R
Mes parents
Avec mes amis,
dansent.
………………
skions.
nous ……………… pouvez
Vous ……………… aux
jeux vidéo avec moi ?

3. Complète avec la bonne terminaison. 2. Lis la carte postale et réponds aux questions.

Salut Théo.
ellier.
de : Théo Je suis dans un super hôtel à Montp
e piscine.
à : amina@clemail.com Il fait très chaud. Il y a une énorm
au restaurant. Théo Durand
Nous mangeons tous les jours
Bonjour Amina, !
J’ai beaucoup de nouveaux amis 10, rue des Rosiers
ons
Avec ma famille, nous pass……… nos vacances à Nice. Tous les matins, ma mère et Saucisse À bientôt,
ent ons
se promèn……… sur la plage. Avec mon père, nous jou……… au tennis. Noah
13 000 Marseille

ent ent
Ce soir, je reste à la maison avec mes cousins. Mes parents sort……… . Ils ador……… danser.

ez
J’espère qu’avec tes amis vous vous amus……… beaucoup.
a. Dans quelle ville Noah passe ses vacances ? c. Où habite Noah pendant les vacances ?

Bises Montpellier.
………………………………………………………
Théo
b. Il fait quel temps ? 1.

r
2. r
23 4. Écoute et indique la liaison. 1. r 2. r
a. Nous avons beaucoup d’amis. d. Ils observent les oiseaux.

b. Les enfants sont contents. e. Vous êtes très amusants. 3. r


c. Tu aimes les animaux. f. Ils ont de beaux vélos.
3.

r 4. r

cinquante-cinq 55 56 cinquante-six

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UNITÉ 8 1 2 3 4 Lecture projet test UNITÉ 8 1 2 3 4 Lecture projet test

Mes vacances

1. Lis le texte et réponds. Vrai ou faux ? 1. Lis et choisis la bonne expression.


il fait chaud - il y a de la neige - il fait beau - il pleut

il y a de la neige.
a. En hiver, à Chamonix, ....................................................................................................
TRUCS ET ASTUCES DU PARFAIT CAMPEUR
il pleut.
b. En automne, en Normandie, .........................................................................................

1. L’art de se laver il fait chaud.


c. En été, à Nice, .................................................................................................................

a. Prends des euros pour avoir de l’eau chaude dans les douches. il fait beau.
d. Au printemps, les oiseaux chantent, ............................................................................. … / 2 points

2. Complète les phrases avec les verbes suivants. 3. Complète avec au, aux, à la ou à l’.
b. Porte des tongs aux pieds, les douches ne sont pas toujours propres.
visiter - manger - nager - jouer
à la
a. Tu vas .................................. plage.
2. Ne pas avoir froid jouez
a. Vous ..................................... au foot.
à l’
b. Théo va ............................... école.
Prends ton sac de couchage. Voici deux astuces pour avoir chaud. nagent dans la piscine.
b. Amina et Lou .......................
au
c. Je vais .................................. cinéma.
mange une pizza.
c. Saucisse ..............................
a. Mets des chaussettes et un pyjama pour dormir. aux Baléares.
d. Nous allons .........................
b. Garde tes vêtements dans ta valise. Ils sont au chaud. visitons un musée.
d. Nous ....................................
… / 2 points … / 2 points
4. Lis et réponds. Vrai ou faux ?
3. Mes amis les moustiques

a. Mets des vêtements blancs.


de : Flavio à : gabriel@docmail.com
b. Protège ta tête et tes oreilles avec un chapeau.
Salut Gabriel,
Je passe mes vacances en Espagne avec ma sœur Éléonore. Tous les jours, nous allons à la plage,
mais aujourd’hui, il pleut. Demain, avec mon ami Marcus, je vais au parc d’attractions.
pendant les vacances ? Vrai Faux C’est super ! Et toi, tes vacances à Saint-Malo ?
a. Prends des euros pour avoir de l’eau chaude. 
r r À plus,
b. Mets des bottes pour prendre ta douche. r 
r Flavio

r c. Utilise un sac de couchage. r r


a. Gabriel envoie un mail à Flavio.
Vrai
r
Faux

r
d. Mets un pyjama et des chaussettes pour dormir. 
r r b. Flavio est en Espagne. 
r r
e. Les moustiques aiment les vêtements blancs. r 
r c. Il est avec ses parents. r 
r
d. Demain, il va au parc d’attractions. 
r r … / 4 points
Total : …. / 10 points

cinquante-sept 57 cinquante-neuf 59

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Cahier d’activités (corrigés)

ACTIVITÉS
ACTIVITÉS
DE GRAMMAIRE
DE GRAMMAIRE ACTIVITÉS DE GRAMMAIRE

UNITÉ 1
UNITÉ 1 UNITÉ 3
1. Complète avec tu, ilavec
1. Complète ou elle
tu,.il ou elle. 1. Complète les phrases avec le verbe être.
Elle
a. …………
a.s’appelle
…………Marie.
s’appelle
………… Elle
Marie.habite
………… à Toulouse.
habite à Toulouse. suis
a. Je ………… français. Et toi, tu ………… espagnol ? es
b. Simon ab.10Simon
ans. ………… Il
a 10 ans.habite
………… à Strasbourg.
habite à Strasbourg. suis est
b. Cette semaine, je ………… chez mes grands-parents et Louna ………… chez sa tante Muriel.
c. Anaïs adore
c. Anaïs Elle
les croissants
adore les croissants
! ………… !habite
…………à Paris.
habite à Paris. est es
c. Il ………… étudiant et toi, tu ………… au collège.

Tu d.habites
d. ………… ………… à Bordeaux. Tu t’appelles
habites à Bordeaux.
………… ………… Chloé.
t’appelles Chloé. suis grand avec les yeux verts ; mon frère …………
d. Je ………… est petit et gros.
2. Complète les phrases avec ma, sa, son, ses. Aide-toi de la piste entre parenthèses !
2. Trouve2.laTrouve
question
la question
à partir de
à partir
la réponse.
de la réponse.
Tu habites où
a. …………………………………
a. …………………………………
? J’habite?àJ’habite
Lyon. à Lyon.
ma
a. (je) J’adore ………… famille. Ils sont tous fantastiques !

Comment
b. ………………………………… ça va ? Ça va bien,
b. ………………………………… ? Çamerci.
va bien, merci.
son
b. (elle) Regarde ! C’est ………… frère ! Il s’appelle Michael.
Sa
c. (il) ………… grand-mère habite à Bruxelles.
Comment
c. …………………………………tu t’appelles
c. …………………………………
? Je m’appelle
? Je m’appelle
Sophie, etSophie,
toi ? et toi ?
d. (je) Elle adore jouer avec ………… cousins ! ses
Tu d.as…………………………………
quel âge ? J’ai 10 ans.
d. ………………………………… ? J’ai 10 ans.
3. Devine.

UNITÉ 2
UNITÉ 2 a. C’est le père de mon père. C’est mon grand-père.
ta cousine.
b. C’est la fille de ta tante. C’est ............................................
1. Relie les
1. articles
Relie lesaux
articles
mots.aux mots.
mon oncle.
c. C’est le frère de ma mère. C’est .........................................
◉ étudiant◉ étudiant ma mère.
d. C’est la fille de ma grand-mère. C’est ...............................
le ◉ le ◉
◉ élèves ◉ élèves
la ◉ la ◉
◉ sac à dos
◉ sac à dos UNITÉ 4
les ◉ les ◉ ◉ trousse◉ trousse 1. Complète les phrases suivantes à la forme négative.
l’ ◉ l’ ◉ ◉ page ◉ page n’aime pas
a. Mathis aime le cinéma mais il ……………………………… les jeux vidéo.

2. Complète avec un, une


2. Complète undes
avecou , une
. ou des.
n’ont pas
b. Ils ont trois chats mais ils ……………………………………… de chien.
tu ne parles pas français.
c. Tu parles anglais mais ……………………………………
un
a. J’ai …………
a. J’ai …………
un beau cahier
un beau
rouge.
cahier rouge.

une
b. Elle a …………
b. Elle a …………
jolie gomme
jolieengomme
forme de
en fleur.
forme de fleur. 2. Mets les mots en italiques au pluriel.

des
c. Il a …………
c. Il a …………
crayons decrayons
couleurdepour
couleur
dessiner.
pour dessiner.
Il y a des crayons bleus sur la table.
a. Il y a un crayon bleu sur la table. ...........................................................

des
d. Tu as …………
d. Tu as …………
ciseaux verts.
ciseaux verts.
Tu as des cousins en Suisse.
b. Tu as un cousin en Suisse. .....................................................................
c. Il y a une araignée dans la cuisine. Il y a des araignées dans la cuisine.
.......................................................
3. Complète
3. Complète
les phrases
lesavec
phrases avecavoir
le verbe . avoir.
le verbe
3. Mets ce texte au féminin.
a. Tu ………… as
a. Tu …………
deux stylos
deux
rouges
stylos
et rouges
un noir.et un noir.
Robin est petit et roux. Il a les yeux verts et il est très sympathique. Axel, son meilleur ami, est blond et
b. Pour leb.
cours
Pourde
lefrançais,
cours denous
français,
………… avons
nous …………
un livre etun
unlivre
cahier
et un
d’activités.
cahier d’activités. grand. Il est très amusant.
c. Vous ………… avez
c. Vous …………
un nouveau
un professeur.
nouveau professeur.
Il s’appelleIl monsieur
s’appelle monsieur
Philippe. Philippe. est petite et rousse. Elle a les yeux verts et elle est très sympathique.
Nina ……………………………………………………………….…………………………………………………

d. Aujourd’hui,
d. Aujourd’hui,
ils …………… ont
ils ……………
cours de musique.
cours de musique.
sa meilleure amie, est blonde et grande. Elle est très amusante.
Julia,…………………………………………………………………………………………………………………

60 60soixantesoixante soixante et un 61

ACTIVITÉS DE GRAMMAIRE ACTIVITÉS DE GRAMMAIRE


ACTIVITÉS DE GRAMMAIRE
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ACTIVITÉS DE GRAMMAIRE
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UNITÉ 5 UNITÉ 7
UNITÉ 5 UNITÉ 7
1. Mets les phrases au masculin ou au féminin. 1. Mets les phrases à la forme négative.
1.a.Mets
Juliales
estphrases
actrice. au masculin
➞ Kevin ou au féminin.
est acteur. 1.Ma
Mets les phrases à la forme négative.
chambre.
a.
b. Julia estêtre
Je veux actrice. ➞ Kevin
danseur. ➞ Tuestveux être danseuse.
acteur.
.................................................................................. Ma chambre.
a. Sur Sur les murs, il n’y a pas de posters.
les murs, il y a des posters. ..........................................................................................
b. Madame
c. Je veux être danseur.
Bertand ➞ Tu veux➞
est infirmière. est infirmier.
..................................................................................
Monsieur Dubois .................................................. a.
b. Sur
Il y ales unmurs, il y a des
ordinateur surposters. Il n’y a pas d’ordinateur sur ma table
ma table..........................................................................................
de travail. ......................................................................
c.
d. Madame Bertand
David Roussel estest infirmière.
journaliste. ➞➞ Monsieur
Éva LonguetDubois est journaliste.
..................................................
............................................................. de travail.
b.
c. IlIl yy aa une
un ordinateur
lampe sur sur ma table
la table de travail.
de nuit. ......................................................................
..................................................................................
d. Davidfrère
e. Mon Roussel est journaliste.
est musicien. ➞ Évaest
➞ Ma sœur Longuet musicienne.
.............................................................
............................................................................. c.
d. IlDans
y a une lampe ilsur
l’armoire, y alades
table de nuit.
livres. Il n’y a pas de lampe sur la table de nuit.
..................................................................................
.........................................................................................
e. Mon frère est musicien. ➞ Ma sœur .............................................................................
2. Mets les phrases au féminin. 2. Dis le contraire.
Dans l’armoire, il n’y a pas de livres.
d. Dans l’armoire, il y a des livres. .........................................................................................

2.a.Mets
Monles phrases
cousin au beau.
est très féminin. est très belle.
➞ Ma cousine ..................................................................... 2.a.Dis le contraire.
Saucisse est devant sa niche. Saucisse est derrière sa niche.
a.
b. Mon cousin
Le sac à dosest
de très beau.
Pauline Ma cousine
est➞vieux. de Pauline est vieille.
.....................................................................
➞ La trousse .......................................................... a.
b. Saucisse estsous
Mon sac est devant sa niche.
la chaise. Saucisse est derrière sa niche.
................................................................................................
b. Le
c. Le nouveau
sac à dosprofesseur
de Paulines’appelle
est vieux.monsieur
➞ La trousse
Richard. La nouvelle professeur s’appelle
..........................................................
➞ .............................................. madame Gauthier. b. Mon
c. Le sac est
bureau estsous la chaise.
à droite de la fenêtre. Mon sac est sur la chaise.
................................................................................................
..................................................................................
c. madame
d. Le
Son Gauthier.
nouveau
pull estprofesseur s’appelle
très long, c’est monsieur
original Richard.
! ➞ Sa robe ➞ .............................................. madame Gauthier.
......................................................... 3. Complète les phrases avec le verbe être.
Mon sac est
Le bureau estsur la chaise.
à gauche de la fenêtre.
c. Le bureau est à droite de la fenêtre. ..................................................................................
d. Mon
e. Son pull
chienestest
très
unlong, c’est ➞
peu gros. original
Ma chienne est très longue, c’est original !
! ➞ Sa ...................................................................
robe ......................................................... 3.a.Complète les phrases
Nous …………… avec leavec
au cinéma verbe être.
Noah.
est un peu grosse.
e. Mon chien est un peu gros. ➞ Ma chienne ................................................................... a.
b. Nous sommes
……………
Tu …………… trèsaucontent.
cinéma avec Noah.
UNITÉ 6 b. eset Justine
Tu ……………
c. Margaux très ……………
content. voisines.
UNITÉ 6 c.
d. Margaux et Justine
Alexis ………… sont voisines.
……………
en Espagne.
1. Complète les phrases avec du, de la ou des.
1.a.Complète les phrases du, de la! ou des.
avecchocolat
d. Vous
e. est journaliste
Alexis…………
………… en Espagne.
ou photographe ?
J’adore manger …………
a. du êtes journaliste ou photographe ?
e. Vous …………
b. J’adore
Tu aimesmanger
manger…………
…………chocolat ! sucrées.
crêpes bien
b. Pour
c. Tu aimes manger
dîner, …………
qu’est-ce des
que tu crêpes bien
préfères sucrées.riz ou ………… purée ?
: …………
UNITÉ 8
du UNITÉ 8
c.
d. Pour
Tous dîner, qu’est-ce
les samedis, à laque tu préfères
maison, : …………
on mange riz ou
………… ………… purée ?
pizzas. de la 1. Complète les phrases avec au, à la ou à l’.
d.
e. IlTous
aimelesmanger
samedis, à la maison,
………… on frais.
poisson mange ………… pizzas. des 1.a.Complète
Je vais ………… école.avec au, à la ou à l’.
les phrases
du
e. Il aime manger ………… poisson frais.
2. Complète la recette de la pâte à gaufre avec les verbes suivants à l’impératif. a.
b. Je
Mavais
mère à …………
…………
va l’ école.centre commercial.
2. Complète la recette de la pâte à gaufre avec les verbes suivants à l’impératif. b. Maweek-end,
c. Ce auva …………
mère va …………
elle centre commercial.
montagne.
mélanger - ajouter - mixer
r - couvrir - laisser c. à la montagne.
d. Ce
Tu week-end,
vas ………… elleparc
va …………
d’attractions avec tes cousins.
mélanger - ajouter - mixer
r - couvrir - laisser
d. Tu vas …………au parc d’attractions avec tes cousins.
2. Mets les verbes entre parenthèses au présent.
Dans un saladier, ………………… la farine, la levure, le sucre. …………… le lait, le beurre et les œufs.
2.a.Mets
Vousles verbes entre parenthèses au présent.
mélange Ajoute
Dans un saladier, ………………… la farine, la levure, le sucre. …………… le lait, le beurre et les œufs.
……………… au batteur électrique. ………………… le saladier et …………… reposer une heure.
(parler) …………………
parlez aubien
bien français.
a.
b. Vous
Nous(parler) …………………
(jouer) ……………… français.
football.
Mixe Couvre
……………… au batteur électrique. ………………… le saladier et …………… reposer une heure. laisse b. Tu
c. Nous jouons la
(jouer) ………………
(détester) ……………… aupluie.
football.
c.
d. Tu
Ils (détester) détestes lala pluie.
(regarder) ………………
……………… télévision.
regardentla télévision.
d. Ils (regarder) ………………

62 soixante-deux soixante-trois 63
62 soixante-deux soixante-trois 63

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186

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Cahier d’activités (transcriptions)
UNITÉ 1 UNITÉ 2 UNITÉ 3 UNITÉ 4
Page 4. Activité 3 Page 12. Activité 4 Page 19. Activité 3 Page 26. Activité 2
a. comment a. Émilie a. Saucisse a. Je suis un aventurier.
b. présente b. mystère b. silence Je ne suis pas un
c. chanson c. petit c. musique aventurier.
d. bonjour d. scène d. classeur b. Il aime les serpents.
e. vent e. samedi e. rose Il n’aime pas les
f. prénom f. père f. zèbre serpents.
g. français c. Je suis blond.
Page 5. Activité 1 Activité 2
Page 13. h. zéro Je ne suis pas blond.
A, B, C, E, P, S, T, U, W, Z a. 1. Nous avons. i. ils sont d. Tu es grand.
2. Nous avons. j. ils ont Tu n’es pas grand.
Page 5. Activité 2 3. Nous avons. e. Elle est égoïste.
Page 20. Activité 3
a. coucou b. 1. Vous avez. Elle n’est pas égoïste.
b. moi 2. Vous avez. a. 31 c. 59 e. 52
b. 40 d. 33 f. 48 Page 26. Activité 4
c. dodo 3. Vous avez.
d. beau c. 1. Ils ont. a. Loulou
e. toi 2. Ils ont. b. genou
3. Ils ont. c. tortue
Page 7. Activité 2 d. trousse
d. 1. Elles ont.
a. Mon numéro c’est le  06 2. Elles ont. e. salut
05 20 18 14. 3. Elles sont. f. super
b. Moi, c’est le 06 17 13 11 08. g. musique
Page 17. Activité 2 h. cou
Dans ma trousse il y a un UNITÉ 7 Page 31. Activité 2
stylo bleu et un stylo vert,
une gomme, un feutre Page 46. Activité 1 a. brune
rouge et une règle blanche. a. Il y a un jardin. b. grand
Il n’y a pas de jardin. c. rousse
b. Il y a trois chambres. d. blond
e. grise
UNITÉ 5 Il n’y a pas de chambre.
c. Il y a du pain.
Page 33. Activité 3 Il n’y a pas de pain.
a. une robe longue d. Il y a un grenier.
b. un t-shirt vert Il n’y a pas de grenier. UNITÉ 8
c. une belle jupe e. Il y a un chien.
d. une vieille casquette Il n’y a pas de chien. Page 53. Activité 1
e. un nouveau pull UNITÉ 6 a. À Paris, il pleut.
Page 48. Activité 4
Page 34. Activité 4 Page 40. Activité 2 b. À Marseille, il fait soleil.
a. joue d. jeu c. À Genève, il fait froid.
a. banc a. Il adore les frites. b. queue e. chaud
b. Il mange du poulet avec d. À Chamonix, il neige.
b. vent c. veux f. cheveu e. À Nice, il fait chaud.
c. ville des haricots verts.
Page 52. Activité 2
d. bille c. Je déteste le poisson. Page 55. Activité 4
e. bal d. Je mange une pomme a. Saucisse est avec Luna. a. Nous avons beaucoup
f. val en dessert. b. Nous sommes dans la d’amis.
g. vol e. Elle boit du jus d’orange. maison mystérieuse. b. Les enfants sont
h. bol c. Vous êtes amis. contents.
Page 40. Activité 4
d. Tu es dans le grenier. c. Tu aimes les animaux
Page 38. Activité 2 a. aliment e. Elle est à la piscine.
b. maison d. Ils observent les
a. infirmière
c. pont Page 52. Activité 4 oiseaux.
b. vendeur
d. vacances a. matin d. jardin e. Vous êtes très
c. policier
e. appartement b. jambon e. salon amusants.
d. mécanicienne
f. conte c. chambre f. sapin f. Ils ont de beaux vélos.
e. boulangère
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