Fundamentos del

Psicodiagnóstico
Clínico
Evaluación Psicológica I
Ps. Paula Sánchez M
Psicodiagnóstico
Doble Función Etapas Crisis

Metodología Ética

2
 Objetivos Fundamentales

Problemas Intereses Rasgos

Conocer y comprender
Características de la
personalidad.

Capacidades Motivaciones Actitudes Conflictos

3
 «Conocer y comprender al sujeto en su singularidad,
en tanto cualidad distintiva y primordial que lo diferencia de
otros seres vivos y otros sujetos, lo único e irrepetible,
expresado en el concepto de personalidad»

Perspectiva Psicológico
Biológico
Integrativa

Social

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Función
Clasificación Intervención
Etiqueta Identificadora Lo terapéutico
Pares Opuestos Devolución
Investigación Clínica
Categorías
Criterios

TODA METODOLOGIA IMPLICA UN POSICIONAMIENTO EPISTEMOLOGICO, UNA CIERTA

MANERA DE CONCEBIR EL MUNDO Y UNA DETERMINADA NOCION DE SUJETO Y
CONOCIMIENTO.
5
Problematización
× Validez de los instrumentos
× Jerarquía y dominación social
× Factor económico y políticas de salud
× Construcción de criterios diagnósticos
× Investigación

La tecnología puede causar tanto beneficio, como daño

6
Investigación y Experimentación

7
Código de Núremberg

× Publicado el 20 de agosto de 1947, como producto del Juicio de

Nüremberg

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Aspectos
éticos
Involucrados en el proceso Psicodiagnóstico
Código de ética profesional (APA, 2008)

- Competencia
- Integridad
- Responsabilidad profesional y científica
- Respeto por los derechos y dignidad de las personas
- Procurar el Bienestar de las personas
- Responsabilidad Social.
¿Qué significa llevar a cabo una evaluación de
forma ética?
1. Evaluación, diagnóstico e intervenciones en un contexto
profesional.

a. Los psicólogos únicamente llevan a cabo evaluaciones diagnosticas

o intervenciones dentro del contexto de una relación profesional
definida.

b. Las evaluaciones de los psicólogos, recomendaciones e informes

diagnósticos, se basan en información y técnicas suficientes para
proporcionar una fundamentación adecuada de sus hallazgos.
¿Qué significa llevar a cabo una
evaluación de forma ética?
2. Competencia y uso apropiado de evaluaciones e intervenciones.

a. Los psicólogos que elaboran, aplican, puntean o usan técnicas de

evaluación psicológica, entrevistas, test u otros instrumentos lo hacen
de modo que tanto el proceder como los fines perseguidos son
apropiados de acuerdo con la investigación y los datos existentes
acerca de la utilidad y pertinencia de las técnicas.

b. Los psicólogos se abstienen del uso inadecuado de técnicas de

evaluación, intervenciones, resultados e interpretaciones, y toman
medidas razonables para evitar que otros usen inadecuadamente la
información proporcionada por estas técnicas. Esto incluye abstenerse
de facilitar las puntuaciones de los test u otros datos a personas,
ajenas a los pacientes, clientes, no calificadas para utilizar dicha
información.
¿Qué significa llevar a cabo una
evaluación de forma ética?
3. Uso de la evaluación en general y con poblaciones especiales

a. Los psicólogos que llevan a cabo intervenciones o aplica,

puntúan, interpretan o utilizan técnicas de evaluación, conocen la fiabilidad,
validez, los estudios sobre la estandarización, los resultados, aplicaciones
adecuadas y usos de técnicas que manejan.

Posibilidad
Utilidad de
Realización

Adecuación Precisión
De rol de Psicólogo