Anexo 1-Tarea 1-Espacio Muestral, Eventos, Operaciones y Axiomas de Probabilidad

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de
Investigación - VIACI
Escuela: Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería
Curso: Probabilidad Código: 100402
Plantilla para entrega de la Unidad 1: Tarea 1 – Espacio

muestral, eventos, operaciones y axiomas de probabilidad
Portada
PROBABILIDAD
TAREA 1 - ESPACIO MUESTRAL, EVENTOS, OPERACIONES Y AXIOMAS DE

PROBABILIDAD
PRESENTADO POR:
LUIS FERNANDO CALLE
HECTOR ALBEIRO MACIAS
TUTOR:
FRANCISCO JAVIER PEREIRA LOPEZ
GRUPO: 100402_287
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
2019
INTRODUCCIÓN
La probabilidad es que tan posible es que ocurra un evento sea de
forma aleatoria o en ciertas condiciones, si no estamos completamente
seguros de los resultados que tendrá un evento podemos hablar de la
probabilidad de que ocurra es decir que tan común es que ocurra y
estos análisis de eventos que pasan por probabilidad hacen parte de lo
conocido como estadística. La probabilidad tiene muchos tipos de
técnicas de análisis que se pueden acoplar según el experimento,
espacio muestral o evento en que se encuentre. Con este trabajo
aprenderemos a analizar y aplicaremos los conceptos básicos de
probabilidad, experimento aleatorio, espacio muestral y eventos,
técnicas de conteo y axiomas de Probabilidad en la resolución de
problemas.
En este trabajo se harán de tres ejercicios por cada tema, además

añadiremos un mentefactor para sintetizar los conceptos de formas
claras y entendibles y un mentefactor para acoplar toda la información
en un gráfico comprensible, y con todo este proceso se busca poder
implementar las premisas y teorías de probabilidad en la vida cotidiana
y en el área profesional en que nos desempeñamos, teniendo en
cuenta los diferentes momentos y eventos que pueden ocurrir
diariamente. Entender el motivo por el cual se debe utilizar una
ecuación en específico para que el resultado dado sea el correcto.
OBJETIVOS
GENERAL:
Realizar las lecturas recomendadas y el desarrollo de los ejercicios propuestos
para el aprendizaje del curso de Probabilidades en los diferentes temas,
experimento aleatorio, espacio muestral y eventos, técnicas de conteo, axiomas
de Probabilidad.
Formatted: Font: Bold
ESPECIFICOS
 Reconocer situaciones prácticas en las que las principales distribuciones de

probabilidad, discretas y continuas pueden presentarse.
 Comprender y aplicar en forma clara y pertinente los fundamentos y

conceptos básicos de probabilidad, técnicas conteo y axiomas de
probabilidad, análisis e interpretación situación ejercicio planteados de la
guía de aprendizaje para el desarrollo profesional del estudiante.
Cuadro sinóptico:
El grupo diseña y presenta en un cuadro sinóptico el resumen de los
conceptos teóricos de la unidad 1 que dan sustento a la solución de los
estudios de caso propuestos y solucionados por el grupo.
(No borrar este encabezado)
Selección aleatoria
Muestras no
Elemento de espacio muestral probabilísticas
Observación
Método para obtener un

posible arreglo o un numero
especifico.
Condiciones mínimas para que

se de un evento
AXIOMAS EXPERIMENTO TECNICAS DE CONTEO

ALEATORIO
ESPACIO MUESTRAL
EVENTO
Ejercicio 2
EXPERIMENTOS ALEATORIOS, ESPACIO MUESTRAL Y EVENTOS
SOLUCIÓN AL ESTUDIO DE CASO 3El grupo entrega aquí, de manera organizada,

el análisis, desarrollo y solución del ESTUDIO DE CASO presentado
RESPONSABLE ROL SELECCIONADO

LUIS FERNANDO CALLE
(No borrar este encabezado)
Una caja contiene una canica roja, una negra y una

verde. Se sacan al azar dos canicas sin reemplazo.
Considere los siguientes eventos:
A= 5 no se obtiene canica roja.
B= 5 se obtiene una canica negra.
C= 5 se obtienen dos canicas rojas.

D= 5 se obtienen dos canicas de diferente color.
P(A) = casos favorables/Casos totales
P(A) = 2/6 = 0.3333
3!
Permutación (3,2) = =6
(3−2)!
Para este Caso: {(roja, negra) (negra, roja) (roja, verde), (verde, roja) (negra,
verde) y (verde, negra)}
A= 5 no se obtiene canica roja.
a. Espacio muestral: (negra, verde) y (verde, negra). Resultados posibles.
Cardinalidad = 2. Cantidad de elementos que componen el suceso.
b. Determina el evento correspondiente y su cardinalidad.

c. Calcula el evento correspondiente.
A= {(verde y negra), (negra, verde)}
B= 5 se obtiene una canica negra.
a. Espacio muestral: (negra, verde) (verde, negra) (negra, roja) (roja, negra)
Resultados posibles.
Cardinalidad=4
b. Calcula el evento correspondiente.
P(A)= 4/6=0.66
C= 5 se obtienen dos canicas rojas.
a. Determina el espacio muestral y su cardinalidad.
Como solo hay una canica roja no es posible este evento
Espacio muestral: 0
Cardinalidad= 0
P(A)= 0/6=0
D= 5 se obtienen dos canicas de diferente color.
a. Determina el espacio muestral y su cardinalidad.
Espacio muestral: {(roja, negra) (negra, roja) (roja, verde), (verde, roja) (negra,
verde) y (verde, negra)} =6
Cardinalidad= 6
P(A)= 6/6= 1
SOLUCIÓN AL ESTUDIO DE CASO 5: El grupo entrega aquí, de manera

organizada, el análisis, desarrollo y solución del ESTUDIO DE CASO
presentado

HECTOR ALBEIRO MACIAS ENTREGAS
Un sorteo consiste en sacar una ficha al azar de una urna que contiene 100
fichas numeradas del 1 al 100. Sea A el evento de que el número de la ficha
extraída contenga entre sus dígitos la cifra 5.
a) Determina el espacio muestral y su cardinalidad.
 Espacio muestral:
Ω:
{1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,
28,29,30,31,32,33,34,35,36,37,38,39,40,41,42,43,44,45,46,47,48,49,50,5
1,52,53,54,55,56,57,58,59,60,61,62,63,64,65,66,67,68,69,70,71,72,73,74,
75,76,77,78,79,80,81,82,83,84,85,86,87,88,89,90,91,92,93,94,95,96,97,9
8,99,100}
 Cardinalidad:
n(Ω)= Card(Ω)= 100
b) Determina los eventos A, 𝑨𝒄 y sus cardinalidades.

 Evento A
A={5,15,25,35,45,50,51,52,53,54,55,56,57,58,59,65,75,85,95}
n(𝐴)= Card(A)= 19
 Evento 𝑨𝒄
𝑨𝒄 ={1,2,3,4,6,7,8,9,10,11,12,13,14,16,17,18,19,20,21,22,23,24,26,27,28,
29,30,31,32,33,34,36,37,38,39,40,41,42,43,44,46,47,48,49,60,61,62,63,64
,66,67,68,69,70,71,72,73,74,76,77,78,79,80,81,82,83,84,86,87,88,89,90,9
1,92,93,94,96,97,98,99,100}
n(𝑨𝒄 )= Card(𝑨𝒄 )= 81
c) Determina las probabilidades de A, 𝑨𝒄 .
 Probabilidad de A
19
P(A)= n (evento)/n (espacio muestral) = = 0.19
100
 Probabilidad de 𝑨 𝒄
81
 P(𝑨𝒄 )= n (evento)/n (espacio muestral) = = 0.81
100
TECNICAS DE CONTEO
SOLUCIÓN AL ESTUDIO DE CASO 8
LUIS FERNANDO CALLE
Se va a formar un portafolio de inversión de cuatro instrumentos

financiaron a partir de cinco de renta fija y seis de renta variable. ¿De
cuántas maneras podría formarse el portafolio si:
a. ¿No hay restricciones?
b. ¿Debe haber instrumentos de renta fija y
dos de renta variable?
c. ¿No debe de haber tres instrumentos de
renta fija?
d. ¿Debe de haber tres instrumentos de renta fija?
e. Calcula las probabilidades para los encisos anteriores.
Este ejercicio lo trabajamos como una combinación, seleccionamos
diferentes formas los elementos del conjunto sin importar el orden de
los elementos entre sí.
Aplicamos la siguiente formula:
𝑛!
𝐶𝑛, 𝑘 =
𝑘! (𝑛 − 𝑘)!
a. No hay restricciones.
11! 11 ∗ 10 ∗ 9 ∗ 8 ∗ 7!
𝐶11,4 = = = 330 𝑚𝑎𝑛𝑒𝑟𝑎𝑠
4! ∗ 7! 7! ∗ 4 ∗ 3 ∗ 2 ∗ 1
b. ¿Debe haber instrumentos de renta fija y dos de renta variable?
5! 6!
𝐶5,2 𝑈 𝐶6,2 = + = 10 + 15 = 25 𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎𝑠
3! ∗ 2! 4! ∗ 2!
25
𝑃= = 0.075
330
c. ¿No debe de haber tres instrumentos de renta fija?
𝐶5,1 𝑈 𝐶6,3 = 10 + 5 = 15 𝑚𝑎𝑛𝑒𝑟𝑎𝑠

15
𝑃= = 0.045
330
d. ¿Debe de haber tres instrumentos de renta fija?
𝐶5,3 𝑈 𝐶6,1 = 10 + 6 = 16 𝑚𝑎𝑛𝑒𝑟𝑎𝑠.

16
𝑃= = 0.048
330
Solución al estudio de caso 10: El grupo entrega aquí, de manera organizada,

el análisis, desarrollo y solución del ESTUDIO DE CASO presentado
Se tiene una caja con 24 latas y se sabe que dos

están contaminadas. Se van a seleccionar tres latas
al azar para someterlas a una prueba de control de
calidad, es decir, para medir los estándares de
calidad de la empresa.
𝑛!
𝐶 = 𝑛𝐶𝑟 =
(𝑛 − 𝑟)! 𝑟!
a) ¿Cuántas combinaciones de tres latas pueden hacerse?
24!
𝐶= = 𝟐𝟎𝟐𝟒
3! (24 − 3)!
La cantidad de combinaciones que pueden hacerse es de 2024
b) ¿Cuál es la probabilidad de que se seleccione una lata contaminada para

la prueba?
2𝐶1∗22𝐶2
= 0.228
2024
La probabilidad de que se seleccione una lata contaminada es de

22.8%
c) ¿Cuál es la probabilidad de que se seleccione al menos una lata

contaminada para la prueba?
2𝐶1∗22𝐶2 2𝐶2∗22𝐶1
+ = 0.239
2024 2024
La probabilidad de seleccionar al menos una lata contaminada es de

23.9%
d) ¿Y la probabilidad de que no se elijan latas contaminadas para la prueba?

2𝐶0∗22𝐶3
=0.760
2024
La probabilidad de no sacar ninguna lata contaminada es de 76%

TEOREMA DE BAYES
presentado
LUIS FERNADO CALLE
En Colombia, se realizó un estudio de las

preferencias electorales y en general para los
principales partidos se obtuvieron los siguientes
resultados:
 45% se declararon “liberales”
 35%, “conservadores”
 20%, “opción ciudadana”
Se sabe que 85% de los “rojos” realmente votará; 70% de los azules lo hará, y
58% de los amarillos irá a votar.
a. Elabora el árbol de probabilidad respectivo.
pos.votantes
0.85
Liberales
45% 0.45 No votaran
0.15
Pos.Votantes
0.70
Elecciones Conservadores
1 0 100% 35% 0.35
No votaran
0.30
Pos.votantes
0.58
Opcion Ciudadana
20% .20
No votaran
0.42
b. ¿Cuál es la probabilidad de que una persona, independientemente de

su preferencia, realmente votará?
0.45 ∗ 0.35 ∗ 0.20 0.315

𝑃(𝑉|𝑃) = = 0.633 = 63. .3%
0.85 ∗ 0.70 ∗ 0.58 0.345
Donde:
V=votantes.
P=Preferencia.
c. Si una persona realmente vota, ¿cuál es la probabilidad de que fuera
por el partido “conservadores”?
0.35 ∗ 0.70 0.245

𝑃(𝐶|𝑉) = = 0.307 = 𝟑𝟎. 𝟕𝟒%
0.45 ∗ 0.85 + 0.35 ∗ 0.70 + 0.20 ∗ 0.85 0.797
Donde:
C=conservadores.
V= Votantes.

presentado
Colombia registra altos porcentajes de embarazos en adolescentes.

Entre las causas se encuentran la insuficiente educación sexual, la
falta de disponibilidad de métodos anticonceptivos, la poca preparación
en materia sexual de maestros y gobiernos locales que obstaculizan
políticas públicas en la materia. De acuerdo con estudios realizados,
72.5% de las mujeres utilizan anticonceptivos. Se sabe que 23% de las mujeres
que no emplearon algún método anticonceptivo se embarazan; en tanto que 14%
de las mujeres que sí lo usaron resultaron embarazadas. Con base en estos
datos:
a. Elabora el árbol de probabilidad correspondiente.
Posibilidad
Se embaraza 10,15%
72,50% Utilizan anticonceptivos
No se embaraza 62%
Se embaraza 6,32%
27,50% No utilizan anticonceptivos
No se embaraza 21%
100,00%
a) ¿Qué porcentaje existe de embarazos?

𝑃(𝐸) = 0.14 ∗ (0.725) + 0.23 ∗ (0.275) = 0.16 Formatted: Font: (Default) Arial
𝑃(𝐸) = 0.16 ∗ 100 = 16% Formatted: Font: (Default) Arial
b) Si una persona se embaraza, ¿cuál es la probabilidad de que haya

sido por no utilizar algún método anticonceptivo?
𝐸𝑚𝑏𝑎𝑟𝑎𝑧𝑜 (0.275)∗0.23
𝑃( )= = 0.38 Formatted: Font: (Default) Arial
𝑆𝑖𝑛 𝑎𝑛𝑡𝑖𝑐𝑜𝑛𝑐𝑒𝑝𝑡𝑖𝑣𝑜 0.23(0.275)+0.14∗(0.725)
𝐸𝑚𝑏𝑎𝑟𝑎𝑧𝑜 Formatted: Font: (Default) Arial
𝑃( ) = 0.38 ∗ 100 = 38%
𝑆𝑖𝑛 𝑎𝑛𝑡𝑖𝑐𝑜𝑛𝑐𝑒𝑝𝑡𝑖𝑣𝑜
c) Si una persona se embaraza, ¿cuál es la probabilidad de que haya

sido así pese a haber utilizado algún método anticonceptivo?
𝐸𝑚𝑏𝑎𝑟𝑎𝑧𝑜 (0.725)∗0.14
P( )= = 0.6160 Formatted: Font: (Default) Arial
𝑎𝑛𝑡𝑖𝑐𝑜𝑛𝑐𝑒𝑝𝑡𝑖𝑣𝑜 0.23(0.275)+0.14∗(0.725)
𝐸𝑚𝑏𝑎𝑟𝑎𝑧𝑜 Formatted: Font: (Default) Arial
𝑃( ) = 0.6160 ∗ 100 = 61,60%
𝐴𝑛𝑡𝑖𝑐𝑜𝑛𝑐𝑒𝑝𝑡𝑖𝑣𝑜
Conclusiones
ESTUDIANTE CONCLUSIÓN
HECTOR ALBEIRO MACIAS Después de la realización de este
trabajo pudimos identificar los
diferentes momentos y situaciones
cotidianos en los cuales se puede
utilizar las diferentes formulas de la
probabilidad para determinar las
posibilidades de que un evento
especifico ocurra en un espacio al
azar.
LUIS FERNANDO CALLE Aprendimos como cociendo los
JARAMILLO diferentes conceptos y propiedades de
la probabilidad podemos evaluar y
resolver diferentes problemas de la
cotidianidad con los encontramos a
diario.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS EN FORMATO APA

ESTUDI REFERENCIA
ANTE
HECTO Rodríguez, F. J., & Pierdant, R. A. I. (2014). Estadística para
R administración. (Pp. 177-183). Recuperado de
ALBEIR https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/detail.action?d
O ocID=3227358
MACIAS
LUIS Rodríguez, F. J., & Pierdant, R. A. I. (2014). Estadística para
FERNAN administración. (Pp. 177-183). Recuperado
DO de https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/detail.
CALLE action?docID=3227358
García, Á. M. Á. (2005). Introducción a la teoría de la
probabilidad. primer curso. (Pp. 29-50). Recuperado
de https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/detail.
action?docID=4722054
Monroy, S. (2008). Estadística Descriptiva. Editorial: Instituto
Técnico Nacional. (Pp. 150-152). Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.
action?docID=10436604&ppg=128

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Plantilla para entrega de la Unidad 1: Tarea 1 – Espacio

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LUIS FERNANDO CALLE

HECTOR ALBEIRO MACIAS

FRANCISCO JAVIER PEREIRA LOPEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

En este trabajo se harán de tres ejercicios por cada tema, además

 Reconocer situaciones prácticas en las que las principales distribuciones de

 Comprender y aplicar en forma clara y pertinente los fundamentos y

(No borrar este encabezado)

Método para obtener un

Condiciones mínimas para que

AXIOMAS EXPERIMENTO TECNICAS DE CONTEO

SOLUCIÓN AL ESTUDIO DE CASO 3El grupo entrega aquí, de manera organizada,

RESPONSABLE ROL SELECCIONADO

Una caja contiene una canica roja, una negra y una

A= 5 no se obtiene canica roja.

B= 5 se obtiene una canica negra.

C= 5 se obtienen dos canicas rojas.

D= 5 se obtienen dos canicas de diferente color.

P(A) = casos favorables/Casos totales

P(A) = 2/6 = 0.3333

A= 5 no se obtiene canica roja.

a. Espacio muestral: (negra, verde) y (verde, negra). Resultados posibles.

Cardinalidad = 2. Cantidad de elementos que componen el suceso.

b. Determina el evento correspondiente y su cardinalidad.

A= {(verde y negra), (negra, verde)}

B= 5 se obtiene una canica negra.

C= 5 se obtienen dos canicas rojas.

a. Determina el espacio muestral y su cardinalidad.

Como solo hay una canica roja no es posible este evento

b. Calcula el evento correspondiente.

D= 5 se obtienen dos canicas de diferente color.

a. Determina el espacio muestral y su cardinalidad.

b. Calcula el evento correspondiente.

SOLUCIÓN AL ESTUDIO DE CASO 5: El grupo entrega aquí, de manera

RESPONSABLE ROL SELECCIONADO

b) Determina los eventos A, 𝑨𝒄 y sus cardinalidades.

Se va a formar un portafolio de inversión de cuatro instrumentos

b. ¿Debe haber instrumentos de renta fija y dos de renta variable?

c. ¿No debe de haber tres instrumentos de renta fija?

𝐶5,1 𝑈 𝐶6,3 = 10 + 5 = 15 𝑚𝑎𝑛𝑒𝑟𝑎𝑠

d. ¿Debe de haber tres instrumentos de renta fija?

𝐶5,3 𝑈 𝐶6,1 = 10 + 6 = 16 𝑚𝑎𝑛𝑒𝑟𝑎𝑠.

Solución al estudio de caso 10: El grupo entrega aquí, de manera organizada,

Se tiene una caja con 24 latas y se sabe que dos

La cantidad de combinaciones que pueden hacerse es de 2024

b) ¿Cuál es la probabilidad de que se seleccione una lata contaminada para

La probabilidad de que se seleccione una lata contaminada es de

c) ¿Cuál es la probabilidad de que se seleccione al menos una lata

La probabilidad de seleccionar al menos una lata contaminada es de

d) ¿Y la probabilidad de que no se elijan latas contaminadas para la prueba?

La probabilidad de no sacar ninguna lata contaminada es de 76%

En Colombia, se realizó un estudio de las

 45% se declararon “liberales”

 20%, “opción ciudadana”

a. Elabora el árbol de probabilidad respectivo.

b. ¿Cuál es la probabilidad de que una persona, independientemente de

0.45 ∗ 0.35 ∗ 0.20 0.315

0.35 ∗ 0.70 0.245

SOLUCIÓN AL ESTUDIO DE CASO 15: El grupo entrega aquí, de manera

Colombia registra altos porcentajes de embarazos en adolescentes.