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NOMBRE
DEL
Ejercicios
de
Análisis
Combinatorio
TALLER
OBJETIVO
DE
Identificar
y
utilizar
correctamente
las
fórmulas
para
contar
el
número
de
APRENDIZAJE
combinaciones
con
y
sin
repetición
de
un
conjunto.
1-‐ Aplicar
modelos
matemáticos
en
el
planteamiento
de
problemas.
2-‐ Identificar
variables
o
parámetros
relevantes
en
la
dinámica
del
COMPETENCIAS
A
sistema,
y
así
mismo
descartar
aspectos
irrelevantes,
o
de
poca
DESARROLLAR
incidencia
con
el
fin
de
llegar
a
modelos
matemáticos
que
permitan
soluciones
analíticas.
3-‐ Construir
y
analizar
argumentos
matemáticos
que
modelan
y
analizan
situaciones
tanto
abstractas
como
físicas.
DESCRIPCIÓN
DE
LA
ACTIVIDAD
(TALLER,
CASO,
EJERCICIOS,
etc.)
El
presente
es
un
taller
sobre
demostraciones
básicas
que
pretende
avanzar
los
conceptos
vistos
en
clase
sobre
conteo.
REQUISITOS
PARA
LA
ACTIVIDAD
(TALLER,
CASO,
EJERCICIOS,
etc.)
1. Conocimiento
sobre
teoría
de
conjuntos.
2. Conocimiento
sobre
técnicas
de
conteo.
INSTRUCCIONES
PARA
LA
ACTIVIDAD
Tenga
en
cuenta
en
cada
uno
de
los
puntos
la
información
adicional
que
se
brinda
para
solucionarlos.
PLANTEAMIENTO
DE
LA
ACTIVIDAD
Y
EJEMPLOS
(Si
los
requiere
la
actividad)
Taller
2:
Ejercicios
de
Análisis
Combinatorio
(Archivo:Taller2
–
Análisis
Combinatorio.pdf)
DESARROLLO
DE
LA
ACTIVIDAD
(TALLER,
CASO,
EJERCICIOS,
etc.)
Taller
2:
Ejercicios
de
Análisis
Combinatorio
(Archivo:Taller2
–
Análisis
Combinatorio.pdf)
1 [POLITÉCNICO
GRANCOLOMBIANO]