Introducción:

El presente trabajo estará enfocado en desarrollar con dos casos reales (de lo que nos han
asignado) apartados que hemos tenido la experiencia de llevar a cabo en previas consultas
del procesos psicológico que estamos ejerciendo con un paciente infantil, como lo son, el
motivo de consulta, descripción del motivo de consulta, descripción de signos y síntomas,
descripción de conductas y comportamientos patológicos, impresión diagnosticas inicial e
impresiones diagnósticas, evaluación del diagnóstico diferencial, valoración de la impresión
diagnostica relacionado con los criterios diagnósticos y desarrollo de correlación diagnostica.
El desempeño de estos apartados nos ayudara a reforzar los casos elegidos para el trabajo ex
aula con la finalidad de implementar y ejecutar con una ayuda científica todos los apartados
solicitados, y así mejorar la descripción y la ejecución de cada uno de ellos. Las citas
psicológicas que hemos tenido la oportunidad de concretar están en una línea de tiempo en
la que se denomina “entrevista inicial” en donde podemos obtener entre 2 a 4 sesiones para
llegar a un diagnóstico certero y así seleccionar el plan de tratamiento idóneo para solventar
la problemática del paciente que ha solicitado ayuda psicológica.
Pero para llegar a la conclusión de designar con certeza el diagnóstico clínico y así elaborar
el mejor tratamiento terapéutico para la problemática actual del paciente, tenemos que
recolectar datos mediante la entrevista con técnicas como (la observación critica, preguntas
abiertas o cerradas, la empatía, conocimiento científico, entre otras), así como las
herramientas didácticas con test proyectivos o psicométricos (que en este caso no entran en
nuestra investigación porque no hemos llegado a implementarlas) pero que son de mucha
importancia para ayudarnos a llegar al diagnóstico clínico que necesitamos para resolver el
problema que aqueja al paciente.
Objetivos
Objetivo General:
 Presentar los elementos que componen en la entrevista inicial en un proceso psicológico.
Objetivos Específicos:
 Definir con hechos reales los apartados que componen el periodo de la entrevista inicial
en un proceso psicológico.
 Especificar la impresión diagnostica inicial de los dos casos asignados y tres impresiones
diagnosticas con sus diagnósticos diferencias de cada uno de ellos.
 Interpretar mediante un cuadro comparativo la correlación diagnósticos entre los signos
y síntomas de los casos psicológicos asignados.
Conclusión:
Tal como se ha expuesto hay diferentes componentes que definen a la entrevista inicial de un
proceso psicológico terapéutico que es de suma importancia para establecer un diagnóstico
y así elaborar el mejor tratamiento psicoterapéutico que ayude a resolver la problemática que
está afectando al paciente.
Iniciando con el motivo de consulta y la descripción del mismo es de suma relevancia ya que
eso nos da la pauta y por qué el individuo se ha decidió empezar un proceso psicológico (en
este caso porque los padres u encargado del niño se decidió incluirlo en el mismo), esto va
de la mano con la observación clínica que tenemos que implementar en las primeras sesiones
con el paciente para corroborar si hay concordancia o no con el motivo de consulta inicial
con el que llego el paciente. Los signos y síntomas de igual manera tenemos que tomar en
cuenta para tener un parámetro de los acontecimientos que respalda el motivo de consulta y
que ha estado aquejando al paciente, así mismo nos sirve para realizar la correlación
diagnostica que hace una comparación con lo expresado por el paciente vs los criterios/pautas
que están reflejados empíricamente en el manual del dsm iv-v.
La impresión diagnostica inicial y las impresiones diagnosticas siguientes nos da un camino
ha seguir para llegar a un punto clave que tenemos que resolver en la entrevista inicial la cual
es llegar a establecer un diagnóstico certero (que puede tener relación o no con el motivo de
consulta inicial por el cual el paciente decidió empezar un proceso psicoterapéutico) con esto
necesitamos ejecutar diferentes técnicas que un psicólogo clínico debe implementar en sus
sesiones como lo son la observación, técnicas de preguntas abiertas o cerradas, la elaboración
de test psicométricos o proyectivos que nos ayuden a llegar a ese establecimiento del
diagnóstico que necesitamos antes de elaborar o decidir el mejor tratamiento psicoterapéutico
que nos ayude a resolver la problemática actual del paciente.