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PRESENTADO A:
PRESENTADO POR:
SEPTIEMBRE DE 2019
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INTRODUCCIÓN
El presente documento se realiza con el fin de dar a conocer el desarrollo de cada uno de los
ejercicios propuestos con el objeto de poner en practica y a su vez de afianzar los conocimientos
adquiridos en el área de la geometría del espacio, más precisamente en cuanto se refiere al tema de
las rectas y planos en el espacio.
Así mismo, es imprescindible mencionar que el estudio de la geometría del espacio es de vital
importancia ya que nuestro entorno total esta conformado por formas geometrías, por lo cual en
nuestro diario vivir es indispensable el conocimiento geométrico básico para poder lograr una
orientación adecuada en el espacio, lo anterior mediante la estimación sobre formas y distancias.
Por ende, como primera instancia se realiza el estudio de las rectas y planos en el espacio, lo
anterior mediante la resolución de problemas y ejercicios relacionados con el tema.
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DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Problema 1: Hacer un documento en Word sobre el tema Rectas y planos en el espacio
La recta
Es un elemento geométrico de forma delgada, no es finito y además está conformado por puntos
sucesivos, de forma lineal es decir que no presenta curvas. Esta es representada por una letra
⃡ .
minúscula: m, n, o, p, l… o se representa por dos puntos denotados con letras mayúsculas 𝑎𝑠𝑖 𝐴𝐵
La recta contiene segmentos que son el conjunto de puntos que hay entre ̅̅̅̅
𝐴𝐵
A B
El plano
El plano es una superficie imaginaria conformada por puntos que se encuentran todos a la misma
altura, este concepto fundamental de la geometría no posee volumen es decir tiene solo dos
dimensiones o bidimensional.
En geometría el plano se define con los siguientes elementos:
Tres puntos no alineados definen un plano.
Una recta y un punto externo definen un plano
Dos rectas que sean paralelas o que se corten en cualquier punto son definidos planos
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Problema 2: Círculo
1. Se fija el extremo de un cordel de 6,4 metros de largo en el techo de un aposento de 4,6 metros
de alto, y en el otro extremo del cordel extendido, se traza una circunferencia en el piso; calcule
el área del círculo resultante.
𝑎 =? 𝑏 = 4.6 𝑐 = 6.4
𝑎2 + (4.6)2 = (6.4)2
𝑎2 + (4.6)2 = (6.4)2
𝑎2 + 21.16 = 40.96
𝑎2 = 40.96 − 21.16
𝑎2 = 19.8
𝑎 = √19.8
𝑎 = 4.44
𝐴 = 𝜋𝑟 2
𝐴 = 𝜋(4.44)2
𝐴 = 𝜋(19.7)
𝐴 = 19.7𝜋
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El área del círculo es 𝐴 = 19.7𝜋
2. Por el centro de un círculo de 6 cm. de radio se traza una perpendicular al plano de dicho
círculo; ¿Qué altura ha de tener esta perpendicular para que la distancia de su extremo a la
circunferencia sea de 8,4 cm.
3. Tres círculos iguales de radio 12 cm son tangentes entre sí. Encontrar el área de la región
comprendida entre los círculos.
Problema 3: Rectas
1. Halle la ecuación paramétrica de la recta que pasa por el punto (3,
5,7) y es paralela al vector (1,3, 2).
𝑣 = 𝑖 + 3𝑗 + 2𝑘
𝑥 = 3+𝑡
𝑦 = 5 + 3𝑡
𝑧 =7+𝑡
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2. Halle las ecuaciones simétricas de la recta que pasa por los puntos
(1,4, 8) y (2,3, 6).
𝑣 = 𝑖 − 𝑗 − 2𝑘
𝑥 = 1+𝑡
𝑦 = 4−𝑡
𝑧 = 8 − 2𝑡
−𝑧 + 8
𝑡 = 𝑥 − 1 ; 𝑡 = −𝑦 + 4 ; 𝑡=
2
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−𝑧 + 8
𝑥 − 1 = −𝑦 + 4 =
2
Problema 4: Planos
1. Dados los puntos P = (-1, -2, -3), Q = (1, 2, 3) y R = (0, 1, 1) halle las ecuaciones
paramétricas y simétricas de del plano que pasa por los puntos dados.
𝑖 𝑗 𝑘
𝐴𝐵 X 𝐴𝐶 = [5 −11 4 ]
1 6 −2
−11 4 5 4 5 −11
𝐴𝐵 X 𝐴𝐶 = | | 𝑖−| | 𝑗 +| |𝑘
6 −2 1 −2 1 6
𝐴𝐵 X 𝐴𝐶 = [22 − 24]𝑖 − [−10 − 4]𝑗 + [30 − (−11)]𝑘
𝐴𝐵 X 𝐴𝐶 = −2 𝑖 + 14 𝑗 + 41𝑘
𝐴𝐵 X 𝐴𝐶 = 𝑛
𝑛 = 〈−2, 14, 41〉
𝑇 = (𝑥, 𝑦, 𝑧)
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𝐴𝑇 = 𝑇(𝑥, 𝑦, 𝑧) − 𝐴(−2,4,1)
𝐴𝑇 = 〈𝑥 + 2, 𝑦 − 4, 𝑧 − 1〉
𝑛 * 𝐴𝑇 = 0
〈𝑥 + 2, 𝑦 − 4, 𝑧 − 1〉 * 〈−2, 14, 41〉 = 0
(X+2) * -2+ (y-4) * 14+ (z-1) * 41 =0
-2x – 4+14y -56 +41 z – 41 = 0
-2x+14 y +41 z -101 = 0
-2x+14 y +41 z = 101
−2x+14 y +41 z 101
=
2 2
41 101
-x + 7y + 𝑧 =
2 2
3. Halle la ecuación del plano que contiene el punto dado (–4, 1, 6) y que es ortogonal al
vector normal (2, –3, 5)
4. Halle todos los puntos de intersección de los planos 4x+6y+3y=4 y
3x+2y+7y=5
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Conclusiones.
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Referencias
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