16/04/2017

Fundamentos da administração

Aula 06

Resumo da aula

Evolução das formas de administração/gestão

organizacional;

Eds;

Estágio atual da gestão organizacional;

Perspectivas futuras.

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Henry Ford
• Assim como o nome de Taylor está associado à
administração científica, o nome de Henry Ford (1863-
1947) está associado à linha de montagem móvel.

• Diz-se que o ‘Taylorismo’ formou uma parceria com a

expansão industrial e com a outra inovação
revolucionária: a linha de montagem de Ford.

• Ford não inventou a linha de montagem, ele foi

responsável por inovações.

Henry Ford e a Linha de Montagem

• Inovação revolucionária do início do século;

• Deslocamento do produto e não das pessoas;

• Linha de montagem de chassis – 1914 (Ford - Pioneira);

• Menor consumo de tempo;

• Padrão para indústrias em todo o mundo.

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Divisão do Trabalho

Henry Ford e o modelo T

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Frase Ford

Teoria das relações humanas

Abordagem humanística

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Teoria das relações humanas

• Ênfase nas pessoas

• Visão da organização informal

• Fundador: Georges Elton Mayo (1880 – 1949)

• Psicólogo e sociólogo Australiano;
• Relacionamento dos trabalhadores entre si;
• Satisfação não-econômica na produtividade;
• Avanços tecnológicos não foram acompanhados por alterações
nos métodos de trabalho.

Origens

• Corrigir a forte tendência de desumanização do trabalho

• Métodos rigorosos, científicos e precisos.

• Pesquisa de Hoxie (1911)

• Alerta à autocracia do “Sistema Taylor”
• Senado Americano e Universidade de Chicago
• Estudar freqüentes greves e tumultos trabalhistas
• Mostrou os inconvenientes do “Sistema Taylor”

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Experiências de Hawthorne
• Western Eletric Co. de 1927 a 1932

• Objetivo: detectar que modo fatores ambientais influenciam

a produtividade dos trabalhadores.

• A produtividade não é influenciada só por fatores mecânicos.

• Fatores humanos: motivação, relacionamento com a tarefa.

• Trabalhador, ambiente de trabalho e relações entre

trabalhadores recebem ênfase.

• Ênfase às relações humanas, motivação e liderança gerencial.

Conclusões da experiência

• Pagamento não é o único fator decisivo na

satisfação do trabalhador.

• Integração social é fator de produtividade.

• Comportamento do indivíduo se apoia no grupo.

• Existência de grupos informais na organização.

• Influência das relações humanas na produtividade.

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Decorrências da Teoria das Relações Humanas

• Homem Social:
 Motivação social;
 Necessidade de estar junto a outras pessoas;
 Relacionando-se, criando vínculos e amizades.

• Motivação
 É a tensão persistente que leva o indivíduo a alguma forma de
comportamento visando a satisfação de uma ou mais
necessidades
 Homo economicus Homo motivatus

Decorrências da Teoria das Relações Humanas

• Necessidades humanas
• O comportamento humano é motivado por necessidades que
se alternam ou se sucedem, conjunta ou isoladamente:
necessidades fisiológicas, psicológicas e de auto-realização.

• Liderança
• É a influência, dirigida através do processo de comunicação de
modo a fazer com que as pessoas procurem espontânea e
entusiasticamente agir no sentido do cumprimento de um ou
diversos objetivos específicos.

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Humanistas – teoria comportamental

Segundo os humanistas toda organização é

composta de pessoas que manejam recursos de
maneira eficiente e eficaz para o alcance dos
objetivos organizacionais.

Humanistas – teoria comportamental

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Era Industrial Inicio da industrialização
Clássica Estabilidade
Pouca mudança
1900-1950
Previsibilidade
Regularidade e certeza
Era industrial Desenvolvimento industrial
neoclássica Aumento na mudança
Fim da previsibilidade
1950-1990
Necessidade de inovação
Era da informação Tecnologia da informação (TI)
Globalização
Ênfase nos serviços
Após 1990
Aceleração da mudança
Imprevisibilidade
Instabilidade e incerteza
Estudos Disciplinares
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Administração científica;
Teoria clássica;
Relações humanas;
Teoria da burocracia
Teoria neoclássica
Teoria estruturalista
Teoria comportamental
Teoria de sistemas
Teoria da contingência
Ênfase na: Produtividade,
Qualidade, Competitividade,
Cliente,
Globalização.
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Acesso

O aluno acessa o sistema de Disciplinas Online pelo endereço:

http://www.unip.br

Acesso

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Acesso
No canto superior, clique no botão na forma de um “Capelo”.

Após clicar no botão “Capelo”, aparecerá a

página de identificação do aluno para acesso ao
sistema de Disciplinas Online, como mostra a
imagem ao lado.

Após preencher os campos “Matrícula” e

“Senha”, clique no botão “Entrar”.

Acesso
Aparecerá uma página para escolha de visualização das Disciplinas
Online ou Disciplinas de Autoavaliação.
Para realizar as EDs, clique na opção “Autoavaliação”.

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Acesso
Após clicar na opção “Autoavaliação”, aparecerão as disciplinas do
aluno. Clique na disciplina desejada e, em seguida, clique em um dos
conteúdos disponíveis.

Acesso
Clicando em um dos conteúdos
disponíveis, aparecerá a página
contendo a descrição do
conteúdo, como mostra a
imagem abaixo. Após verificar
a descrição do conteúdo, clique
no botão

“Ver Exercício” para visualizar

os exercícios EDs, como
mostrado na imagem abaixo.

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Acesso
Clicando no botão “Ver Exercício”, os
exercícios EDs serão visualizados. Clique no
exercício, leia com atenção e selecione a
alternativa desejada. Após assinalar a
alternativa, o estudante deverá,
obrigatoriamente, justificar a resposta dada
no exercício e clicar no botão “Confirmar”,
como mostra a imagem abaixo. Para
escrever a justificativa, o estudante deve
consultar livros e/ou periódicos previstos
na bibliografia da disciplina.

Acesso
Se o exercício for respondido, mas o
campo de justificativa do exercício
não for preenchido, o sistema emitirá
a mensagem “Por gentileza,
comente sua resposta”, como
mostrado na imagem ao lado.

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Acesso
Se a resposta estiver errada, o
sistema emitirá a mensagem
“Atenção: Você não acertou este
exercício! Você pode tentar
novamente”, como mostra a imagem
ao lado.

Sendo assim, o exercício pode ser

respondido novamente.

Acesso

Escolhendo a resposta certa, o

sistema emitirá a mensagem “Você
acertou este exercício!”, como
mostrado na imagem ao lado.

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Questões

Responder as 20 questões do módulo:

ESTUDOS DISCIPLINARES – QUESTÕES.

DA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DA
ADMINISTRAÇÃO

IMPORTANTE
TODAS AS RESPOSTAS DEVEM SER JUSTIFICADAS

As justificativas das questões das ED's devem ser coerentes com a

pergunta/resposta.

NÃO serão aceitas justificativas conforme abaixo:

Respondido com base a matéria dada; Respondido com base em aula dada
em sala; Pelo que eu aprendi em aula; Essa resposta foi analisada com a base
no texto; Tema da aula; Mais Coerente; Aula dada; Ok; HAHAHA; KKKK;
KJGKJGKJGKJ.....

Entre Outras...

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Prazo
Segundo consta no site das

disciplinas on-line:

Respostas das Disciplinas EDs

para os aluno entre os dias

08/02/2017 até 05/06/2017. Não deixem para última hora!!!!!

Continuando......

Perspectivas futuras da administração.

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Perspectivas futuras da administração

Administrar está se tornando cada vez
mais incerto e desafiador;

Muitas mudanças, incertezas e ➢ Exigências da sociedade;

ambiguidades trazem novos problemas e ➢ Clientes;
diferentes complexidades;
➢ Fornecedores;
➢ Concorrentes;
O diagnóstico e a visão dos problemas a
resolver está cada vez mais complicado e ➢ Expectativas:
contraditórios. ✓da alta administração;
✓dos subordinados;
✓dos acionistas.

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