Desarrollo experimental

Experimento 1

Aplicación de la técnica de cambio de variable para la determinación del modelo

matemático entre el volumen y el diámetro de un cilindro.

1 juego de cilindros

1 calibrador vernier

1 probeta

Actividades

1. Con ayuda de la probeta mida el volumen V (en cm3) de cada cilindro

2. Con ayuda del vernier mida, en mc el diámetro D y la altura h de los
cilindros
3. Anote las incertidumbres del volumen y del diámetro (apéndice B)
4. Tabule adecuadamente los datos, con sus incertidumbres
5. Haga una gráfica de V vs D en papel milimétrico (dibujando, a escala las
incertidumbres)
6. Observe la curva que le resulto y compárela con la familia de curvas de la
función y = A Xm (Figura 9). ¿Qué tipo de curva resulto? R= 1 > m > 0
¿Qué valor se podría estimar para m? R= de 0.5 a 1.5
7. De acurdo a la conclusión anterior, eleve los valores de D al exponente que
crea conveniente (elija entre los valores más frecuentes de m, que son: 1,
-1, 2, -2, etc.) y tabule nuevamente a V y a D. Si no resulta una recta ha
elegido mal el exponente y deberá elegir otro.
8. Si resulta una recta, vea si pasa por el origen; si es así, calcule la
pendiente A y obtenga la ecuación de independencia.
 Desarrollo Experimental
Experimento I

Aplicación de la técnica de cambio de variable para la determinación del modelo

matemático entre el volumen y el diámetro de un cilindro.
Desarrollo:
1.- Ocupamos una probeta para medir el volumen (en cm3) de cada uno de los 6
cilindros.
2.- Con el vernier medimos en cm el diámetro y la altura de cada uno de los
cilindros.
3.- Se anotaron en orden cada una de las medidas de las cuales se obtuvieron sus
respectivas incertidumbres.
Los datos que se obtuvieron los trasladamos a una tabulación como se muestra a
continuación:

Tabla No. 1 |
Cilindro | Volumen (cm3) ± 0.5 | Diámetro(cm) ± 0.0025 | Altura (cm) ± 0.0025 |

4.- Elaboramos una gráfica en papel milimétrico donde comparamos el volumen en

contra del diámetro de los cilindros medidos. Ver gráfica 1.

Al observar la gráfica notamos que ésta resulta una curva con tendencia a y, la
cual, comparándola con la familia de curvas del modelo matemático y=Axm donde
las pendientes que pueden observarse son mayores a uno; observamos que:
* La fórmula que se ocupa de calcular el volumen experimentalmente y la del
modelo matemático son parecidas, considerando que las alturas de los cilindros
en todos los casos son iguales.
y= Axm ≈
𝜋ℎ 2
𝑉= 𝐷
4
* Se puede observar en la comparación anterior que:
y=V (volumen), A= [ πH4 ] (constante) y xm = D2
* De lo cual deducimos que el valor que se obtiene pera m es igual a 2.

Una vez conocido el valor de m=2 elevamos el valor de nuestros diámetros al

cuadrado y procedemos a tabular.
Nuestra tabla quedo de la siguiente manera:

Tabla No. 2 |
Cilindro | Volumen(cm3) ± 0.5 | Diámetro(cm2) ± 0.0025 | Altura(cm) ± 0.0025 |

Elaboramos una gráfica en papel milimétrico donde comparamos el volumen en

contra del diámetro, donde se observan cambios de variables para el diámetro.
Ver gráfica 2.

En esta nueva grafica notamos que se formó una recta con una pendiente, la cual
parte del origen.
Tomamos en cuenta que en la comparación que hicimos del modelo matemático
con la formula con la que se obtiene el volumen obtuvimos:
V=AD2 donde A= [ πH4 ]
Entonces calculamos A sustituyendo H por la altura de 5 cm, ya que todos los
cilindros tenían una altura igual o aproximada a ese valor, por lo tanto H era
constante y que A era la pendiente de la recta, esto nos dio lo siguiente:
A= [ πH4 ] = [ π(5)4 ] =3.92
También se observó que si despejamos a, A de la ecuación V=AD2 obtuvimos lo
siguiente:
A= V/D2
Sustituimos los valores por los obtenidos en uno de los cilindros, en este caso
utilizamos el cilindro 3, donde, V=3 y el D2=0.76 por lo cual:
A= 30.76 = 3.95
Por lo tanto, notamos que el valor obtenido de la constante era muy similar al valor
obtenido del despeje A, es decir:
3.92 ≈ 3.95
Notamos que ambos resultados son similares por lo cual se demuestra que se
puede obtener la pendiente por métodos distintos.

Si el modelo teórico para determinar el volumen de un cilindro es

𝜋ℎ 2
𝑉= 𝐷
4

1.- ¿Se cumple experimentalmente en este caso?

Explique.
R= Si se cumple ya que al sustituir en la fórmula de le volumen el diámetro y la
altura, los valores obtenidos resultaron ser muy cercanos a los obtenidos en las
mediciones con la probeta.
𝝅𝒉
2.- Si V y D son variables, el termino debe ser constante para todos los
𝟒
cilindros
¿Resulto ser cierto en este experimento?
Sí, porque π es un valor ya conocido que es: 3.1416 y “H” que es la altura, es casi
la misma para todos los cilindros, por lo tanto, la operación πH4 siempre dará
resultados muy aproximados.

3.- Si aplicamos la expresión y = A Xm , al modelo teórico del volumen,

entonces ¿Qué significado tiene A?
R= es la pendiente de la gráfica, es decir: πH4
Conclusiones
𝜋ℎ
Teniendo los modelos matemáticos y=Axm y 𝑉 = 𝐷2 , y sustituyendo y=V, A= [
4
πH4 ] y xm=D2, es decir, realizando un cambio de variable para A, obtuvimos que
los resultados obtenidos en ambos casos fueron valores similares, pudiendo de
esta forma, determinar el modelo matemático que hace la relación para Diámetro
contra Volumen de los cilindros.

Experimento 2
Aplicación del papel logarítmico para la determinación del modelo matemático
entre 2 variables.
Material:
1 Flexómetro
1 juego de láminas cuadradas
1 Balanza granataria
Papel milimétrico
Papel logarítmico

Procedimiento
Con ayuda del fluxómetro medimos tanto la longitud de lado como la del espesor
de cada cuadrado; y posteriormente medimos el peso de los mismos utilizando
una balanza granataria.
A continuación, tabulamos los datos obtenidos con sus respectivas incertidumbres.
Cabe señalar que como la unidad de medida de la balanza es le gramo, fue
necesario convertir los pesos de los cuadrados dados en gramos a dinas.

Tabla 1 |
Cuadrado | Peso (Dinas) ± δ peso | Lado (cm) ± δ lado | Espesor(cm) ± δ espesor |

Cálculos
Para pasar el peso de los cuadrados a dinas.

Para la incertidumbre del peso:

δP = ½RM
Balanza=½ (0.1g) = (0.05g) (9.81 cm/s2)=49.5 dinas
Para la incertidumbre del lado y espesor
δL= ½RM
Flexómetro= ½(0.1cm)=0.05 cm
Se procedió graficar los datos obtenidos de P vs L en papel milimétrico y se
obtuvo una línea curva que no parte del origen.
Nota: Ver hoja siguiente (Grafica 1).

Observamos que la gráfica obtenida corresponde al modelo matemático: y=Axm

Donde A es una variable y m la pendiente.
Para calcular la pendiente, convertiremos la gráfica anterior en una recta sacando
el logaritmo del peso y del lado de cada cuadrado.
Tabulamos los resultados obtenidos y graficamos tanto en papel milimétrico como
en logarítmico.

Tabla 2 |
Cuadrado | Log Peso | Log Lado |
Cálculos
Logaritmo de peso

Logaritmo de lado

En el papel milimétrico se obtuvo una recta que parte del origen y que pasa por la
mayor cantidad de puntos.
Nota: Ver hoja siguiente (Grafica 2).
Para calcular la pendiente de esta gráfica, se tomaron dos puntos dentro de la
recta de la siguiente manera:

En la gráfica en papel log-log también se obtuvo una recta que no parte del origen,
esto debido a la escala de la hoja de papel logarítmico.
Nota: ver hoja siguiente (Gráfica 3).
En este caso, para calcular la pendiente, trazamos una recta horizontal y otra
vertical a la recta obtenida en la gráfica y medimos su longitud.
Aplicamos la ecuación:
m= AB m=
Del modelo matemático y=Axm despejamos a la variable A en función del peso y
el lado del cuadrado.
A=P/Lm =
Encontramos que la ecuación de la interdependencia es:
P=ALm
P=

¿Cuál de las dos formas anteriores elegiría usted para obtener la gráfica de
la recta experimental? Explique.
Utilizamos o bien utilizaríamos las hojas logarítmicas trazar nuestras rectas.
Puesto que en éstas, ya no necesitamos convertir u obtener los logaritmos de
nuestros datos, además de ser más precisas que las hojas milimétricas.
Conclusiones
Al calcular la pendiente en ambos casos, con la hoja milimétrica y la hoja
logarítmica pudimos observar que los valores obtenidos fueron aproximados, sin
embargo, utilizando el papel log-log fue más directo el cálculo. Con esto pudimos
comprobar la utilidad del papel logarítmico en la elaboración de gráficas.
Problema
Con ayuda de la ecuación de interdependencia obtenida, y en base a la definición
de peso específico, determine el valor del peso específico del material con que
están hechos los cuadrados.
* Peso específico:
El peso específico D de un cuerpo se define como la razón de su peso W a su
volumen V. Las unidades son el newton por metro cúbico (N/m3) y la libra por pie
cúbico (lb/ft3).
D= WV W=DV
Podemos aplicar la fórmula de interdependencia obtenida de la siguiente manera:
P=ALm donde:
P=peso
A=variable
L=lado
m=pendiente
Podemos utilizar esta fórmula para encontrar el peso y después utilizar el
resultado para encontrar el valor del peso específico.
Primero debemos de encontrar los valores de A para cada caso:
A= P/Lm

Aplicando la ecuación de peso específico a nuestros datos obtenidos tenemos

que:

Ahora obtuvimos un promedio de los resultados:

=
Ahora proseguimos a buscar el material que coincida con el peso específico
obtenido en este procedimiento. Para ello recurriremos a una tabla de se muestran
algunos pesos específicos de algunos materiales sólidos.
Ver página siguiente.

Tabla de Densidad y Peso Específico |

Sustancia | D, lb/ft3 | g/cm3 | Kg/m3 |
Aluminio | 169 | 2.7 | 2700 |
Latón | 540 | 8.7 | 8700 |
Cobre | 555 | 8.89 | 8890 |
Vidrio | 162 | 2.6 | 2600 |
Oro | 1204 | 19.3 | 19300 |
Hielo | 57 | 0.92 | 920 |
Hierro | 490 | 7.85 | 7850 |
Plomo | 705 | 11.3 | 11300 |
Roble | 51 | 0.81 | 810 |
Plata | 654 | 10.5 | 10500 |
Acero | 487 | 7.8 | 7800 |
p (densidad) |

Encontramos que el material con el peso específico más cercano al que obtuvimos
en los cálculos, puesto que se trata de un metal, es el Aluminio.

Conclusiones Generales

Con esta práctica pudimos apreciar la importancia del papel logarítmico en la

realización de gráficas, ya que con éste, además de ser más preciso, los cálculos
que se requieran realizar son más directos.
Además, al comparar las gráficas del papel logarítmico y las del papel milimétrico
con sus respectivos cálculos, y realizando el cambio de variable, pudimos obtener
la relación entre dos variables, comprobando así, que los valores obtenidos son
similares.