UNIVERSIDAD ICEL

Campus Cuautitlán Izcalli

Turno ________

TIPO DE EXAMEN: 1er. PARCIAL (X) 2do. PARCIAL ( ) 3er. PARCIAL ( )

Nombre del alumno

(a):_________________________________________________________________________
Matricula:_______________Carrera:____________________________Generación:_________
Nombre del profesor (a):________________Jorge David García ________________________
Nombre de la materia: _______________Redacción Estilística _________________________
Fecha de aplicación: ___________________________________________________________

Coloca la respuesta correcta donde corresponda

Función Emotiva Función Comunicación Función Función poética o

Connativa Visual referencial o estética
informativa
Función Fática Función Función Función Comunicación
Metalingüística Descriptiva Denotativa
Emisor Código Fuente Mensaje Encodificador
Significado Decodificador Canal Receptor Significante
Denotación Connotación

Es la relación que existe entre la imagen y el

significado, debido a que la imagen es un factor
directo de reacción, simbolización y percepción,
debe tener un significado fácil de comprender
Consiste en buscar la belleza con sentido artístico
Ofrece información detallada y objetiva sobre
aquello que representa (mapas)
Proceso mediante el cual un emisor y un receptor
intercambian ideas y emociones a través de un
código, otorgando significado y de acuerdo a un
contexto cultural
Conjunto de signos estructurados para tener
significado
Conducto por el cual viaja el mensaje
Se trata de imágenes usadas con la finalidad
sentimental, su objetivo es transmitir emociones
Es el carácter subjetivo y personal de una palabra
Imágenes que tratan de llamar la atención,
haciendo uso de contrastes y tamaños
Es quien establece la comunicación
Representación mental de algo
Componente material del signo lingüístico
Su función es ilustrar un texto o noticia
Es la interpretación del mensaje de acuerdo a un
código
Su función es convencer se usa en publicidad y
propaganda
Estructura el mensaje de acuerdo a un código
Son imágenes que expresan un hecho real y
objetos reales
Es la parte real del proceso de comunicación
Se refiere al código, debido a que se debe conocer
el código para otorgarle un significado y
significante y así comprender el sentido de la
imagen
Es quien recibe el mensaje
Origen del mensaje
Es el significado real y objetivo de una palabra

Escribe 5 reglas del uso de las letras mayúsculas seguido de un ejemplo.

1.- _________________________________________________________________
2.- _________________________________________________________________
3.- _________________________________________________________________
4.- _________________________________________________________________
5.- _________________________________________________________________

Escribe 5 reglas del uso de la B seguidas de un ejemplo.

1.- _________________________________________________________________
2.- _________________________________________________________________
3.- _________________________________________________________________
4.- _________________________________________________________________
5.- _________________________________________________________________

Escribe 5 reglas del uso de la V seguidas de un ejemplo.

1.- _________________________________________________________________
2.- _________________________________________________________________
3.- _________________________________________________________________
4.- _________________________________________________________________
5.- _________________________________________________________________

Escribe 5 reglas del uso de la S

1.- __________________________________________________________________
2.- __________________________________________________________________
3.- __________________________________________________________________
4.- __________________________________________________________________
5.- __________________________________________________________________

Escribe 5 reglas del uso de la C

1.- __________________________________________________________________
2.- __________________________________________________________________
3.- __________________________________________________________________
4.- __________________________________________________________________
5.- __________________________________________________________________

Escribe 5 reglas del uso de la X

1.- __________________________________________________________________
2.- __________________________________________________________________
3.- __________________________________________________________________
4.- __________________________________________________________________
5.- __________________________________________________________________

Escribe 5 reglas del uso de la Z

1.- __________________________________________________________________
2.- __________________________________________________________________
3.- __________________________________________________________________
4.- __________________________________________________________________
5.- __________________________________________________________________
Escribe 5 reglas del uso de la G
1.- __________________________________________________________________
2.- __________________________________________________________________
3.- __________________________________________________________________
4.- __________________________________________________________________
5.- __________________________________________________________________

Escribe 5 reglas del uso de la J

1.- __________________________________________________________________
2.- __________________________________________________________________
3.- __________________________________________________________________
4.- __________________________________________________________________
5.- __________________________________________________________________

Coloca el acento, letras y puntuaciones correspondientes en el siguiente texto. Usa color rojo.

Infeliz es aquel a quien sus recuerdos infantiles solo traen miedo y triste_a. De__raciado aquel que vuel_e
la mirada _acia horas solitarias en bastos y lugubres re_intos de cortinados marrones y alucinantes hileras
de antiguos vol_menes o hacia pavorosas vigilias a la sombra de arboles descomunales y grotescos
cargados de enredaderas _ que agitan silenciosamente en las alturas sus ramas retorcidas _ Tal es lo que
los dioses me destinaron a mí el aturdido el frustrado el esteril el arruinado y sin embargo me siento
extrañamente satisfecho y me aferro con desesperación a esos recuerdos marchitos cada vez que mi mente
amena_a con ir mas alla, hacia el otro_
No se donde na_i, salvo que el castillo era infinitamente horrible lleno de pa_adi_os o_curos y con altos
cielos ra_o_ donde la mirada solo halla_a telarañas y sombras_ Las piedras de los agrietados corredore_
estaban siempre odiosamente humedas y por doquier se percibía un olor maldito como de pilas de
cadaveres de _eneraciones muerta_ _ Jamas había luz, por lo que solia encender _elas y quedarme
mirandolas fijamente en busca de alivio tampoco afuera brillaba el sol ya que esas terribles arboledas se
elevaban por encima de la torre mas alta_ Una sola una torre negra sobrepasaba el ramaje y salia al _ielo
a_ierto y desconocido, pero estaba casi en ruinas y solo se podia a_ _ender a ella por un escarpado muro
poco menos que imposible de escalar.
Debo haber vi_ido años en ese lugar, pero no puedo medir el tiempo. Seres vivos de_ieron haber atendido
a mis necesidades, y sin embargo no puedo rememorar a persona alguna excepto yo mismo, ni ninguna
cosa viviente salvo ratas, murcielagos y arañas, silenciosos todos_ Supongo que, quienquiera me ha_a
cuidado, debio haber sido asombrosamente viejo, puesto que mi primera representacion mental de una
persona viva fue la de algo semejante a mí, pero retorcido, marchito y deteriorado como el castillo. Para
mí no tenían nada de grotescos los huesos y los esqueletos esparcidos por las criptas de piedra cavadas en
las profundidades de los cimientos. En mi fantasía asociaba estas cosas con los hechos cotidianos y los
hallaba más reales que las figuras en colores de seres vivos que veía en muchos libros mohosos. _n esos
libros aprendí todo lo que sé. _aestro alguno me urgio o me guio, y no recuerdo haber escuchado en todos
esos años voces humanas..., ni siquiera la mia; ya que, si bien habia leido acerca de la palabra hablada
nunca se me ocurrio hablar en _oz alta. _i aspecto era asimismo una cuestion ajena a mi mente, ya que no
habia espejos en el castillo y me limitaba, por instinto, a verme como un semejante de las figuras
juveniles que veía dibujadas o pintadas en los libros. Tenía conciencia de la juventud a causa de lo poco
que recordaba.
Fragmento Tomado de “El Extraño” de H.P. Lovecraft

Los escritores viven de la infelicidad del mundo. En un mundo feliz, no sería escritor.

José Saramago