Ateliers Autonomes Période 3 MS GS

Atelier Matériel Consigne Objectifs/ compétences

Mathématiques
1 Modèle à reproduire Reconstituer le modèle avec Se constituer un plan de
- formes ovales en les formes. montage pour aboutir à
plastique un modèle donné.
- 2 modèles

2 Le jongleur Reconstituer le modèle avec Reproduire un pavage

- modèle en couleur les formes. grandeur nature avec
- formes en bois modèle.

- Puzzle nombre de 1 à Reformer le puzzle en suivant la Reconstituer la suite des

3 suite numérique de 1 à 10.
10 en bois nombres de 1 à 10.

- Puzzle en 3 D Reformer le puzzle en volume. Reformer un volume sans

4
modèle.
5 Le mini-rondo Reproduire le modèle en Reproduire un modèle
- un modèle empilant les pièces de bas en vertical avec la contrainte
- un support haut. du matériel (construire de
bas en haut)

6 - fiche-modèle à étapes Réaliser la figure en suivant Suivre un plan de

- formes en plastique les étapes. montage.

7 - 4 modèles Faire les suites de perles en Suivre un algorithme.

- 4 fils cure-pipe suivant les modèles.
- perles

Motricité fine
8 - 1 modèle Former les colombins pour Muscler et assouplir les
- un pot de pâte à faire le quadrillage de la doigts, améliorer la
modeler galette. dextérité.
9 Le formographe : - Tracer le contour des formes Améliorer la motricité des
- pochoir à formes pour faire une composition. doigts.
géométriques
- feutre
- papier

10 - supports (bouchons de - Trier les perles par couleur - Habileté manuelle

lait et pique-olives) sur les mini-abaques. - Trier
- perles à repasser

11 - « Le petit tisserand » - insérer les languettes dans - améliorer la motricité

les fentes en alternant fine et la précision
- 2 modèles fendus dessus/dessous - repérer dessus/dessous
- Plusieurs languettes
colorées

12 eau Placer une goutte d'eau sur Développer la précision

- 1 grande pipette chaque ventouse. des gestes de la main et
- 3 tapis de ventouses contrôler la pression des
- 1 pot à eau doigts.
13 - boite - associer les écrous et les vis - développer la motricité
- écrous et l'agilité des doigts.
- vis

14 1 chenille démontable Assembler les formes pour Améliorer la précision des

en plastique reconstituer la chenille mains.

15 - 1 pince – ciseaux Distribuer les bouchons dans Améliorer la motricité des

- 12 bouchons les alvéoles de la boite à œufs doigts, leur agilité et leur
- 1 boite à oeufs avec la pince. précision.
Effectuer une distribution.

16 - 1 pince à cornichons Distribuer les perles dans les Améliorer la motricité des
- 24 perles en bois alvéoles du bac à glaçons avec doigts, leur agilité et leur
- 1 bac à glaçons 12 la pince. précision.
alvéoles Effectuer une distribution.
17 « Le jeu du marteau » - reproduire le modèle donné - reproduire une
- 1planche en liège en photo à l'aide du marteau, disposition spatiale
- 1 marteau des clous et des formes. - développer la précision
- clous du geste
-formes
-1 modèle

Découvrir le monde
18 - un bac à semoule Jouer avec la semoule. Améliorer la précision du
- des accessoires geste pour verser.
(cuillère, entonnoir,
verre, pot pour verser)

19 Les ballons tactiles Associer les ballons avec la Associer une sensation
- 9 ballons remplis de photo de leur contenu en les tactile avec une photo.
farine, sel, maïs, touchant.
cailloux, pâte, billes,
perles...
- 9 photos du contenu
20 Les paires sonores Associer les boites qui font le Associer 2 sons
- 10 boites kinder même bruit en les secouant identiques.
remplies par paire et en se fiant à son ouïe. (sans
les ouvrir)
zaubette.eklablog.com