GESTIÓN DEL MANTENIMIENTO INDUSTRIAL 1: PRELIMINARES DEL

MANTENIMIENTO INDUSTRIAL.
Actividad de aprendizaje 1.

Aprendiz:
Eduar Camilo Galindez B

Resultado de Aprendizaje:

Establecer parámetros para la asignación y distribución de los trabajos de

mantenimiento acorde a las necesidades de la empresa.

Introducción:

La planificación se ocupa de estructurar las tareas a realizar dentro del

proyecto, definiendo la duración y el orden de ejecución de las mismas,
mientras que las técnicas de programación tratan de ordenar las actividades de
forma que se puedan identificar las relaciones temporales lógicas entre ellas,
determinando el calendario o los instantes de tiempo en que debe realizarse
cada una. La programación debe ser coherente con los objetivos perseguidos y
respetar las restricciones existentes (recursos, costos, cargas de trabajo, entre
otros).

La programación consiste por lo tanto en fijar, de modo aproximado, los

instantes de inicio y terminación de cada actividad. Algunas actividades pueden
tener holgura mientras que otras son las actividades críticas (fijas en el tiempo).

Resultados de Aprendizaje:

Emplear el software de mantenimiento para generar la orden de trabajo acorde

a las necesidades de mantenimiento de la empresa.

Competencia:
Organizar la logística para la ejecución de las actividades de mantenimiento
A continuación utilizaremos los métodos de ruta crítica y
PERT, centrados en la programación para la capacitación de
personal operario en el área de mantenimiento de máquinas
específicas.
Para empezar el análisis y la relación entre la variable
independiente y dependiente se establece un estudio en la
conceptualización, dimensiones, indicadores y las técnicas
instrumentales, estas permitirán analizar y detallar las
causas principales del problema de investigación. Para
realizar el dimensionamiento del problema se deberá
establecer para cada actividad o tarea conjunta un análisis
del proceso y determinar los tiempos para cada proceso,
tomando indicadores para parámetros de tiempo que
determinen una cantidad de producto terminado o listo para
la siguiente actividad con un tiempo definido por el análisis
realizado tomando en cuenta la cantidad y la calidad del
producto final.

N° Pre Tiempo
Activ Iden dec Tiempo más Tiempo Tiempo
idad tific esor Optimis Probabl Pesimis Esperad
es ador Actividades a ta (To) e™ ta (Tp) o (Te)
Elección de temas
a capacitar para
1 A mantenimiento - 2 2 3 2,17
Determinación de
2 B participantes A 1 1 2 1,17
Determinar
3 C presupuesto A 4 5 6 5,00
Buscar oferente
4 D convenio marco B-C 1 2 3 2,00
5 E Realizar solicitud D 1 2 2 1,83
Emitir Orden de
Compra y
7 F Confirmación D 1 2 3 2,00
Coordinar curso
con entidad y
8 G participantes D 5 6 6 5,83
Realización de E-F-
9 H Curso G 3 3 3 3,00

Total 23,00

Los datos mostrados servirán como elementos para la

conformación de la Ruta Critica en tiempo, en aras de buscar
la forma de disminuir los tiempos de ejecución y con el
menor costo posible.
 9,1 11,
FIP FT CÁLCULO DE FIP-FTP-FIL-FTL 7 17
P 13 15
FIL FT
L

0 2,1 2,1 3,3 7,1 9,1 F F'

7 7 4 7 7 Te: 2 d
0 2,1 6 7,1 7,1 9,1
7 7 7 7
A B D H
E
1 2 4 5 8 9
Te: 2,17 d Te: 1,17 d Te: 2 d Te: 1,83 d Te: 3 d

9,1 11 15 18
7
13, 15 15 18
C C' 17
G G'
Te: 5 d
3 Te: 5,83 d
7
𝑇𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜 𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 : 18 𝑑í𝑎𝑠

2,1 7,1 9,1 15

7 7 7
2,1 7,1 9,1 15
7 7 7
 h=
3,83
d
9, 11
CALCULO DE HOLGURA Y RUTA CRÍTICA 17 ,1
7
13 15

h= 0 h= h= 0
d 3,83 d 6
d
0 2, 2, 3, 7, 9, F F'
17 17 34 17 17
Te: 2 d
0 2, 6 7, 7, 9,
17 17 17 17
A B D H
E
1 2 4 5 8 9
Te: 2,17 d Te: 2 d Te: 1,83 d Te: 3 d
Te: 1,17 d

9, 11 15 18
h= 4 17
d
13 15 15 18
C C' ,1
G 7 G'
Te: 5 d h= 0
Te: 5,83 d d
3
7

2, 7, 9, 15 𝑇𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜 𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 : 18 𝑑í𝑎𝑠

17 17 17
2, 7, 9, 15
17 17 17
h= 0 h= 0
d d