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Freud:  un  innovador  cultural

Eva  Illouz  
SOCIOLOGÍA  DE  LA  CULTURA

•  Se  centra  en  como  la  psicología  se  entrama  como  un  discurso  cultural  
expresado  en  ins8tuciones  psicológicas  à  permiten  dar  sen8do  al  yo  
moderno  y  orientar  la  acción    
PREGUNTAS

¿Cómo  fue  que  la  perspec8va  freudiana  se  convir8ó  en  un  lenguaje  
popular  adoptado  por  los  MCM?  
 
¿Cómo  fue  que  el  psicoanálisis  vino  a  entrelazarse  en  todos  los  
aspectos  de  la  vida  estadounidense?  
 
¿Qué  clase  de  proceso  es  éste  a  través  del  cual  ello  ocurrió?  
ESTADOS  UNIDOS
 
•  Crea8vidad  y  protagonismo  de  Freud  

•  Freudà  psicoanálisis  
CARISMA  FREUDIANO

Weber:  “la  autoridad  carismá/ca  –opuesta  a  la  autoridad  racional  o  


tradicional-­‐  deriva  de  poderes  personales  extraordinarios,  tales  como  
resistencia,  la  fuerza  de  voluntad  y  la  dedicación  al  bienestar  de  otros”  
CARISMA  FREUDIANO

1.  Poderes  personales  extraordinarios  


•  Cualidades  personales  por  sobre  la  media  
•  No  era  solo  un  cuerpo  de  ideas,  era  un  credo  

2.  Dedicación  al  bienestar  de  otros  


•  Las  personas  lo  perciben  como  preocupado  por  la  salvación  de  otros  
•  Aliviar  el  sufrimiento  psíquico  
 
3.  Conexión  con  algún  aspecto  central  de  la  existencia  humana  
•  Sacaron  provecho  de  las  preocupaciones  de  la  iden8dad  moderna  
•  Sexualidad,  el  pasaje  de  la  infancia  a  la  adultez  y  la  naturaleza  de  la  paternidad  

 
 
ORGANIZACIÓN  SOCIAL  DEL  CARISMA  
FREUDIANO
•  Freud  estructura  ins8tucionalmente  el  psicoanálisis  a  través  de  organizaciones  y  redes  
sociales  

1.  Cohesión  de  grupo  y  estructura  organizacional  internacional  


•  1902  à  Noches  de  los  miércoles  (Viena)  
•  1928  à  Plan  de  estudios  para  capacitar  psicoanalistas  (Berlín)  
•  1928:  Sociedad  Psicoanalí8ca  de  Viena  
•  Asociación  Psicoanalí8ca  Internacional  (API)  

2.  Disidentes  
•  Unidad  y  control  sobre  la  doctrina  
•  Alfred  Adler,  Carl  Jung,  Karen  Horney,  etc.  
•  Incrementar  la  visibilidad  pública    
FREUD  EN  EEUU
•  1909:  Conferencias  en  la  Universidad  de  Clark  

1.  Disputas  entre  medicina  y  espiritualidad  


•  Psicoterapia  
•  2  discursos  de  gran  relevancia:  prac8cas  alterna8vas  y  medicina  
•  Religión/Medicina  
•  Psicoanálisis  ar8cula  ambos  discursos  (Ej:  sueños)  

2.  Elites  culturales  
•  Conferencias  Clark  
•  Médicos,  psiquiatras,  neurólogos,  feministas,  etc.  
•  Acceso  de  redes  y  recursos  à  autoridad  y  legi8midad  
 
FREUD  EN  EEUU
3.  Medicalización  del  psicoanálisis    
•  Especialidad  médica  elite  
•  Límites  organizacionales  de  la  medicina  en  EEUU  eran  mas  difuminados  que  en  
Europa  
•  Legi8midad  y  pres8gio  

4.  Organización  del  psicoanálisis  estadounidense  


•  Disciplina  rápidamente  ins8tucionalizada  como  prác8ca  profesional  à  pres8gio  
médico  
•  Redes  de  conocimiento  
•  S.P.  de  NY  (1911),  S.P.  de  Boston  (1914),  Dptos.  Universitarios,  etc.  
•  I  y  II  Guerra  Mundial:  traumas  

 
LA  MATRIZ  CULTURAL  FREUDIANA
•  Freud  creo  un  nuevo  lenguaje  para  la  comprensión  del  yo  en  la  vida  
privada.  

•  Formuló  nuevos  códigos  culturales  à  otorgan  sen8do  a  las  


transformaciones  de  la  familia,  la  sexualidad  y  la  relación  entre  los  
géneros.  

•  Lenguaje  híbrido  à  cienhfico  y  popular.  

•  Es8lo  emocional:  modelos  narra8vos  ofrecidos  por  Freud  explican  la  acción  
humana  e  hicieron    que  las  personas  imaginaran  sus  emociones  y  sus  
relaciones  de  un  modo  radicalmente  diferente.  
LA  MATRIZ  CULTURAL  FREUDIANA
1.  Foco  en  la  vida  co8diana  
•  Dota  de  sen8do  al  yo  en  la  vida  co8diana  
•  Acontecimientos  dignos  de  recibir  atención  e  interpretación  
•  Lapsus,  chistes,  equivocaciones,  etc.  

2.  El  foco  en  la  familia  


•  Discurso  psicoanalí8co  à  narra8va  de  la  familia  
•  Familia  nuclear  
•  Siglo  XIX  à  “familia  invernadero”  
•  Roles  de  madre  y  padre  
•  Contexto  representante  del  Complejo  de  Edipo  
•  Otorga  sen8do  a  soluciones  de  ciertas  problemá8cas  (Ej:  crianza)  
LA  MATRIZ  CULTURAL  FREUDIANA
3.  Narra8va  de  la  salvación  
•  Proyecto  psicoanalí8co  del  yo  en  la  vida  co8diana  
•  Conecta  la  esfera  de  lo  co8diano  con  la  salud/patología  
•  Cadena  e8ológica  à  salud  y  patología  
•  Ej:  sueños  
•  Problema8za  la  normalidad  
•  Hizo  la  vida  co8diana  un  proyecto  glamoroso  pero  a  la  vez  la  rarificó  

4.  La  postura  de  la  hermenéu8ca  


•  Producción  de  sen8do  y  significado  
•  Enigmas  
LA  MATRIZ  CULTURAL  FREUDIANA
5.  El  foco  en  el  placer  sexual  
•  Escenario  social  atravesado  por  incer8dumbre  
•  Tensión  à  sexualidad  restringida/expresividad  sexual  
•  Lenguaje  freudiano  otorga  sen8do  (iden8dad  sexual,  iden8dad  de  genero)  
•  Colocó  sexualidad  eró8ca  en  el  centro  mismo  de  la  personalidad/psiquis  
•  Legi8mación  de  la  sexualidad  femenina,  infancia,  homosexualidad,  etc.  

6.  Método  racional  de  conocimiento  


•  Personalidad  moderna:  interioridad  y  racionalidad  
•  “Conócete  a  8  mismo”  
•  “Contrólate  a  8  mismo”  
PSICOLOGÍA  Y  CULTURA  POPULAR

•  Literatura  de  autoayuda  

•  Cine  

•  Publicidad  
TENSIONES
•  Patologización  de  la  vida  co8diana  
•  Dota  de  sen8do  al  yo    
•  Permite  que  la  vida  co8diana  se  pueda  interpretar  a  través  del  psicoanálisis  

•  Control/Autonomía  
•  Dota  de  sen8do  al  sujeto  autónomo  
•  Patologización  de  la  vida  co8diana  8ene  efectos  controladores