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Es bien sabido ,-e cada c-lt-ra a lo largo de la .istoria genera s- /ro/ia ideologíade ac-erdo como
se /erciben a sí mismos 0 a s- entorno1 sin embargo tambiénse /-ede a/reciar como el
mono/olio de la ed-caci2n est3 a cargo de la c-lt-raoccidental4Para Descartes lo es/irit-al no se
relacionaba con la vida sino con el /ensamiento0 la consciencia4 (os c-er/os son radicalmente
distintos de las mentes o almas/-es son s-bstancias realmente distintas1 con atrib-tos 0
/ro/iedades distintas4 (osc-er/os tienen -na 5-nci2n 5ísica1 corres/ondiéndoles /or ello las
/ro/iedadescomo el movimiento1 la 5ig-ra1 el /eso 0 el color4 (as mentes son
/ensamiento1corres/ondiéndoles la consciencia 0 las modi5icaciones de ésta1 como
lossentimientos1 los deseos1 los actos de vol-ntad1 las emociones 0 los rec-erdos
64(a con,-ista del Al7Andal-8: A-n,-e no /onían en d-da la .-manidadde las víctimas1 sino ,-e
/ensaban ,-e tenían la religi2n e,-ivocada1-tili8aron la 5-er8a contra J-díos e Isl3micos /ara ,-e
se convirtieran alcristianismo 0 en caso contrario los asesinaban4 En l-gar de convivir.
I5erentes modalidades de /ensamiento1 lo ,-e b-scaban era-ni5icar la religi2n /ara /oder tener
el control sobre las m-ltit-des1 sinim/ortar el camino ,-e los llevara a ese res-ltado494(a con,-
ista del continente americano: En este /eriodo cabe notar ,-eel m-ndo occidental /ens2 ,-e los
indígenas carecían de alma 0a ,-eal /arecer no tenían religi2n1 seg@n las observaciones .ec.as
/or Crist2bal Colon en el momento de desc-brir América1 adem3s /ens2,-e serían m-0 b-enos
sirvientes1 a /artir de a.í1 al indígena se leem/e82 a considerar como s-b.-mano debido a s-
ra8a4 A.í comen82el racismo como tal1 al c-estionarse si el /-eblo indígena contaba o nocon
alma1 a-n,-e esos desvaríos lo ,-e b-scaban era -sti5icar losasesinatos1 la esclavi8aci2n 0 el
des/o o de s-s tierras a los ,-e 5-eronsometidos los indígenas4 (-ego con el tr35ico de esclavos
traídosdesde B5rica .asta América1 el m-ndo occidental em/e82 a cambiar s-/erce/ci2n de -n
racismo religioso1 a -n racismo /or color4 4(a con,-ista de las m- eres Indoe-ro/eas: Este .ec.o
en /artic-lar sellev2 a cabo en b-sca de rea5irmar el /atriarcado1 el c-al se vioamena8ado /or
alg-nas m- eres con conocimientos s-/eriores 0 cona/tit-des de lidera8go1 como ellas no se
a -staban al modelo 5emeninoideal ,-e .abían im/lantado4Concl-si2n: A-n,-e lo ,-e se b-scaba
con estos actos de violenciaera silenciar el 5-ndamentalismo en b-sca de la .omogeneidad1 0
la/er/et-aci2n de las clases sociales1 en las c-ales solo se bene5ician-nos /ocos1 los
conocimientos de estas otras c-lt-ras lograronsobrevivir1 sino com/letamente1 de manera
/arcial4 (a m-ltic-lt-ralidades -n a/orte ,-e conlleva a /rod-cir seres m-lti5acéticos e
íntegros1conectados con ese es/irit-alismo ,-e les /ermita convivir encom-nidad 0 con la nat-
rale8a1 /ero sin llamarlo religi2n 0 sin el 3nimode dominar a nadie1 0 a-n,-e 5-e m-c.o lo ,-e se
/erdi2 de esasc-lt-ras tan ricas1 lo @nico ,-e ,-eda es la re5le i2n 0 la es/eran8a dea/render de
la 5alacia .ist2rica 0 crear -n 5-t-ro en donde todas laso/iniones tengan la misma valide8 a-n,-e
di5erente