CORPORACION UNIVERSITARIA DE

ASTURIAS

PROGRAMA: ADMINISTRACION Y DIRECCION DE EMPRESAS

MATERIA: MATEMATICAS APLICADAS

DOCENTE: DIEGO FERNANDO FLOREZ TORRES

ESTUDIANTE: ALEYDA YANETH LEON CRUZ

VILLAVICENCIO 31 de juLio DE 2018

CASO PRACTICO UNIDAD 3

1. Demostrar que los vectores (2,1) y (3,5) forman una base de R2

RTA. Primero que todo debemos demostrar que los dos son linealmente independientes.

k1*v1 + k2*v2 = 0
k1* (2,1) + k2 (3,5) = (0,0)
(2k1 + 3 k2, k1 + 5k2) = (0, 0)
2k1 + 3k2 = 0
K 1 + 5k2 = 0
k2 = -(2/3) k 1
k1 + 5(-2/3)k1 = 0
k1 - (10/3) k1 = 0
3k1 - 10k1 = 0
-7k1 = 0
k1 = 0; k2 = 0

Ambos vectores son linealmente independientes.

Se reafirma lo anterior mediante el método de determinantes
Dado los vectores: (2,1) y (3,5)
La matriz formada por estos es:

A= [2 3]
[1 5]
El determinante de la matriz es:
Det(A)=(2)(5) – (1)(3)=7
Ya que el determinante es no nulo, los vectores (2,1) y (3,5) son linealmente
independientes.

Ahora demostrar que existe un vector V que genera a los vectores (2,1) y (3,5)

v = c1*A + c2*B
v = k1*A + k2*B

Restando ambas ecuaciones:

0 = (c1 - k1) A + (c2 - k2) B

c1 - k1 = 0; c2 - k2 = 0
c1 = k1; c2 = k2

Las dos expresiones son iguales, entonces los vectores (2,1) y (3,5) forman una base
paraR2.

El determinante es distinto de cero, es decir que es linealmente independiente y forman

una base

b) Obtén el valor de (λ, β) que permiten que el vector (41,45) forme parte del espacio vectorial formado
por (2,1) y (3,5) y que nos indican el número de unidades que podemos fabricar de cada
producto para que no existan excedentes.

(41,45) =λ (2,1) +β (3,5)

41 = 2λ + 3β
45 =λ + 5β

Despejando λ de la segunda ecuación

λ = 45 -5β

Sustituyendo en la primera ecuación

41 = 2(45 + 5β) + 3β
41 = 90 + 10β + 3β
41 - 90 = 13β
β =-49/13

λ = 45 - 5 (-49/13)
λ = 45 + 245/ 13
 λ = 830 / 13
CONCLUSIONES

 Se estableció que el conjunto de vectores están en dependencia lineal

independiente y se ha realizado la respectiva comprobación.

 Se comprobó que las dos expresiones son iguales, entonces los vectores (2,1) y
(3,5) forman una base para R2.

 Se analizaron conceptos de espacios vectoriales, matrices y determinantes para el

desarrollo del planteamiento.

 Se ejercitó en cuanto a las operaciones básicas para obtener resultados en los

ejercicios.

Quedo atenta profesor a sus comentarios, se realizó la corrección de acuerdo a

sus instrucciones.

MUCHAS GRACIAS PROFESOR