La lectura, una travesía sin límite

La danta en pasarela
Autor:
Carlos Rubio
Bogotá:
Carvajal Soluciones Educativas
Colección Torre de papel, Torre roja, 48 pp., 2016
ISBN: 978-958-776-959-3

Esta guía fue elaborada por Beatriz Helena Isaza

Imagenes shutterstock® 2016

El autor y la obra
Carlos Rubio nació en San José, Costa Rica, Como reconocimiento a su producción literaria
en 1968. Es licenciado en Pedagogía y realizó es- ha recibido el Premio Joven Creación en la rama
tudios de maestría en Literatura Latinoamerica- de poesía en 1984 y el Premio Carmen Lyra de
na. Se desempeña como profesor universitario Literatura Infantil y Juvenil en 1990.
de literatura infantil y narración oral. Ha trabaja-
do en pro de la promoción de la lectura dentro
y fuera de su país, y ha fundado e impulsado
sitios dedicados a la lectura de textos literarios
en escuelas públicas, hospitales y territorios
indígenas.
Sus obras se han publicado y reeditado en su
país, en Nicaragua, y en Guatemala, Colombia
y México. Algunas de estas son: Queremos jugar
(1990), Pedro y su teatrino maravilloso (1993), Es-
La danta en pasarela

cuela de hechicería, matrícula abierta (1996), El

libro de la Navidad (2001), La mujer que se sabía
todos los cuentos (2003), Papá es un campeón
(2006), Las mazorcas prodigiosas de Candelaria
Soledad (2011), El príncipe teje tapices (2012).
Ruth Angulo nació en San José, Costa Rica, en
1974. Trabaja desde hace 20 años ilustrando
proyectos infantiles y juveniles. Fundó en 2001
la Casa Garabato, estudio especializado en arte
y diseño editorial. Ha participado en numerosas
exposiciones dentro y fuera del país. Con más
de 90 títulos ilustrados, actualmente se dedica
a la creación editorial, escribir, ilustrar, diseñar y
producir sus propios textos. Puede conocer más
sobre su trabajo en www.casagarabato.com
En La danta en pasarela, esta original y a la vez
profunda historia, una danta sueña con triunfar
como modelo y conquistar el mundo del estre-
llato. Y aunque las cosas no resultan según lo
esperado, lo que en un principio fue motivo de
frustración y tristeza llega a ser una oportunidad
para que la protagonista descubra y valore su
auténtica esencia.
¿Qué le sucedió a la danta? ¿Quién la ayudó a
enfrentar y a superar su desilusión y tristeza?
¿Cuál fue la gran lección que ella aprendió?
En el libro se encuentran las respuestas. Vale
la pena leerlo para disfrutar no solo la historia,
sino el lenguaje poético presente a lo largo de
toda la narración y las delicadas ilustraciones
que lo acompañan.

Exploración y motivación

1. Antes de leer, pregunte a los niños qué saben acerca de las dantas. ¿Cómo son? ¿De qué se ali-
mentan? ¿En qué lugares viven? Muéstreles fotos de varios animales para ver si identifican cuál
es una danta.

2. ¿De qué trata esta historia protagonizada por

una danta que, según el título, está en una
pasarela? ¿Qué pistas nos da la palabra pasa-
rela?
3. Luego, pregúnteles si alguna vez han mode-
lado y si les llamaría la atención hacerlo y por
qué.
4. Pídales que imaginen que son los organiza-
dores de un desfile de modas de animales.
¿A qué animales les dirían que modelaran y
por qué?
Lectura de… La danta en pasarela

Lea el texto en voz alta, y haga pausas en

algunos momentos de la historia con el fin de
ayudar a los niños a disfrutar y comprender el
relato, y a apreciar las ilustraciones.
Lea desde el inicio hasta la página 22. A medi-
da que vaya leyendo, muestre las ilustraciones.
Hágalo de manera pausada para que todos pue-
dan disfrutar de los personajes y de los ambien-
tes que acompañan esta parte inicial del relato.
Suspenda la lectura en la página 22 e inicie con
los niños una conversación con preguntas como
estas: ¿en qué lugar había vivido antes la danta?
¿Cómo son las chicas de la moda, qué aspecto
tienen? ¿Qué diferencias encuentran entre es-
tas chicas y la danta? ¿Qué se imaginó la danta
antes de iniciar su desfile por la pasarela? ¿Algu-
na vez los niños han soñado algo como esto?
¿Quiénes son los asistentes al desfile? Por últi-
mo, pregúnteles qué creen que le va a pasar a
la danta durante el desfile, ¿creen que le va a ir
bien o le pasará algo malo?

Continúe leyendo hasta la página 27 y pregun-

te a los niños: ¿cómo les pareció lo que sucedió
en el evento? ¿Los organizadores y los asisten-
tes actuaron de manera correcta o no? ¿Cómo
creen que se sintió la danta al ser expulsada del
espectáculo? ¿Qué creen que va a hacer? ¿Se
pondrá furiosa y decidirá vengarse por lo que le
hicieron?
La danta en pasarela
Lea hasta el final del cuento y dialogue con los
niños sobre la mamá de la danta: ¿cómo les pa-
rece que actuó?, ¿consideran que dio buenos
consejos? Pregúnteles si la danta cambió su ma-
nera de verse a sí misma y sus sueños, y cómo les
parece ese cambio.

Conversar y escribir sobre... La danta en pasarela

Al finalizar de leer el cuento, converse con el grupo a partir de los siguientes temas.

1. Pídales que en una escala de 1 a 10 digan

cuánto les gustó la historia y que expliquen
por qué.
2. Dígales que, en parejas, comenten cuál fue la
parte de la historia que más les gustó. Luego,
cada niño debe contar el momento escogi-
do por su pareja. Realice un concurso para
escoger el momento ganador.
3. Pida a los niños que observen una foto de una danta y que describan sus características físicas.
Luego, muéstreles ilustraciones del cuento y analice con ellos el parecido entre las fotos y la
danta de la historia.

4. Aproveche el relato para abordar el tema de la frustración. La danta estaba muy ilusionada con
el desfile y quería sorprender al público con su elegancia, pero esto no fue lo que sucedió. Pre-
gunte a los niños si alguna vez les ha pasado algo similar, si se han sentido frustrados porque
algo que deseaban mucho no resultó como esperaban. Luego, pídales que escriban un texto en
el que narren lo sucedido y que lo compartan con los compañeros.

Construcción colectiva

1. Invite a los niños a producir, entre todos, un cuento breve protagonizado por una danta: danta
deportista, danta música, danta exploradora, danta astronauta, danta chef, danta bailarina, danta
buceadora. Una vez escogida la profesión de la danta, repase con los niños las partes del cuento:
el inicio, el nudo o momento en que algún problema sucede y la danta no logra lo que quiere, y
el desenlace. Pídales que identifiquen estas partes en el cuento La danta en pasarela. Luego, que
imaginen distintas historias para el personaje que están creando. Una vez el grupo haya decidi-
do la historia, escriba el texto en el tablero con la ayuda de todos. Por último, pida a los niños
que cada uno arme e ilustre el cuento que han escrito entre todos.

La danta en pasarela
 2. Organice a los niños en grupos de 4 o 5 par-
ticipantes. Cada grupo deberá inventar un
nudo y un desenlace diferente para el cuen-
to La danta en pasarela. Luego, deberán pre-
parar una dramatización y presentar el resul-
tado de la actividad a sus compañeros.

Vínculos con Internet

Ingrese a este sitio web, desde el cual los ni-

ños podrán ver una muestra del trabajo de Ruth
Angulo, la ilustradora del cuento leído:
http://casagarabato.com/pages/galeria/
Lea a los niños, otra vez, la parte del cuento en
la cual la danta imagina que está bajando de un
automóvil para pisar la famosa alfombra roja,
mientras los periodistas le toman fotos.

Pregúnteles cuál podría ser esa mullida alfom-

bra roja. Luego, indague qué saben acerca de
la pasarela de moda más famosa del mundo: la
alfombra roja de los premios Oscar. Por último,
comparta con ellos un video en el cual Crystal,
famosa mona capuchina que participó en las
películas Una noche en el museo y Doctor Dooli-
ttle, comparte la alfombra roja con reconocidos
actores. Este es el enlace del video:
http://www.tvnotas.com.mx/2016/02/28/C-
81910-conoce-a-las-5-estrellas-animales-que-
merecian-un-premio-oscar.php
Temas y lecturas relacionados
Consiga libros no literarios relacionados con el tema del libro. Por ejemplo, Costa Rica ¡Wow!,
escrito e ilustrado por Ruth Angulo, le permitirá viajar con los niños por los Parques Nacionales y
conocer diferentes animales, y disfrutar las actividades extremas en compañía de un simpático
equipo de surfistas: Wila, la danta, Otto, el coatí, y Waldo, el trogón.

Vea con los niños un video informativo sobre el tapir y pídales que tomen nota de la información
que se proporciona sobre estos animales:
https://www.youtube.com/watch?v=ceBncQr8z40

La danta en pasarela

Vea con los niños la película Un Chihuahua en Beverly Hills y luego dialogue con ellos sobre qué pare-
cido encuentran entre la perrita chihuahua llamada Chloe y la danta del libro leído.
Otras lecturas de Carlos Rubio

La mujer que sabía todos los cuentos

Publicado por el Grupo Editorial Norma, narra la histo-
ria de una mujer muy particular: sabe todos los cuentos, se
gana la vida contando historias en parques, plazas y escue-
las, y no sabe cuál es su nombre. Un día cualquiera, mientras
se dirige a narrar cuentos a un colegio, encuentra en una
misteriosa librería el libro que le permitirá descubrir su iden-
tidad y su nombre.
El recorrido que hace la protagonista en busca de las letras
de su nombre la pone en contacto con artistas latinoameri-
canas como Sor Juana Inés de la Cruz, Carmen Lyra, Alfonsina
Storni y Violeta Parra.

Escuela de hechicería, matrícula abierta

También publicado por el Grupo Editorial Norma, está
protagonizado por una galería de atractivos personajes: un
niño y una niña curiosos; una bruja que vive alejada de to-
dos; un gato que sufre de vértigo; Salomón, un buho sabio;
y un científico decidido a convertir a la humanidad en un
ejército de consumistas idiotizados. La novela narra una
decidida batalla para proteger nuestra naturaleza y nuestra
identidad.
El libro de la Navidad
El Espíritu de la Navidad regala a dos niños un cuento para cada día de diciembre, des-
de el primero hasta el veinticuatro. Los 24 relatos incluyen historias basadas en la Biblia y
otros cuentos que tienen lugar en la actualidad y que hacen referencia a las costumbres y
al sentido de esta celebración.
El libro resulta muy apropiado para ayudar a los niños a conocer
más acerca de esta época, sus orígenes y las costumbres invo-
lucradas en su celebración. Estas páginas también pueden ser
el punto de partida para acercarse a la Biblia, leer pasajes de los
evangelios en los cuales se narran sucesos relacionados con el
nacimiento de Jesús, y saber más acerca de personajes que tie-
nen un lugar preponderante en esta historia. Sumado a lo an-
terior, varios cuentos dan lugar a una reflexión sobre cómo la
sociedad de consumo está desvirtuando el verdadero sentido
de la Navidad e invitan a un rescate de los valores que deberían
ser el centro de atención durante esta época del año.

Queremos jugar
Esta antología reúne siete cuentos cortos: El relojero y la cos-
turera, Cuento de las preguntas, Cuento escondido en una va-
sija, Un arco iris por la ventana, En cierto lugar, ¿Dónde nacerá
el niño? y Queremos jugar. Cada relato configura un universo
propio; algunos son contados desde la fantasía y otros apega-
dos a la realidad de los personajes. Las ilustraciones de Vicky
Ramos, de trazo fino y ricas en detalles, recrean y dan fuerza a
los momentos más intensos de cada relato.

Papá es un campeón
La novela retrata la relación de un niño de diez años con su
padre autoritario, quien pretende, a partir del maltrato, que su
hijo se convierta en un buen jugador de fútbol, hasta el punto
de ridiculizarlo frente a sus compañeros. Paralelo a esta reali-
La danta en pasarela

dad, el niño desarrolla una fantasía al lado de los fantasmas del

abuelo, el poeta y el mago. Mientras que el niño fortalece su
identidad, el padre muere lentamente de un cáncer no tratado
a tiempo, pues él rechazaba su enfermedad y creía ser el gran
campeón del mundo. Una novela que cierra con el perdón, la
esperanza y el viaje que no tiene retorno, la muerte.
Relación con otros saberes

Ciencias sociales
La danta del cuento quiere viajar y conocer distintos lugares del mundo: la Torre Eiffel, el Taj
Mahal y la Muralla China.
Pida a los estudiantes que se organicen en grupos y asigne a cada uno un lugar de los mencionados
en el cuento. Luego, dígales que preparen una exposición sobre el lugar investigado apoyándose
en una cartelera o en una presentación en PowerPoint. Oriéntelos acerca de cómo elaborar ese tipo
de ayudas.
Español
Lea a los niños el siguiente fragmento del relato. Luego, lea el mismo fragmento sin las compa-
raciones empleadas por el autor. Antes de hacerlo, explíqueles que ellos deben descubrir en qué se
diferencian. Luego, pregúnteles cuál de los dos les gusta más y por qué. Finalmente, invítelos a crear
otras comparaciones que puedan reemplazar a las que usa el autor del cuento.

Fragmento 1: Suavemente, con aroma a torrente y selva, del bolso se escuchó la voz
de su mamá: era la voz que le cantaba y le decía lo hermosa que era, con su cuerpo
inmenso como la constelación que destellaba por encima de las ramas. Era la voz de
la mamá, tan sonora como una catarata, tan apacible como el musgo que amanecía
humedecido.

Fragmento 2: Suavemente, con aroma a torrente y selva, del bolso se escuchó la voz
de su mamá: era la voz que le cantaba y le decía lo hermosa que era, con su cuerpo
inmenso. Era la voz de la mamá, sonora y apacible.

Comparaciones:

Cuerpo inmenso como

Voz de la mamá tan sonora como

Voz de la mamá tan apacible como

Valores y convivencia
Invite los niños a ver el video que está en el si-
guiente enlace y luego pregúnteles qué relación
hay entre el video y el cuento leído.
La danta en pasarela

https://www.youtube.com/watch?v=piqijQaCqUM
Por último, dialogue con ellos acerca de cómo la
sociedad nos impone estereotipos de belleza, y si
no encajamos en estos estándares nos sentimos in-
seguros e insatisfechos con nuestro aspecto físico.
Test de comprensión lectora

La danta en pasarela
Nombre: ______________________________________________________________________

Lectura literal
1. ¿Cuál de las siguientes prendas NO hace parte del vestuario de la danta el día del desfile?
a. Peluca de rizos
b. Collar de piedras
c. Zapatillas de tacón
d. Pulseras de pequeñas figuras de jade.

2. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa?

a. La danta se cayó fuera de la pasarela cuando una de sus zapatillas se partió.
b. Cuando la danta se cayó aplastó a una señora de sombrero.
c. Después de que la danta se cayó, entraron unos enfermeros a ayudar a la señora.
d. El productor echó a la danta del espectáculo cuando ella se cayó.

3. Observa la ilustración e identifica cuáles animales hay en ella.

Lectura inferencial
1. La danta le dice a su mamá que sabe lo hermosa que es cuando se refleja en su mirada. Esto
significa que
a. la mamá de la danta ama mucho a su hija.
b. la danta se siente agradecida con su mamá.
c. la mamá sabe apreciar la verdadera belleza de su hija.
d. tanto la madre como la hija son muy hermosas.

2. El éxito que tuvo el vestido elaborado por la mamá de la danta demuestra que
a. la mamá de la danta tenía muy buen gusto y era una excelente costurera.
b. un buen vestido es aquel que se hace con materiales elegantes y costosos.
c. el mejor vestido es el que refleja nuestra verdadera esencia.
d. Todos los anteriores.

3. ¿Por qué crees que las chicas de la moda se burlan de la danta y les molesta que modele con
ellas?
a. Porque el aspecto de la danta no encaja con lo que se espera de una modelo.
b. Porque temen que la danta se convierta en una modelo más famosa que ellas.
c. Porque están celosas, ya que en el afiche solo anunciaron a la danta.
d. Ninguna de las anteriores.

Lectura crítica
1. ¿Cómo te pareció el comportamiento de las chicas de la moda con la danta? Si les pudieras
decir algo, ¿qué les dirías?

El comportamiento de las chicas de la moda me pareció

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__________________________________________________________________________ .
La danta en pasarela

Yo les diría que

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__________________________________________________________________________ .
2. ¿Qué opinas del afiche elaborado para anunciar la participación de la danta en el desfile? Ob-
serva bien el diseño, las ilustraciones y la información que presenta; escribe un comentario al
respecto.

Me parece que el afiche

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3. Si el escritor del cuento dudara acerca de qué final darle a su historia, y en lugar de que la danta
se fuera a recorrer el mundo considerara la opción de que la danta regresara a la selva, ¿qué
consejo le darías? ¿Cuál de los dos finales preferirias? Explica tu respuesta.
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