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Presentación del curso Pensamiento estratégico y liderazgo para

la Educación Superior

Estimadas y estimados estudiantes:

Sean ustedes bienvenidos al curso de pensamiento estratégico y liderazgo


para la educación.
En este curso se espera aportar al núcleo polémico “Aportar alternativas
de solución a las problemáticas de la educación superior en la sociedad
del conocimiento”.
El curso tiene como intención responder a las situaciones de gestión y
dirección de las instituciones en contextos globales y locales, sustentado
en:
 Inclusión de las naciones en la sociedad del conocimiento,
 La reducción de la pobreza,
 La movilidad social,
 Desarrollo tecnológico,
 Resurgimiento de la cultura como eje de desarrollo,
 Entornos competitivos y
 Entornos de limitaciones de recursos y repercusiones sociales y
ambientales alarmantes.

En su desarrollo maneja tres propósitos de formación


 Reconocer y comprender las teorías organizacionales, tendencias
del pensamiento estratégico y de la sociedad en general, desde el
componente social y de gestión empresarial.
 Manejar herramientas de diagnóstico y proceso administrativo que
permitan plantear estrategias de gestión.
 Formular estrategias para el liderazgo social en la dinámica de la
gestión de sus instituciones.
Al lograr lo anterior se espera aportar en los estudiantes dos
competencias:
 eC1.1 Identifica y analiza corrientes de pensamiento y liderazgo
social en el ámbito de la Educación Superior
 eC1.2 Propone estrategias de liderazgo social como apoyo a la
gestión educativa de alta calidad para la educación superior.

El curso está organizado en dos unidades de la siguiente manera:

Desarrollo

Objetivos de desarrollo sostenible (ODS)


Unidad 1. Pensamiento
estratégico y liderazgo

Pensamiento estratégico

Sociedad del Conocimiento

Competitividad

Prospectiva

Perspectiva desarrollo Consejo Mundial para


el desarrollo sostenible

Esta primera unidad busca ayudar al estudiante a contextualizarse con el


entorno y las tendencias hacia donde se dirige el planeta, por lo cual
analiza los objetivos de desarrollo sostenibles, la gestión del conocimiento
y otros aspectos claves para el futuro de las instituciones. De igual forma
analiza dos técnicas de planeación: el plan estratégico y la prospectiva.
La segunda unidad maneja los siguientes temas:

Unidad 2. Modelo de
Asociatividad

Responsabilidad Social
negocio
Empresarial
Liderazgo y gestión del
conocimiento

Modelo de negocio

En donde el estudiante reconoce tres tendencias de gestión de negocios


que son determinantes para poder asegurar la continuidad de las
instituciones, y finaliza con el estudio de una herramienta que facilita
plantear modelos de negocio en una forma rápida y eficaz.

Finalmente, el curso tendrá la siguiente distribución en su evaluación:

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