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Ellefson Warm-Up 2019

Assembled for the 2019 Cleveland Trombone Seminar

I. Mouthpiece Buzzing
smoothly gliss all sequences

? 4 bœJ œ œJ œ œ œ b˙ ™ œnœ œ
Stamp/Bobo

Œ J J œJ#œ œJ ˙™ Œ nœj #œ œj j #œ j
descend chromatically to:
4 J J Œ
#œ œ n ˙ ™

? bœj œ œj j œ b˙ œ j j
j œ Œ Ó bœ bœ œ bœj bœ œj
3

œ œ œ b œ œ œ bœ
3

b˙ œ ˙ œ
b œ œ œ œnœj œ œj 3œ œ œ œ
ascend chromatically to:
? 3
bœb œ Œ Ó Œ Ó
b œ J J œœ 3
bœbœ 3

? œ bœ œ bœ œ bœ U œ œ U b œ b œ U
Schlossberg
˙
continue to B
œ œ œ œ ˙ bœ œ bœ bœ ˙

b œ œ
Alessi
œœœ b œ U œ nœ# œ œ œ œ U
? œ œ œ bœ œ#œ œ œ
continue to E
œ œ
bœ œ

œ b œ œ œ œ œ b˙ ™ ™
œ œ œ œ œ continue
™™ Œ ™™ #œ œ œ œ œ ™™
b œ œ œ œ œ œ œnœ# œ ˙
Slokar
? œ œbœ œ œ #œ œ
to E
Œ

bœ œ œ œ continue to E
œœœ œ b˙ ™ œ œ ˙™
™™ ™™ œ œ#œ œ œ œ œ ™™
# œ
? bœ œ œbœ œ œ
Slokar
3
Œ Œ
3 3 3 3 3 3
3
Ellefson 2019 (page 2)
II. Easy Delivery Sound Patterns
all glissed except where indicated
q =76
? 4 bœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ bœ œ œ œ œ Œ
Remington
œ#œ œ œ œ œ œ œ#œ œ œ œ œ œ
4 œ œ œ
descend chromatically to:
?
œ#œ œ œ œ œ œ œ Œ œ œ œ œ œ œ œ œ#œ œ œ œ œ œ
œœœœœœœ ˙
V-7
Remington q =76
? j ‰ #œ#œ œ œ œ œ œ œ œ j ‰ #œ#œ œ œ œ œ œ œ œ j ‰
œ #œ#œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ- - - - œ- - - - œ- - - - œ- œ. . . . œ. . . . œ. . . . œ.
7
slurred or glissed
? j‰ j‰ j‰
nœnœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ- œ- œ- œ- œ- œ- œ- œ- œ- œ- œ- œ- œ- œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ.
6
. . .
? œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ -œ -œ -œ -œ -œ -œ -œ -œ -œ -œ -œ -œ -œ ‰ œ. œ. œ œ. œ. œ. œ œ. œ. œ. œ œ. œ. ‰
ascend to:

J J J

q =76 œ˙ œœœœœœœ
œ œ œ˙
Jacobs
? œ˙ œ
œ œœœ œœœœœœœ
œœœœœ œ œ œ˙
œb˙
6 6

b œ b œb œ
? b œ œ b˙ bœ œ œ œ
œœœœœœœ bœ bœ œ œ œ b œ
œ˙
bœbœ œ œ œbœbœ
6

? bœ b˙ bœ bœ œ œ œ bœ bœ
bœ bœbœ œ œ œb œ b œ

bœb˙
œ œ b˙
bœ œ œ œ œ œ
ascend chromatically to:

? bœ œ œ œ nœ b˙
nœ œ nœ
bœ œ œ œ œ œ œ
œ b˙ bœ œ œ œ œ œ
? œ œ b˙
bœ œ œ œ œ œ œ
œb˙
Ellefson 2019 (page 3)

III. Valve Freedom


q =110
, U
Roberts
? œ œ œ œ œ- œ œ œ œ œ œ- œ
descend chromatically to:

œ œ œ œ œ œ œ- œ
œ w
q =110
? bœ œ œ œ œ œ œ œ œ œj ‰ bœ œ œ œ œ œ œ œ œ œj ‰ nœ
Ellefson

œ œ j‰
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

? œ œ œ œ œ œ j‰ j‰ j‰
descend to:

œ #œ œ œ œ œ œ œœœ œ œœœ œ œœœ œ œ œœ œ œœœ œ œœœ œ œœ


q =110
?2 œ œ œ
œ œ œ œ œ œ#œ œ œ œ œ bœ bœnœb œ œ œ œ
descend to:
4 œœ œ ˙
œœœœ

q =80
Schlossberg
IV. Slurs continue through

? 4 œ bœ ˙ bœ œ ˙
11 positions
œ œ ˙
œ œ ˙
4 bœ bœ b˙ bœ bœ b˙
q =80
œ œ œ œ œ œ ™ bœbœ œbœ œ œ ™
Schlossberg

? œbœ œbœ œ œ™ continue through 11 positions

J J J
q =80
bœ œ
b˙ ™ œ œ œ œ
œœ bœ œ
Remington
? 4 bœ œ Œ œ Œ b œ
4 œ œœ ˙™ bœb œ œ œ
bœ œ bœ
b˙ ™ Œ
? œ œ

descend chromatically to:

œ Œ
œ œ œ œ ˙
œ
Ellefson q =80
? bœ œ bœ œ bœ œ bœ ™ œ #œ œ œ
œ ‰
3

œ bœ œ œ bœ œ #œ œ œ
b œ œ

? 3 #œ œ œ ™ ‰
slurred or glissed 3

œ œ™ ‰
3 descend to: 3 3

œ #œ œ œ #œ œ
œ#œ œ
œ#œ œ œ œ œ
œ # œ
Ellefson 2019 (page 4)

V. Flexibility
Blokkerq =80 3
? 3 bœ œ œ œ œ œ bœ œ œ œ œ
3

œ œ œ œ œ œ œœœœ œ Ó Œ
to:
4 œœœœœœ
?
3 3
Œ
3 3 3
œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
˙™
U
7 6

? œ œ œ œ Ó to: Œ œ œ œ œ œ œ œ œ
3 b
œ œ œ bœ œ œ œ bœ œ œ
Anderson q=80
3

b œ œ b œ œœœœ U
continue down the slide
? 4 bœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ bœ œ œ œœ
4 œ œ œ œ œ œb œ
Remington q=80

? 4 bœ œ œ œbœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ bœ œ œ œbœ œ œ œ œ™ ‰
continue down the slide

4
Marsteller q =80
œ #œ œ œ
œ œ ™™
?4 œ œ
3
# œ œ œ
continue up the slide

4œ Ó
3 3 ˙
7 3

q =110 bœ œ œ U bœ œ œ œ œ
œ œ bœ™ Œ™
Marsteller
œ
B 6 œ œbœ œ bœ œ œ œ œ œ œ œ bœ œ œ œ œ
8b œ œ
U™
b œ
Ϊ
œ œ
B bœ œ œ œ œ œ bœ œ œ bœ œ œ œ œ œ through 7 positions

bœ ™ ™ œ bœ œ œ
q=120
bœ ™ Œ ™
? œ bœ œ œ œ ‘
b œ
Marsteller

Œ bœ
through 7 positions
‘ œ ‘ ‘
q=80 œ bœ œ
Remington
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ j œ œ œ# œ œ
through 7 positions

? 4 œ bœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ bœ œ œ
4 R bœ œ ≈ R etc.
Ellefson 2019 (page 5)

q =80
œ œ bœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
Marsteller
œ # œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ through
?4 œ œ œ œ b˙ ™ Œ œ
7th position

4 œ œ œ œ ˙™ Œ
q =110
œ œ -. -œ. -œ. -œ. -. # œ œ -. -œ. -œ. -œ. -.
œ ™™ bw ™™ œ œ œ ™™ w
Becquet

? bœ œb œ œ -œ. œ œ œ -œ. œ
through 7th position

3 3 3 3
3 3 3 3
1st x- f
2nd x- p
q=80 œ bœ
VI. Intervals
œ b œ œ œ
? bœ œ œ œ œ bœ œ œ bœ œ œ œ œ bœ œ bœ œ œ œ œ bœ œ œ œ
MacDonald

bœ œ œ œ bœ
b œ œ œ œ b œ œ œ œ œ œ bœ œ œ U
through 7th position

? œ
bœ œ œ œ bœbœ œ œ œ œ œ

q=80 b œ œ bœ bœ
œ
? œ œœœœœœ
Sixths
œ œ œ œ Ó œ bœ bœ œ
œ œ œ œ œ
œ œ
œ œ œ œ œ
? bœbœ œ bœ bœ œ Ó B nœ nœ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ Ó
to:

bœ bœ œ b œ b œ

e=80
œ bœ™
Schlossberg
bœ œ bœ œ
Ϊ
6 œ
B œ bœ œ œ œ œ œ bœ œ œ œ œ through 7th position
8b œ œ œ œ bœ œ

q =80
œ œ œ œ œ œ œ œ œ
? 4 œ œ œ œbœ œ œ œ œ œ œ œ œ œbœb˙
Davis
through 7th position

4
q=80
-œ œ -œ œ b-œ œ -œ œ œ œ U
Becquet

?4 -œ -œ through 7th position


4 b˙
pp mf
Ellefson 2019 (page 6)
VII. Arpeggios
q =80 bœ œ bœ œ
B3 b œ œ œ œ b œ b œ b œ œ bœ bœ b œ bœ œ
4b œ œ œ œ œ b œ bœ œ œ bœ b œ bœ œ
Choose a different articulation each day

b œ œ bœ b œ b œ b œ b œ bœ #œ b œ #œ
B bœ œ b œ bœ bœ bœ bœ œ œ bœ
bœ b œ bœ bœ b œ œ#œ #œ œ

bœ bœ œ
bœ œ b œ b œ œ bœ
B bœ bœ bœ bœ œ through 7 positions
b œ œ bœbœb ˙
b œbœ
q ™ =80œ
# œ œ . # . œ. .
œ
Marsteller

? 6 œ#œ œ œ œ œ
8œ B
œœ
œ œ #œ œ #œ. . œ. B œ. œ. œ œ.
œ œ œ œ œ. œ
.
#œ œ œ œ
7 6 etc.
b œ
B œ. #œ œ Œ ™ #œ œ œ œ
œ b œ #œ œ œ
to:

. œ . œ œ œ bœ
. . œ. œ ™ œ
. . œ. .
b œ # œ œ. . œ
Ϊ
œ. œ. œ
B
œ
#œ. œ. œ. bœ. #œ œ. . œ ∑ ∑
œ. . . b œ. œ™

Once familiar with pattern and strong enough, move on to this one:
œ œ œ œ#œ œ
Ϊ
œ # œ œ œ œ œ
? œ #œ œ œ ?œ œ
œ œ™
B
œ œ #œ
œ œ
œ. . œ. œ. œ. œ. # œ. . œ. .

. # œ
? œ#œ. œ. œ B . œ. œ œ . œ. ? œ.
œ. œ ™ Œ
œ #œ. œ
to:

œ. . œ
. . œ.
bœ # œ œ œ œ#œ œ
œ b œ œ œ œ œ
bœ #œ œ ? œ bœ œ™ Œ ™
# œ œ
? œ œ B œ
œ
Ellefson 2019 (page 7)

VIII. Articulation
q=100 œbœ œ œ œ œ œ
œ b œ œ œ œ œ b œ œ
Slokar
? 4 bœ œ œ bœ œ œ œ œ œ œ œ œ bœ œ œ œ bœ
4

œ œ b œ œœœœœœ œ œ b œ œ œ œbœ œ œ œ œ œ œ
? œ œ œbœ œ œ œ œbœ œ b˙
Ó

b œ œ œ œbœ œ œ œ œ œ b œ œ œœœœœ
œ œ œ œ œ
? bœ œ œ œ œ bœ œœœœ

œbœ œ œ œ œ œ
? bœ œ œ œbœ œ œbœ œ œ œbœ œ œ œbœ œ œ œ œ œ œ œ œbœ b˙ U
Ó

bœ bœ œ
œœ œœœœœ œ bœ œ œ œ œ bœ
? bœ œ œbœ œ œ œb œ œ œœœœœœ

œ bœ œ
œ œ bœ œ œb œ
œ œ bU
œ
? bœ œ œ bœ œ œ b œ œ œ
bœ bœ œ œ œ œ
œ
˙

œ œ b œ œ œ œ œ bœ bœ œ œ bœ œ
œ œ œ bœ œ œ œ œ
? Œ

b œ bœ œ œ œ œ œ
? œ œ bœ œ œ œ œ œ œ œ through 7 positions
bœ œ œ b˙
Ellefson 2019 (page 8)

q =100 œ b œ n œ b œ n œ bœ œbœ œbœ œ œbœ


bœ nœ b œ n œ
? 4 bœnœ œbœnœbœnœ œbœnœbœnœbœnœ œ
Chromatics

œ b œ œ b œ bœ nœ bœ
? nœ bœ œ nœ bœ nœ bœ nœ bœ ™ Œ

œ#œnœ#œnœ œ
# œ n œ # œ n œ nœbœ œ#œ nœ
? #œ nœ œ#œ nœ#œ nœ nœbœ
œ#œ nœ œ#œ œ#œ œ
n œ # œ œ n œ # œ nœ #œ n˙ ™
? œ #œ œ #œ nœ #œ nœ n œ # œ
Œ
œ#œnœ œbœ œ#œnœ
?
bœnœbœbœnœbœnœbœ
continue alternating octaves
etc. etc.

nœ#œ œn œ # œ n œ # œ n œ œ n œ œ n œ œ œnœ
?
to:
œ#œ œ#œnœ#œ#œnœ #œ
œ#œ œ
œ # œ #œ œ#œ
? #œ nœ #œ nœ œ #œ nœ #œ nœ œ
#œ nœ #œ nœ #œ nœ ˙ ™ Œ

q =100
bœ œ bœ œ
Final Stretch
œ b œ
bœ bœ œ b œbœ b œ bœ
? œ ‰ bœ bœ bœ ‰
bϪ
bœ bœ œ
bϪ
œ b œ
bœ bœ
n œ nœ œ œ œ
nœ œ œ œ œ
? nœ ‰ B œ
nœ œ œ
to:

Ϫ
nœ œ œ
nœ œ
B œœœ ‰ ∑ ?
U U

U U

U
œ œ™ w w
w
Ellefson Warm-Up 2019 Notes
General:
-Appropriate posture is very important for efficient playing, so please remember to keep your
posture “up” and chest “high.” Doing so allows for a healthy expansion of the torso, which
helps facilitate effective breathing. Breathe like a great trombonist, don’t merely take
“conversational” breaths. Pretend you are inhaling helium or something lighter than air. Doing
so will help the “up, high and light” concept. Doing so will also raise the bell and keep you from
“serenading the snakes.”

-Take a beginning yoga class to learn how to stand upright. It is not about being rigid but rather
about being tall and proud. Make good posture a habit. Set yourself up for success.

-Don’t feel like you must do the entire warm-up at first. Use common sense and make weekly
progress toward the goal.

-The metronome markings are approximate. Don’t go faster than you can execute with ease
and accuracy. Again, over time, improvement will occur.

-Vary the dynamics of the exercises so you don’t get locked into just one dynamic.

-Buzz any exercise at any time. It helps.

-When using a metronome, try to lead it, not follow it.

-During this routine I have tried to keep the tempo constant as often as possible to avoid
having to adjust the metronome too often.

-Take short breaks between sections to rest chops and brain but stay off device during
breaks! Keep brain focused on the improvement taking place. Don’t distract it, which will put
you behind others who can stay focused.

Page 1:
-Check pitches with a pitch generator (piano, tuner, trombone, etc.). Train the brain to retain.

-Be patient when buzzing in the pedal register. Perseverance will reward. Pulling the
mouthpiece slightly away from the chops can help.

Page 2:
-Get used to being able to play low B. Be able to play it in both a lipped down valve/7th
position and an induced valve/3.5 position (Find it. Believe!). Many of these exercises require
you to play low B. Don’t skip that sequence but rather learn to use low B as easily as the notes
surrounding it. Remember that low C is as far out as the slide goes (with the F valve). Therefore
Low C and Low B are in the same position, with the B lipped merely down. No slide adjustment
between low C and low B!

-In the second exercise, resist playing louder in tenuto and staccato. Be in conscious control of
you dynamics

Page 3:
-When slurring, be careful not to bend the notes in the direction of the slur. Keep the pitch
constant right up until the change of partial.

-11 positions: the usual 7 positions plus the additional 4 when engaging the F valve.

Page 4:
-Flexibility is nothing more than fast slurs. Use of a half-speed recorder is valuable to reveal
what is really happening during flexible execution. Keep the air ample and appropriate.

Page 5:
-Interval study is crucial to attain proficiency of any instrument. Just do it.

-Playing sixths is a particularly valuable interval and is included in the warm-ups of several
highly respected players/teachers. All I have done here is to expand the exercise to include a
complete octave of sixths. Patience will produce results.

Page 6:
-As with intervals, arpeggios are exceptionally valuable. This is a common progression, also
found in many routines.

-The Marsteller arpeggios are great for ear-training. They may start out as target practice but
will improve though diligence and concentration.

Page 7:
-Develop the ability to play this fast enough so that no breath is necessary within each scale
sequence. Breathe as necessary while tongue speed and facility develop. For developing a
faster tongue, I recommend Chris Gekker’s Articulation Studies (trumpet). He includes an
exercise utilized by cornet virtuoso Herbert L. Clarke that will increase the speed of the tongue.

Page 8:
-We are all experts at chromatic scales, as long as they start on B-flat. Use this chromatic
study to improve chromatic familiarity.

-The Final Stretch is a confirmation that you are all ready to go for the challenges of the playing
day.

Sources for this warm-up routine:

Joseph Alessi 2017 Warm-Up

Edwin Anderson David Fetter’s compilation of trombone warm-ups

Michel Becquet 6 Exercises for a quick and easy warm-up

Cees Blokker Oefeningen voor Trombone

Roger Bobo Mastering the Tuba

Michael Davis 10 Minute Warm-Up

Arnold Jacobs Hal Leonard Intermediate Band Method- tuba

Richard MacDonald/Eric Klay Daily Exercises for Bb/F Trombone

Robert Marsteller Basic Routines

Emory Remington Warm-Up Exercises

George Roberts Practice with the Experts, compiled by Paul Tanner

Max Schlossberg Daily Drills and Technical Studies

James Stamp Warm-Ups + Studies

Branimir Slokar Warm-Ups and Technical Routines

I urge everyone who finds benefit from this particular warm-up compilation to purchase the
above material. Most of the books/sources are still available and what I have extracted
represents a mere fraction of the beneficial material found in these resources.

June 2019

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