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PROGRAMA INTEGRADO DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO

Ficha de Caracterização e Diagnóstico


Processo n.º

1. Caracterização do Processo

Sinalizações:
(data, fonte sinalizadora e situação de risco e/ou exclusão social)

1.ª / / ,
2.ª / / ,
3.ª / / ,

2. Identificação do Jovem

Nome:

Data de Nascimento (DD/MM/AAAA): / / Sexo:

Nacionalidade: N.º NISS:

N.º BI/Cartão de Cidadão/Passaporte: Arq. Identificação:

Data de emissão: / / Data de validade: / /


Filiação:

Pai:

Nacionalidade: N.º NISS:

Mãe:

Nacionalidade: N.º NISS:

Morada:

Código Postal: - Localidade:

Distrito: Concelho:

Contactos:

Casa / Jovem: N.º Telf./Tm.: e-mail:


Pai: N.º Telf./Tm.: e-mail:
Mãe: N.º Telf./Tm.: e-mail:
Nome do Encarregado de Educação:

N.º Telf./Tm.: e-mail:


Origem Cultural:
3. Enquadramento escolar e sócio-Educativo do Jovem

3.1 Último Estabelecimento de Ensino Frequentado:

Designação: Freguesia:
3.2 Ano de Escolaridade concluído com aproveitamento:

3.3 Encontra-se em situação de Abandono Escolar?

Data de abandono: / /
3.4 Encontra-se em situação de Absentismo Escolar?

3.5 Beneficia de apoio da ação social escolar? Escalão:

3.6. Percurso Escolar


3.6.1 Matrículas
Ano Ano de
Nº Estabelecimento de Ensino Observações
Letivo Escolaridade









10º
11º
12º

3.6.2 Apoio e Acompanhamento individual do jovem


✘ 0
Apoios Especializados (Necessidades Educativas Especiais, DL n.º 3/2008 de 7 janeiro)
0
Apoio Psicológico
0
Apoio Educativo Qual:
0
Apoio Terapêutico Qual:
0
Acompanhamento Médico Qual:
0
Reforço Alimentar
0
Desenvolvimento Vocacional e Orientação Profissional
0
Atividades de desenvolvimento de competências pessoais e socais
0
Plano de Acompanhamento Pedagógico Individual Anexado
0 Assinado
0

3.6.3 Ocupação de Tempos Livres

0
Sem Enquadramento
0
Centro de Férias e Lazer Qual:
0
Centro de Atividades Tempos Livres Qual:
0
Centro de Atividade Ocupacional Qual:
0
Atividade Desportiva Regular Qual:
0
Outro (Voluntariado; Associação de Jovens, etc) Qual:
4. Caracterização Da Situação Jurídica Da Criança /Jovem

Data de
Processos a decorrer Trib./CPCJ Proc .Nº Juízo Secção
Abertura
Processo Promoção e Proteção
Processo Tutelar Educativo
Processo Tutelar Cível
Outros (Proc Penal, p.e)

Informação Complementar:

Coordenador do Caso: Contacto:


Descrição:

5. Agregado Familiar/Cuidadores Com Quem o Jovem Reside Atualmente

5.1 Caracterização do Agregado Familiar:


Parentesco /
NISS Nome Idade Telefone Escolaridade Profissão
Relação

Observações:
Tem irmãos inscritos em turma(S) PIEF?

Nº Processo Concelho Agrupamento / Escola não agrupada

5.2 Tipo de Família:

✘ 0
Monoparental Feminina 0
Monoparental Masculina
0
Nuclear sem Filhos 0
Nuclear com Filhos
0
Reconstituída com filhos de outras uniões 0
Alargada (com várias gerações)
0
Com mais de um Núcleo (Com ou sem laços de sangue) 0
Outra
5.3 Apoios à Família:

5.3.1 0
Rendimento Social de Inserção (RSI)

5.3.2 0
Subsídio de Carência Económica:

5.3.2.1 0 Ajuda Alimentar 5.3.2.2 0


Apoios económicos diversos

5.3.3 0
Produtos de Apoio (Ajudas técnicas para portadores de deficiência)

5.3.4 0
Apoio técnico para:
5.3.4.1 0
Desenvolvimento de competências parentais
5.3.4.2 0
Outro. Qual?

5.3.5 0
Centro de Apoio à Vida

5.3.6 0
Centro de Férias e Lazer

5.3.7 0
Centro de Apoio Familiar e Aconselhamento Parental (CAFAP)

5.3.8 0
Outras respostas sociais:

6. Intervenções Anteriores e atuais

6.1 Análise das Intervenções Anteriores e Entidades Envolvidas

Entidade Técnico Data Contacto

6.2 Medidas Aplicadas (em curso ou cessadas)

Entidade que aplicou a medida:


0 CPCJ Qual:
0 Tribunal Qual:

Data de Data de Data de Duração


Medida … Qual Aplicação Cessação Revisão da medida Apoio atribuído
… em Meio Natural de Vida
0

... de Colocação
0

... Tutelar Educativa


0
7. Dimensões da Avaliação Diagnóstica

7.1 História Famíliar:

7.2 As necessidades de desenvolvimento do jovem e as competências parentais:

7.3 Fatores familiares e ecológicos e respetivo impacto nas necessidades de desenvolvimento do jovem e nas
competências parentais:
7.4 Entidades intervenientes relevantes para o processo:
Entidade(1) Técnico Data Contacto Natureza da intervenção(2)

(1) Exemplos: IPSS / Seg. Social / ERS (DGRSP) / EMAT / CPCJ / Tribunal / Equipa saúde mental

(2) Exemplos: Apoio alimentar / apoio social, RSI / acompanha medida T Educ / gestor de processo PP

8. Perspetiva dos intervenientes Face à Situação

8.1 Perspetiva Do Jovem

8.2 Perspetiva da Família

8.3 Perspetiva das Entidades Envolvidas


9. Outras Observações

Data: / /
O/A Representante da equipa que elaborou o diagnóstico,

O/A Interlocutor(a) do ISS.IP,

Recebido em : / /

O/A Diretor(a) do Agrupamento / Escola não agrupada /


Presidente da CAP,