TEMA 1.

INTRODUCCIÓN A LA QUÍMICA COSMÉTICA

ÍNDICE

1. Introducción.
2. La química.
3. Los átomos.
4. La distribución de los electrones en el átomo.
5. Los elementos químicos.
6. Los iones.
7. Los enlaces químicos.
8. Las moléculas.
9. Sustancias químicas simples o elementos químicos.
10. Sustancias químicas compuestas o compuestos.
11. Disoluciones y mezclas:

11.1 Disoluciones.
11.2 Concentración de una disolución.
11.3 Dispersiones.
12. Disociación de compuestos.
13. Disociación del agua.
14. Los ácidos.
15. Las bases.
16. El pH.
17. El pelo, la piel y los valores de pH.
INTRODUCCIÓN
El objeto del tema es recordar, aclarar o explicar los conceptos necesarios de química que
van a ser de gran utilidad para alcanzar tres objetivos fundamentales:

 Comprender algunos de los mecanismos de actuación que tienen lugar en los

procesos técnicos realizados habitualmente en la fabricación de productos
cosméticos y ambientales.
 Conocer los componentes que forman los productos cosméticos para entender sus
aplicaciones y las causas de alteración.
 Observar que el pelo y la piel son estructuras vivas que no deben ser agredidas
químicamente; al contrario, deben cuidarse, protegerse y mantenerse en buen
estado.

CONCEPTOS ELEMENTALES BÁSICOS

LA QUÍMICA

Es la parte de la Ciencia que estudia las reacciones químicas, es decir, los procesos de
transformación de unas sustancias en otras. El conocimiento de dichos procesos nos va a
permitir conocer mejor los fenómenos que tienen lugar en las fabricación y usos de
productos.

Cuando hablamos de la química en general, la dividimos en dos grandes ramas de estudio

la química inorgánica y la química orgánica. Cada una de estas divisiones estudia sustancias
y fenómenos en concreto que tienen unas características bien definidas.

Molécula Inorgánica
Molécula Orgánica

La química inorgánica estudia los elementos químicos, sus características, sus formas de
combinación sus interacciones y reacciones; así como el comportamiento y estructura de
los átomos. En la práctica, la química inorgánica trabaja en formas de dar con compuestos
que se puedan utilizar dentro de la medicina. También analiza las características y
estructura de materiales no vivos y la forma de combinarlos para crear nuevos materiales.

Los procesos y reacciones químicas que se estudian dentro de la química inorgánica son: la
cristalización, la conducción eléctrica, la oxidación y las reacciones endo y exotérmicas.
Gracias a esta rama de la química pueden descubrirse nuevos materiales para ser usados
en la industria y en la medicina.

Por su parte la química orgánica estudia todos los compuestos relacionados con los
organismos biológicos, en los cuales predomina como principal elemento estructural el
carbono, por lo que también se le llama la química del carbono.

Uno de los objetivos de la química orgánica apunta a mejorar algunos productos de

consumo humano. En este sentido, se interesan en que no sean perjudiciales para su salud,
desde alimentos hasta productos de limpieza o perfumería. Esta rama de la química se
especializa en todos los elementos químicos relacionados a los seres vivos.

LOS ÁTOMOS
Los átomos son la parte más pequeña de la materia que no puede dividirse por métodos
sencillos. Ante esta definición clásica podemos dar otra con mayor rigor: “Un átomo es la
parte más pequeña de una sustancia capaz de intervenir en una reacción química”.
Todos los átomos están constituidos por un núcleo central en el que está concentrada
prácticamente toda su masa, aportada por los protones y neutrones. La carga positiva de
los protones se compensa con la carga negativa de los electrones, que se hallan fuera del
núcleo. Así, el átomo es eléctricamente neutro.
El núcleo tiene tantos protones como electrones tiene el átomo. Los electrones giran a
mucha velocidad en torno al núcleo y están separados de este por una gran distancia en
relación con su tamaño.
LOS ELEMENTOS QUÍMICOS

Un elemento químico es un tipo de materia constituida por átomos de la misma clase. En la

actualidad los elementos se clasifican en una tabla o sistema periódico, ordenados según
sus números atómicos.

En la tabla periódica actual, los elementos aparecen ordenados de izquierda a derecha y de

arriba abajo, en orden creciente de número atómico. Se organizan en grupos y periodos.
Grupos. Los elementos que tienen el mismo número de electrones en la última capa y que,
por tanto, propiedades químicas similares. Hay 18 grupos numerados del 1 al 18 formando
columnas.
Periodos. Los elementos que tienen el mismo número de capas electrónicas. Hay 7 periodos
formando filas.

LOS IONES
Son átomos o grupos de átomos que tienen cargas eléctricas por haber perdido o ganado
electrones.
Si pierden electrones, quedan cargados positivamente y se llaman cationes.
Si ganan electrones, quedan cargados negativamente y se llaman aniones.

La presencia de iones es fundamental en muchos aspectos profesionales. Por ejemplo:

Neutralización de tintes y permanentes.
Estabilización y desestabilización de cosméticos.
Anulación del efecto espumante de los jabones.
Acción de la electricidad sobre la piel y el pelo.

LOS ENLACES QUÍMICOS

ENLACE COVALENTE
Una forma de conseguir la estabilidad es por compartición de electrones entre los átomos
que intervienen.
Formando cristales: elementos no metálicos (ENLACE COVALENTE)
Los cristales son sólidos cuyas partículas se ordenan conforme a un patrón que se repite
en las tres direcciones del espacio.

ENLACE IÓNICO

Cuando los metales se unen a los no metales, lo hacen mediante la formación de iones. Los
iones de distinto signo se atraen y cada uno de ellos es rodeado por iones, también de distinto
signo. De este modo, los iones no se agrupan formando moléculas, sino agregados de iones
(cristales iónicos), por ejemplo, la sal.
SISTEMA MATERIAL
Un sistema material es una porción de materia que se separa para realizar su estudio
experimental.

Cuando un sistema material es uniforme en su composición química y estado físico

(sólido, líquido o gaseoso) decimos que es homogéneo o bien que consta de una sola fase.

Cuando un sistema material no es uniforme ni en su composición química ni en su estado

físico decimos que es heterogéneo o bien que consta de varias fases.

Una sustancia pura es aquella que tiene todas sus moléculas iguales, pero esas moléculas
son diferentes de las de otras sustancias. El tipo de moléculas es propio y característico de
cada sustancia y eso significa que le da unas características que nos sirven para diferenciar
esa materia de las demás.

Algunas propiedades invariables de las sustancias puras son: el color, el olor, el sabor, la
densidad y los puntos de fusión y ebullición.
Por ejemplo:

SUSTANCIAS QUÍMICAS SIMPLES O ELEMENTOS

Son aquellas sustancias químicas formadas por átomos idénticos. Se conocen 118 y están
ordenadas en la tabla periódica de los elementos. En la naturaleza sólo se encuentran
unos treinta se esos elementos químicos.

Los elementos químicos se representan por símbolos químicos, que están formados por
una, dos o tres letras que identifican internacionalmente a cada uno de los elementos.
Consultar la tabla periódica.

SUSTANCIAS QUÍMICAS COMPUESTAS O COMPUESTOS

Son aquellas en las que los átomos de las moléculas son diferentes. Los compuestos
químicos se identifican con las fórmulas químicas, combinaciones de letras y números que
indican los átomos que forman la molécula y también las proporciones relativas de cada
uno de ellos.

SISTEMAS HOMOGÉNEOS: DISOLUCIONES

DISOLUCIÓN
Es una mezcla homogénea y uniforme formada por dos o más sustancias puras en
proporción variable. A simple vista aparecen como un líquido perfectamente uniforme.
Una disolución presenta dos partes:
- La sustancia que está en menor proporción se la denomina SOLUTO.
- La sustancia que está en mayor proporción se denomina DISOLVENTE.

Ejemplos:
 LOCIONES: Producto activo en agua y alcohol.
 ACEITES DE MASAJE: Mentol en aceite de vaselina.

En general, para aumentar la concentración de una solución se puede:

a) Aumentar la cantidad de sustancia disuelta.
b) Disminuir la cantidad de disolvente.
Para disminuir la concentración de una solución se puede:
a) Reducir la cantidad de sustancia disuelta.
b) Aumentar la cantidad de disolvente.

SISTEMAS HETEROGÉNEOS: DISPERSIONES

DISPERSIÓN

Las dispersiones son mezclas de sustancias en las que sus componentes no se disuelven
perfectamente, sino que se dispersan o reparten unos entre otros, por lo que se forma
una mezcla o sistema heterogéneo y polifásico.

A estas fases las llamamos:

- Fase interna: Sustancia que se diluye o dispersa en forma de partículas. También se
llama fase dispersa.
- Fase externa: Sustancia en la que se reparte o contiene a la anterior. También recibe el
nombre de fase dispersante.

Fase dispersa + fase dispersante = DISPERSIÓN

LOS ÁCIDOS
Son compuestos químicos que contienen hidrógeno y que, al disolverse en agua, producen
iones hidronio H3O+/H+. A causa de ello, presentan unas propiedades típicas y
características de todas las sustancias ácidas, como el ácido acético (vinagre), el ácido
cítrico (limón), etc.

Propiedades típicas de los ácidos:

- Tienen sabor ácido.
- Actúan sobre los indicadores coloreados, haciendo que cambien de color.
- Reaccionan con los metales desprendiendo hidrógeno.
- Reaccionan con las bases produciendo sales.
- Cuando están concentrados, pueden destruir la piel y el pelo.

LAS BASES
Son compuestos químicos que al disolverse en agua producen iones hidroxilo, OH-; lo que
también le confiere unas propiedades características.
Propiedades típicas de las bases:
- Sabor desagradable, amargo.
- Actúan sobre los indicadores coloreados, de forma contraria a los ácidos.
- No desprenden hidrógeno en contacto con los metales.
- Reaccionan con los ácidos produciendo sales.
- Cuando están concentrados, pueden destruir la piel y el pelo mucho más fácilmente que
los ácidos.

EL Ph
Es un concepto que designa de una manera cómoda, sencilla y precisa, el carácter ácido,
neutro o básico de una solución acuosa de un producto. Matemáticamente corresponde al
cologaritmo de la concentración de iones hidronio:

El grado de acidez o alcalinidad de una disolución se mide en una escala del cero al
catorce, en la que el valor de 7 corresponde a la neutralidad. El valor del pH va a
condicionar las reacciones químicas y, por tanto, el modo de actuación de muchos
cosméticos.
EL PELO, LA PIEL Y LOS VALORES DE Ph

La composición de las secreciones de la piel y de la queratina, que forma la piel y el pelo,

determina que estos tengan unos valores de pH característicos. Cómo profesionales,
tenemos que saber que la piel tiene un valor de pH comprendido entre 5 y 6, y que hay
que procurar mantener estos límites para evitar dañarla. Lógicamente, los productos
menos agresivos para la piel y el cabello son los que tienen un pH parecido. Para realizar
algunas operaciones, resulta imprescindible cambiar el valor del pH, que debemos
restituir siempre a su valor original al terminar el proceso.
 AMBIENTADORES Y MIKADOS
1) AMBIENTADOR CON ESPONJA.
MATERIALES
 50 gr de propilenglicol
 10 gotas de esencia aromática
 Esponja
 Colorante hidrosoluble
 Recipiente cosmético

Precaución: Siempre que vayas a elaborar cosmética, perfumes,

ambientadores en casa utiliza recipientes y útiles limpios y desinfectados.

ANTES DE EMPESAR:

Características Olor Textura

Propilenglicol

Esencia

Incluye fotos de la preparación paso a paso. (pueden ser a color o en blanco

y negro
PROCEDIMIENTO

1. Comienza masando 50 gramos de propilenglicol y añade 10 gotas de

esencia aromática. Las cantidades dependen del recipiente que hayas
escogido. Recuerda, si escoges aceites esenciales la cantidad será
menor. Añade unas gotas de colorante hidrosoluble y mezcla con una
espátula o palito de bambú para unificar la mezcla.

2. Corta un trozo de la esponja de tubo y colócala dentro del recipiente

que vayas a utilizar. El tamaño de la esponja será aproximadamente a
medida del recipiente. Mete la esponja en el interior del recipiente.

3. Ve añadiendo poco a poco la mezcla de propilenglicol-esencia-colorante

preparada sobre la esponja. Hazlo despacio para que dé tiempo a que la
esponja absorba el líquido. Termina de llenar el recipiente con la
esponja y cierra el bote. Te recomiendo dejarlo macerar unos días antes
de abrirlo y utilizarlo.
Verás como tenerlo abierto un rato será suficiente para que toda la estancia
huela a ese aroma tan especial.

ACTIVIDADES:

Investiga en internet: para apoyarte puedes utilizar la pagina

https://acidoclorhidrico.org/propilenglicol/

Recuerda que debes resumir y colocar las ideas más importantes y principales.

 ¿Qué es el propilenglicol?

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  ¿Cuáles las propiedades químicas del propilenglicol?

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 ¿Qué características posee el propilenglicol?

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  ¿Cuáles son los posibles usos y aplicaciones del propilenglicol?

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 ¿Qué efectos o contraindicaciones tiene para la salud?

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2) AMBIENTADOR MIKADO CASERO
Un Mikado es un perfume de hogar líquido que se introduce en un envase de
cristal, con boca estrecha, donde se introducen varillas de rattán o bambú. Es
un ambientador decorativo y atractivo que desprende el aroma una vez las
varillas se humedecen por completo. La medida de las varillas debe sobresalir
por encima del envase de cristal, al menos 10 centímetros, en caso contrario,
no funciona correctamente el reparto del aroma.
MATERIALES PARA HACER UN MIKADO CASERO PARA FRASCO DE 50ML

30 ml de Alcohol 96º o de 70°

15 ml de esencia aromática, corresponde a 15 gotas aproximadamente.
Palitos para mikado o palitos de brocheta.
Frasco pequeño máximo 100ml

PROCEDIMIENTO Antes de iniciar: Incluye fotos de la preparación paso a

paso. (pueden ser a color o en blanco y negro

 Llena de agua potable el frasco y vacíalo en una probeta para comprobar

el volumen que tiene. Anota.
 Si el frasco es de más de 50ml, mide la cantidad de agua exacta (50ml)
en la probeta, vacíalo en tu frasco y marca con lápiz permanente el nivel
que alcanza.
 Si el frasco es de menos volumen debes calcular las cantidades
necesarias para evitar que se rebalse.
 Para que el mikado dure más tiempo, se pueden reemplazar 10 ml de
alcohol por agua destilada o desmineralizada. Se debe calcular si la
capacidad del frasco es menor.
 CÁLCULOS POR CAPACIDAD O VOLUMEN DEL ENVASE.
Cálculo de alcohol:
30
x capacidad del frasco=
50
Cálculo de esencia:
15
x capacidad del frasco=
50
Nota: si utilizas agua destilada y alcohol debes calcular lo siguiente:
Cálculo de alcohol: Cálculo de alcohol:
20 10
x capacidad del frasco= x capacidad del frasco=
50 50

Características Olor Textura

Alcohol

Esencia
PROCEDIMIENTO
1.- Medimos 30 ml de volumen de alcohol en una probeta. Añadimos 15
gotas de esencia aromática o contratipo y removemos suavemente con un
palito de mikado.

2.- Rellenamos el frasco con cuidado de no derramar, sin rellenar hasta el

borde. Puedes ayudarte de un pequeño embudo para hacer esta tarea más
fácil.

3.- Colocamos el tapón en el frasco y decoramos. Se debe esperar al menos

una semana para que el alcohol adquiera el aroma. Una vez decorado el
envase, retiramos el tapón e introducimos 6 palitos de mikado.

Recuerda: si el frasco es de menor volumen se deben utilizar las cantidades

calculadas previas a la preparación.

ACTIVIDADES:
Investiga en internet: para apoyarte puedes utilizar las páginas
https://www.tutareaescolar.com/tipos-de-alcohol.html

https://biologia.laguia2000.com/bioquimica/para-que-quieren-el-alcohol-los-
seres-vivos

 ¿Cuáles son los puntos de ebullición del alcohol, del propilenglicol y del
agua?

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  Según los datos de la pregunta anterior, ¿Cuál sustancia es más
adecuada para preparar el mikado que se evapora a temperatura
ambiente?

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 Según sus características físicas (olor y textura), ¿Cuál sustancia es más

adecuada para preparar el mikado que se evapora a temperatura
ambiente? Explica por qué.

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 Químicamente; ¿Qué es el alcohol y cual es su fórmula química base?

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 ¿Qué tipos de alcoholes existen?

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¿Cómo se relaciona el alcohol con el agua, según su solubilidad?

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 ¿Cómo se relaciona o se encuentra el alcohol en los seres vivos?

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 ¿Qué dificultades encontraste al fabricar el Mikado y como lo

solucionaste?

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3) AMBIENTADOR ECOLÓGICO

MATERIALES
 600 ml de agua
 4 gramos de alga agar agar en polvo o gelatina incolora.
 Esencia aromática
 Colorante líquido hidrosoluble
 Adornos a elección
 Recipiente de cristal tipo porta-velas

PROCEDIMIENTO: Incluye fotos de la preparación paso a paso. (pueden ser

a color o en blanco y negro.

1.- Hervimos 600 ml de agua en un cazo y añadimos 4 gramos de alga agar-

agar en polvo o gelatina incolora, removiendo bien para deshacer los posibles
grumos y colamos la mezcla para que no queden grumos y asegurar un
acabado perfecto.

2.- Añadimos esencia aromática y colorante hidrosoluble. Removemos bien la

mezcla y rellenamos el recipiente.

3.- Incorporamos adornos a elección hasta cubrir el fondo y dejamos enfriar.

4.- Podemos hacer el proceso invertido, rellenar primero el recipiente con los
adornos y rellenar después. El resultado es el mismo.
ACTIVIDADES:
Investiga en internet: para apoyarte puedes utilizar las paginas
https://www.quimica.es/enciclopedia/Gelatina.html

http://cienciasnaturalesunidas.blogspot.com/2016/03/todo-sobre-la-
gelatina-y-la-importancia.html

 ¿A Qué tipo de cambio corresponde esta preparación?

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 ¿Cómo se relaciona la solubilidad con la preparación con agua recién

hervida (alta temperatura)?

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 Biológica y Químicamente hablando; ¿Qué es la gelatina?

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  ¿Cuáles son las características de la gelatina?

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 La gelatina, ¿Dónde se encuentra presente en los seres vivos y cuál es

su función?

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  ¿Por qué se utiliza gelatina para esta preparación?

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 FABRICACION DE JABONES ARTESANALES Y NATURALES
El jabón de glicerina es un jabón vegetal, elaborado a base de glicerina, un
ingrediente que destaca por sus propiedades humectantes e hidratantes. Se
trata de un líquido transparente y viscoso, de origen vegetal, con múltiples
beneficios para la piel.
Uno de sus muchos puntos a favor es que el jabón glicerina es neutro, es decir
su pH es como el de la piel. Esto hace que no resulte agresivo, por eso no
causa irritaciones, picores o descamación de la piel. A esto también
contribuye el hecho de que no contiene grasas animales y que es hipo
alergénico, lo que evita que provoque reacciones alérgicas o sarpullidos. De
ahí que el jabón de glicerina sea ideal para todo tipo de pieles: sensibles,
secas o mixtas.
El jabón de glicerina destaca, además, por ser humectante: mantiene la
humedad natural de la piel, haciendo que esté hidratada y nutrida. Como
sabemos una buena hidratación es fundamental para que la piel luzca tersa
y no pierda elasticidad, retrasando así la aparición de arrugas y líneas de
expresión.
Por eso, el jabón de glicerina es perfecto para las pieles maduras y secas, ya
que ayuda a hidratarlas, combatiendo también los problemas derivados de
la sequedad: tirantez, descamación, picores… Su poder humectante hace que
hidrate desde las capas más profundas, ayudando a corregir estas afecciones.
No solo de las pieles secas, también es ideal para las que tienen problemas
de eccemas y dermatitis. Su acción hidratante y el pH neutro son la
combinación perfecta para estos casos. Por eso las personas que sufran estas
afecciones pueden usar a diario el jabón glicerina, ya que limpiará la piel pero
no la dañará.
El jabón de glicerina también es un aliado para la piel grasa debido a que
limpia en profundidad, eliminando así las impurezas que son las causantes
de los granitos y puntos negros.
 1. Jabón de glicerina base Coco simple (color y aroma)
Materiales:
 20 grs de base de coco blanca
 1 gota colorante hidrosoluble
 1 gota de Esencia aromática
 Toalla de papel.
Instrumentos o Utensilios:
 Cuchara de madera o palito de brocheta
 Moldes de silicona
 Balanza
 Frasco medidor de vidrio templado o pirex
 Cocina a gas
 Olla para baño María.
PROCEDIMIENTO
a) Masar 20 grs de base de coco blanca, cortada en trozos pequeños.
b) Calentar a baño María, hasta que ocurra la fusión. Se debe evitar la
ebullición ya que daña el jabón y sus propiedades.
c) Retirar del fuego y colocar una o dos gotas de colorante y revolver sin agitar
para no producir espuma.
d) Colocar una o dos gotas de esencia y revolver sin agitar para no producir
espuma.
e) Vaciar el jabón al molde por un costado, procurando que rellene todos los
espacios de éste.
f) Rociar alcohol si el jabón queda con burbujas.
g) Dejar enfriar y desmoldar.
h) Dejar que continúe el proceso de secado sobre una bandeja cubierta con
toalla de papel por al menos 2 horas antes de empaquetar.
PRECAUCIONES
 Utiliza siempre el pelo tomado y delantal.
 Utiliza guantes de cocina para levantar el frasco caliente
 La base no debe hervir nunca, ya que pierde sus propiedades y
 Respetar las cantidades, mas no significa mejor.
 Nunca utilizar detergentes y jabones para lavar los utensilios, ya que
pueden dañar las fabricaciones posteriores y producir alergias.
 No utilizar aluminio ni enlozados ya que el producto final podría
causar alergias.
 Respetar los tiempos de secado, pueden parecer endurecidos, pero no
es correcto.
 No embolsar antes de 12 horas.
 Aromas, aceites esenciales y color se deben colocar fuera del fuego
para no afectar sus propiedades químicas.
 Las medidas deben ser al ras.
 No utilizar el jabón hasta pasadas 4 semanas por lo menos. Este es el
tiempo, más o menos, que tarda en completarse el proceso. Es la peor
parte, te devora la impaciencia por probarlo.
 2. SALES DE BAÑO AROMÁTICA (piel normal a seca)
Materiales:
 200 grs de sal de mar grano medio, sal
cosmética o mineral.
 Colorante hidrosoluble
 Esencia aromática
 Aceite esencial de almendras
 Bicarbonato
 Especias o hierbas a elección
 Toalla de papel.
Instrumentos o Utensilios:
 Fuente de vidrio o plástico
 Cuchara de madera
 Balanza
 Probeta
PROCEDIMIENTO
PRECAUCION
 Asegúrate que todo esté seco
 No embolsar antes de 12 horas.
 Respetar las cantidades, mas no
significa mejor.

i) Masar 200 grs de sal cosmética mediana, colócala en la fuente de trabajo.

j) Coloca entre 3 a 5 gotas de colorante, si deseas que tenga más color puedes
agregar una cucharadita del colorante elegido.
k) Revuelve con la cuchara de palo hasta que se impregne toda la sal.
l) Coloca de 5 a 10 gotas de aceite esencial y revuelve hasta impregnar toda
la sal.
m) Coloca 2 ml de aceite esencial de almendras revuelve para impregnar toda
la sal.
n) Colocar 12 gramos de bicarbonato y revuelve hasta impregnar toda la sal.
Variaciones:
Para mayor efervescencia:
 1 taza de sales Epsom
 1 taza de sal marina
 1 taza de bicarbonato de sodio (tamizado)
 1/2 taza de ácido cítrico
 Colorante vegetal de tu elección
 1 cucharada de aceite de fragancia para la piel de tu elección
Para artritis y/o problemas articulares colocar romero con sal de Epson al
10%
Para efecto efervescente añadir 12 gramos de bicarbonato
Cada aceite esencial tiene su propia acción terapéutica y/o
aromaterapéutica, estas se pueden intencional más agregando especias o
hierbas secas antes de envasar.
 GUÍA DE TRABAJO BIOLOGÍA
1. Ciclo del carbono

 Investiga:
https://cienciadesofa.com/2014/07/de-donde-viene-la-materia.html
https://www.bioenciclopedia.com/seres-vivos/

a) ¿De dónde viene la materia con la cual están hechos los seres vivos?

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b) ¿Qué procesos se relacionan con la obtención de dicha materia?

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  Luego, observan el siguiente esquema del ciclo del carbono y
responden las preguntas que se presentan a continuación.

− ¿Por qué es importante el carbono para los seres vivos?

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 − ¿Cómo incorporan el carbono a su organismo los seres vivos no
productores?

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− ¿Dónde se puede encontrar carbono en la Tierra?

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 − ¿Qué relación existe entre el ciclo del carbono y el reciclaje de

materia orgánica?

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− ¿Qué consecuencias para la vida podrían acarrear variaciones en el

ciclo del carbono?

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  Lee las siguientes afirmaciones:
− La materia es reciclada por los organismos vivos del ecosistema.
− La energía no puede ser reciclada y finalmente se dispersa al espacio
en forma de energía calórica.
− Todo el material del universo está compuesto de partículas muy
pequeñas.

 Predice e investiga como los organismos que se verían afectados

negativamente si el dióxido de carbono desapareciera de la atmósfera, la
hidrósfera y la litósfera.

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 ¿Cómo se asocia el incremento del CO2 en la atmósfera con la actividad

industrial y el cambio climático que está actualmente afectando a todo el
planeta?
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