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SESION I : Conceptos básicos del bullying-primaria

N° TIEMPO ACTIVIDAD OBJETIVO DESCRIPCIÓN MATERIALES

1 10 min PELOTA Generar un clima de PREGUNTAR A QUIEN AYUDARON O Pelota


PREGUNTONA confianza y conocer a QUIEN LOS AYUDO Y DE Q FORMA.
los participantes. Ejemplo Luis hoy ayude a mi compañero
prestándole mis apuntes porque falto a clases,
yo gianella ayude a mi amiga a mi amiga
prestándole lapicero para que pueda escribir
2 15 min pupiletras Introducir los puntos A cada niño se le dará un pupiletras con 12
más importantes palabras, cuando las encuentren les
contra el bullying preguntaremos si creen que tiene alguna
relación con el bullying.

3 20min Entregar papelotes con Estimular ideas de Se formarán 6 grupos de 10 alumnos y se le Papelotes y las historias
las historias y que prevención e repartirá a cada grupo un papelote y una historia impresas (3 historias)
pongan ideas de que es intervención en casos sobre acoso escolar, se les pedirá que en el
lo que pueden hacer de acoso en los niños papelote escriban las cosas que podría hacer la
víctima, el agresor y el espectador de su caso
para acabar con el acoso.
4 10min Exposición y Aclarar las ideas Se presentarán las diapositivas sobre el tema y Video sobre la importancia de
retroalimentación del generadas en las se dará una breve explicación, además se hacer amigos “cortometraje de
tema dinámicas anteriores proyectara un video y hablaremos la piedra papel y tijera”
con información importancia de estar unidos para frenar el https://youtu.be/YPy2La2THM4
verídica acosos escolar.

5 5min Aplicación de la ficha Recoger los Se repartirá la ficha de evaluación y se les pedirá Ficha de evaluación.
aprendizajes que la completen y esperen en su sitio hasta que
logrados acaben todos en caso de terminen antes.
SESION I : Conceptos básicos del bullying-secundaria

N° TIEMPO ACTIVIDAD OBJETIVO DESCRIPCIÓN MATERIALES

1 10 min La cebolla Generar un clima de Los estudiantes deberán formar una cebolla con
confianza y conocer a dos círculos de alumnos agarrados de los
los participantes. brazos, un voluntario intentara pelar la cebolla
separando a los alumnos de los círculos, cada
alumno que salga del circulo deberá ayudar a
pelar la cebolla.
2 15 min pupiletras Introducir los puntos A cada niño se le dará un pupiletras con 16
más importantes palabras, cuando las encuentren les
contra el bullying preguntaremos si creen que tiene alguna
relación con el bullying.

3 20min Entregar papelotes con Estimular ideas de Se formarán 6 grupos de 10 alumnos y se le Papelotes y las historias
las historias y que prevención e repartirá a cada grupo un papelote y una historia impresas (3 historias)
pongan ideas de que es intervención en casos sobre acoso escolar, se les pedirá que
lo que pueden hacer de acoso en los niños dramaticen las historias y en el papelote
escriban las cosas que podría hacer la víctima,
el agresor y el espectador de su caso para acabar
con el acoso.
4 10min Exposición y Aclarar las ideas Se presentarán las diapositivas sobre el tema y Video sobre la importancia de
retroalimentación del generadas en las se dará una breve explicación, además se hacer amigos “cortometraje de
tema dinámicas anteriores proyectara un video y hablaremos la piedra papel y tijera”
con información importancia de estar unidos para frenar el https://youtu.be/YPy2La2THM4
verídica acosos escolar.

5 5min Aplicación de la ficha Recoger los Se repartirá la ficha de evaluación y se les pedirá Ficha de evaluación.
aprendizajes que la completen y esperen en su sitio hasta que
logrados acaben todos en caso de terminen antes.