TÉRMINO EXCLUIDO

Identifica y marca a la palabra que esta fuera de contexto.

Vocales Vocales Vocales

mayúsculas
a) m a) a
a) A
b) a b) e
b) e
c) e c) i
c) I
d) i d) p d) U
e) o e) o e) O

Vocales Palabras Palabras

minúsculas
a) a a) mesa a) mono

b) e b) Memo b) suma

c) i c) mi c) peso
d) U d) mami d) papi
e) o e) mima e)

Palabras Consonantes Palabras

a) puma a) m a) loma

b) mina b) p b) luna

c) mono c) t c) d

d) s d) e d) pelo

e) lema e) s e) pipa

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 SONIDOS CORTOS Y LARGOS
Traza una línea larga o corta según suene la palabra.

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 MEMORIA AUDITIVA
Observa y menciona en orden los dibujos.

FORMAMOS PALABRAS

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 FORMAMOS PALABRAS
Ordena las letras y formarás palabras.

i m a m

o m p o

a s e m

e m a i d

o t a p

i Mí m

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 FORMAMOS ORACIONES

Ordena las palabras y formarás oraciones.

1. me mamá ama. Mi

2. a Mamá Memo. ama

3. pasea. se Papá

4. sapo Ese mira. me

5. sale. Luna La

6. sopa. Mi come papá

7. patea Tito pelota. la

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 SEPARAMOS PALABRAS

Separamos las palabras para formar una oración correctamente

escrita.
1. Amoamimamá.

2. Amoamipapá.

3. Mamáamaapapá.

4. Pepeamaamamá.

5. Susiamaalanena.

6. Amoaminene.

7. Eseososeasoma.

ANTÓNIMOS

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 Escribe el antónimo de las siguientes palabras.

arriba

izquierda

bajar

blanco

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 SINÓNIMOS
Une las palabras con sus sinónimos.

rápido alegre

cerdo puerco

feliz veloz
bonito abuelo
grande
pena
tristeza
enorme
anciano
hermoso
casa
alimentarse
pequeño
vivienda
comer
chico

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 ANTÓNIMOS
Une las palabras con sus antónimos.

noche feo

corto día

pequeño largo
lindo grande
enfermo
reir
gordo
alegre
triste
sano
llorar
flaco
salir
bajo
alto
entrar

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 LECTURA VELOZ
Lee de un solo golpe de voz.

mami mina mono ama

papi pipa pepa Popi

sapo paso masa misa

loma mala sala Lola

pila solo silo pila

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 DELETREAR
Vamos a pronunciar letra a letra cada palabra, luego la escribimos
en forma separada.

mapa

puma

pipa

pelota

lana

mano

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 ASOCIACIONES
Une según corresponde.

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 SILABEANDO
Pinta los círculos según el número de sílabas.

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 ONOMATOPEYAS
Repite el sonido que hace cada animalito.

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 FORMAMOS PALABRAS
Ordena las letras y formarás palabras.

a l u n

o l r o

d o a d

b u n e

a l i m

o o l p

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 FORMAMOS ORACIONES

Ordena las palabras y formarás oraciones.

1. Mami pelota. la dame

2. ama a Ana nena mi

3. pela Papá papa.

4. rana La rama. mira la

5. ama perro. Pipo su a

6. pera. toma Teresa una

7. pone panera. la Sara

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 SEPARAMOS PALABRAS

Separamos las palabras para formar una oración correctamente

escrita.
1. Eltorerotoreamitoro.

2. Pepecomelapera.

3. Adeladamelapomada.

4. Memotomalimonada.

5. Meduelemimuela.

6. Mipatitosepasea.

7. Titopelaeltomate.

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 SONIDO FINAL
Pinta todos los objetos que su sonido final sea igual a la palabra
manzana.

* Repite el no mbre de cad a figura.

* Pinta to do s lo s objet os q ue s u so nid o final s ea igual a la palabra
manz ana.

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 COMPRESIÓN DE LECTURA
Pinta la acción indica según lo dictado.

Correr

3
1 2

Con versa r

1 2

Abra za r

3
1 2

Beber

3
1 2

* Pinta la ac c ió n ind ic ad a se gún lo d ic tad o.

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 SILABEA
Repite y coloca el número de sílabas.

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 SERIES
Sigue la serie.

1. a A

2. e E

3. i I

4. o O

5. u U

6. O A

7. E I

8. O U

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 FIGURA DIFERENTE
Busca la figura diferente y marca.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

26

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27

RAZONAMIENTO VERBAL 5 AÑOS - 2014

 SERIES
Sigue la serie.

1. ma Ma

2. me Me

3. mi Mi

4. mo Mo

5. mu Mu

6. M m

7. P p

8. S s

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 SECUENCIA DE HISTORIA
Recorta y ordena la historia. Luego narra lo que sucedió.

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 CRUCIGRAMA

1 2
3

4 5

6
7

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 LECTURA VELOZ
Lee a un solo golpe de voz.

iau uai ae eia ue au

miau mía ama mío mami

misa masa pasa sopa supo

papi tipo pasa tapa piso

tipo tapa tuco topo luna

usa suma
namo sala luna loma

tolaep

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 ORACIONES INCOMPLETAS
Completa las oraciones con las palabras del recuadro.

tomate patea pito

tía olla

Mi________________ tapa la __________________

Suena ese __________________.

Tito __________________ la pelota.

Yola pela ese __________________

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 ORDENAMOS PALABRAS

enne _________________________________

appa _________________________________

maám _________________________________

mopo _________________________________

pama _________________________________

lso __________________________________

nala __________________________________

dode _________________________________

tala _________________________________

íto _________________________________

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 LEE Y DIBUJA
La niña come una manzana.

El pato nada.

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 DISCRIMINACIÓN VISUAL
Observa y marca la letra que es igual al modelo.

d b p q d b
f f t j s f

b e b j c d
g p q s g h
j j f t j l
w m e m w n

* O bserva y marca la letra q ue es igual al mo delo.

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 COMPRENSIÓN LECTORA

El oso y sus ositos

salieron a pasear.
El oso va adelante
y sus ositos van
atrás.

¿Quiénes fueron a pasear?

¿Quién va adelante?

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 FIGURAS DIFERENTES
Marca la figura diferente con un aspa.

e e e
e e
e e e
ee ee
ee
ee i e

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 SONIDO INICIAL
En cada serie: Pinta los dibujos que empiezan con el mismo sonido
de la vocal de la izquierda.

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 RIMAS
Une las figuras cuyos nombres rimen.

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 ANTES - DESPUÉS

Dibuja lo que hará después el niño.

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 EL ARTÍCULO

EL LOS

EL LOS

EL LOS

EL LOS

EL LOS

Zapato Libros Zapatos Banco

Pom os Bancos Libro Pom o

* Pinta, reco rt a y p ega s egún corresp ondan los artículos .

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