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Comisión Nacional para ol OesaiTOIIo Y Vida Slll Drogas

GOBIERNO REGIONAL
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN
SAN MARTfH
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GOBIERNO REGIONAL
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN
SAN MARTÍN

ACTIVIDAD: "CAPACITACIÓN Y SENSIBILIZACIÓN PARA LA CONSERVACIÓN

Y APROVECHAMIENTO SOSTENIBLE DE LOS RECURSOS NATURALES
REGIÓN SAN MARTÍN"

Moyobamba, agosto de 2014

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El departamento de San Martín desde hace algunos años está liderando el

proceso de cambios a nivel de la educación, siendo uno de los primeros en contar con
su Proyecto Educativo Regional, Diseño Curricular Regional, Modelo de Gestión
Educativa Regional, entre otros.

El Proyecto Educativo Regional , en su Política No 02 formar una sociedad

educadora y su lineamiento de Política No 1O Concientización del uso racional y
conservación de los recursos naturales, constituyen el norte para la formación de una
cultura ambiental en los integrantes de las comunidades educativas, lo cual se
refuerza con el Diseño Curricular Regional a través de sus principios, temas
transversales, conocimientos y capacidades de las diferentes áreas curriculares. Al
contar con los principales documentos de la política educativa, queda en el rol de los
educadores la responsabilidad de fomentar y practicar una cultura para el desarrollo
sostenible, hábitos saludables y prevención del riesgo .

Consideramos, que es tiempo de iniciar un proceso de articulación entre los

lineamientos de política y el desarrollo de capacidades en los estudiantes que se
concreta a través de la praxis; es por ello que La DIRECC IÓN REGIONAL DE
EDUCACIÓN, en el marco de la Actividad "CAPACITACIÓN Y SENSIBILIZACIÓN
PARA LA CONSERVACIÓN Y APROVECHAMIENTO SOSTENIBLE DE LOS
RECURSOS NATURALES - REGIÓN SAN MARTÍN", convoca al 11 Concurso
Regional de Biohuertos Escolares.

En las siguientes páginas encontraras las orientaciones necesarias para

participar en este concurso regional.

ETR: DGP- DEVIDA·PIRDAIS

l. DISPOSICIONES GENERALES DEL 11 CONCURSO REGIONAL DE BIOHUERTOS
ESCOLARES DE LA REGIÓN SAN MARTÍN.

1.1. MARCO NORMATIVO DEL CONCURSO

.> Constitución Política del Perú

.> Ley N° 28611 , Ley General del Ambiente
) La Ley General de educación del Perú, Ley N° 28044, 28 de julío del2003.
) Ley N° 26821, Ley Orgánica para el aprovechamiento sostenible de los recursos naturales .
.> Ley N°26839, Ley sobre la conservación y aprovechamiento sostenible de la diversidad
biológica .
.> D.S. N°057 -2004 PCM, Reglamento de la Ley General de Residuos Sólidos .
.> D.S. N°009-2009 MINAM, Medidas de eco eficiencia para el sector público.
.> D.S. N°012-2009, aprobación de la Política Nacional del Ambiente.
) R.M. N° 440-2008-ED, que aprueba el DCN para el EBR.
) R.V.M. N° 0006-2012-ED, que aprueba las Normas Específicas para la planificación,
organización, ejecución, monitoreo y evaluación de la aplicación del Enfoque Ambiental en
la Educación Básica y Técnico productiva .
.> D.S. N°017-2012-ED, que aprueba la Política Nacional de Educación Ambiental.
.> R.D. N° 0236-2012- ED, Normas de la Evaluación de la Aplicación del Enfoque Ambiental.
.> Directiva N°008-2014-GRSM-DRE/DGP.

11. OBJETIVOS

2.1. GENERAL
Desarrollar una conciencia y práctica ambiental en los integrantes de la comunidad educativa
para el uso sostenible de los recursos naturales y culturales de la región.

2.2. ESPECÍFICOS
~ Promover una educación integral en los integrantes de las comunidades educativas de
las instituciones educativas públicas de la EBR.
.> Promover espacios de aprendizaje ambiental con la participación activa de los
estudiantes .
.> Incentivar prácticas adecuadas para una alimentación balanceada .
.> Fomentarla investigación cientffica y tecnológica .
.> Promoverla conservación de la biodiversidad .
.> Promover la innovación tecnológica .
.> Promover el desarrollo sostenible haciendo uso racional de los recursos naturales .
.> Fomentar los estilos de vida saludable.
.> Articular el currículo escolar a la comunidad local.
¡.. Incentivarla participación activa de la comunidad educativa en el desarrollo de biohuertos
escolares para mejorar la calidad de vida a partir del consumo de productos hortícolas.
) Conocerlas técnicas de cultivo de la agricultura orgánica.
¡.. Reconocer a las instituciones educativas que mejor integren el proyecto de su biohuerto
escolar con el aprendizaje de los estudiantes, brindando un servicio a la comunidad .
.> Promover la práctica de actividades lúdicas en contacto directo con el medio ambiente
que propicie un aprendizaje significativo.
111. CONVOCATORIA Y PROCEDIMIENTO

3.1. CONVOCATORIA

La convocatoria tiene alcance regional y promueve la participación de todas las instituciones

educativas públicas de la Educación Básica Regular de la región .

3.2. PUBLICACIÓN Y DIFUSIÓN

Se realizará a través del portal web www.ecosanmartln.com y red social

v.ww.facebook.com/easanmartin de la actividad " Capacitación y Sensibilización para la
Conservación y Aprovechamiento Sostenible de los Recursos Naturales - reg ión San
Martin".

3.3. BASES

Las bases se encontrarán en portal web www.ecosanmartln.com de la actividad

" Cap acitación y Sensi bilización para la Conservación y Aprovechamiento Sostenible
de los Recu rsos Naturales-región San Martín".

IV. PREMIOS Y BENEFICIOS

La premiación se hará efectiva al primer y segundo puesto a nivel regional, se realízará en la sede
de la Dirección Regional de Educación, los premios constan de lo siguiente:

4.1. PRIMER PUESTO: La suma de S/.1 ,500.00 nuevos soles, más Resolución Directora!
Regional a la l. E., docentes asesores y estudiantes.

4.2. SEGUNDO PUESTO: La suma de S/.1 ,000.00 nuevos soles, más Resolución Directora!
Regional a la l. E., docentes asesores y estudiantes.

V. ETAPAS

El concurso constará de dos etapas:

5.1. PRIMERAETAPA

)> Inscripción del proyecto en el portal web www.ecosanmartin.com y publicación de

Imágenes de todo el proceso del biohuerto escolar en su cuenta de red social facebook.
)> Revisión de los proyectos por los integrantes del jurado calificador.
)> Selección de los proyectos que hayan alcanzado los puntajes más altos.

5.2. SEGUNOAETAPA

)> Evaluación de campo; los especialistas el ETR realizarán este proceso, durante el
desarrollo del segundo monitoreo, durante los meses de agosto y setiembre.
)> La comisión centra l consolidará los resultados de las dos etapas.
)> Definición de los proyectos ganadores
)> Premiación a los proyectos ganadores.
VI. JURADO

6.1. Especialista de educación comunitaria y ambiental (ECA) de la Dirección Regional de

Educación.
6.2. Representante de agricultura -Agencia Agraria.
6.3. Representante de la Municipalidad Provincial - Gerencia Ambiental y/o Gerencia de
Desarrollo Económico.
6.4. Especialistas de ETR.
6.5. Representante del MI NSA.

VIl. PARTICIPACIÓN

7 .1. PARTICIPANTES

Podrán participar todas las instituciones educativas públicas de la EBR de la región San
Martln, cuyas experiencias deben estar instaladas en los ambientes institucionales.

7.2. INSCRIPCIÓN

La inscripción la realiza el director de la Institución Educativa en el portal web

www.ecosanmartln.com (Para poder llenar los formatos debe estar registrado con una
cuenta institucional en este portal web).

NOTA: Los documentos y materiales (videos, fotos, impresiones, etc.) que demuestren la
efectiva realización de la experiencia, en cualquiera de las etapas. deben incluir1o en formato
digital a través de su cuenta institucional en la red social facebook.

VIII. CRONOGRAMA DE PRESENTACIÓN

Difusión Marzo-Julo
Inscripción de proyectos Hasta ellO de septiembre
Evaluación de proyectos - primera etapa De agosto a octubre
Evaluación de proyectos - segunda etapa Del 01 allS de noviembre
Slstemadzaclón de la evaluación -dosiiijiiii
etapas Del17 al20 de noviembre
Publicación de resultados finales El21 de noviembre
Entrega de premios 03 de diciembre

IX. RESULTADO

Los resultados serán publicados en el portal web www.ecosanmartln.com y en la red social

www.facebook.com/easanmartin del ETR.

PREMIACIÓN

La ceremonia de premiación se realizará en la ciudad de Moyobamba ..

X. PROCEDIMIENTOS DE CALIFICACIÓN

Los criterios de evaluación se detallan en la ficha de evaluación adjunta (Anexo N° 03 y Anexo W

04)
 “Año Internacional de la Agricultura Familiar”
“Año de la Promoción de la Industria Responsable y del Compromiso Climático”
“Educación con pertinencia, calidad y equidad para el desarrollo humano integral y sostenible de la región”

ANEXO Nº 01

FICHA DE INSCRIPCIÓN

DATOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Nombre:
Dirección:
Prov.: Dist.: Lugar:
E-mail: Cuenta Facebook:
Telf.: Telefax:
N° de estudiantes: N° de docentes: N° Asociados de la APAFA:
Gestión: Nivel educativo: Turnos:
Resolución de creación: Código modular: Código local:
Director (a):
DNI: CM: N° Resolución:
Celular: RPM: E-mail:

RESPONSABLES
ORGANIZACIÓN INTEGRANTES
-
Comité Ambiental
-

Comisión de Gestión del Riesgo de -

Desastres -

-
Comité de Salud
-

-
Municipio Escolar
-

-
…
-

Jr. Varacadillo Nº 237 – Moyobamba Teléfono Nº (042) 56-2180 / 56-2970

E – Mail: dresanmartin@san.minedu.gob.pe Telefax Nº (042) 56-3615
 “Año Internacional de la Agricultura Familiar”
“Año de la Promoción de la Industria Responsable y del Compromiso Climático”
“Educación con pertinencia, calidad y equidad para el desarrollo humano integral y sostenible de la región”

ANEXO Nº 02
Esquema de proyecto, sugerido

1. TÍTULO DEL PROYECTO: Debe abordar temática ambiental

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
2. DIAGNÓSTICO : (Describa los antecedentes que originaron la elaboración y
ejecución del proyecto)
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
3. JUSTIFICACIÓN:…………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

4. OBJETIVOS:
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

5. DESARROLLO DEL PROYECTO : Describa el proceso de ejecución del proyecto

teniendo en cuenta la ficha de evaluación (anexo 03)
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

Jr. Varacadillo Nº 237 – Moyobamba Teléfono Nº (042) 56-2180 / 56-2970

E – Mail: dresanmartin@san.minedu.gob.pe Telefax Nº (042) 56-3615
 “Año Internacional de la Agricultura Familiar”
“Año de la Promoción de la Industria Responsable y del Compromiso Climático”
“Educación con pertinencia, calidad y equidad para el desarrollo humano integral y sostenible de la región”

6. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
MESES
Nº ACTIVIDAD RESPONSABLES

01
02
03
…

7. RECURSOS:

Humanos:
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………….....................................................................................
Materiales y/o herramientas.
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

8. PRESUPUESTO: Describe adecuadamente los costos de producción y

financiamiento del proyecto.

Nº MATERIALES TOTAL HERRAMIENTAS TOTAL

01
02
…

9. SOPORTE TÉCNICO Y/O CONVENIOS: Mencionar la asistencia técnica con

que cuenta el proyecto (interno y/o externo).

9.1. ASISTENCIA TÉCNICA INTERNA:…………………………………………...

…………………………………………………………………………………….
9.2. ASISTENCIA TÉCNICA EXTERNA:…………………………………………..
…………………………………………………………………………………….
9.3. ASISTENCIA TÉCNICA INTERNA Y/O EXTERNA:…………………………
…………………………………………………………………………………….
9.4. CONVENIOS:…………………………………………………………………….

10. EVALUACIÓN: Describa brevemente la metodología de la evaluación

(indicadores).
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

Jr. Varacadillo Nº 237 – Moyobamba Teléfono Nº (042) 56-2180 / 56-2970

E – Mail: dresanmartin@san.minedu.gob.pe Telefax Nº (042) 56-3615
 “Año Internacional de la Agricultura Familiar”
“Año de la Promoción de la Industria Responsable y del Compromiso Climático”
“Educación con pertinencia, calidad y equidad para el desarrollo humano integral y sostenible de la región”
ANEXO 03

FICHA DE EVALUACIÓN – PRIMERA ETAPA

Nombre del proyecto:……………………………………………………………………………………...

Institución Educativa: ……………………………………………………………………………………..
Localidad: ………………………………………… UGEL: ………………………………………….......
Jurado N° …………………………………………………………………………………………………..
Nombres y Apellidos: ……………………………………………………………………………………..
Cargo e institución a la que pertenece: …………………………………………………………………

PUNTAJE PUNTAJE
ASPECTOS CRITERIOS
MÁXIMO OBTENIDO
El nombre del proyecto aborda la temática ambiental. 5
TÍTULO Los objetivos del proyecto tienen coherencia con la política
5
educativa regional.
El diagnóstico expresa la problemática regional, local e
5
institucional.
El proyecto nace de la identificación de un problema. 5
DIAGNÓSTICO
El proyecto describe la realidad en la que se desarrolla. 5
La propuesta o alternativa de solución tiene correlación con el
5
diagnóstico.
Las actividades del proyecto tienen secuencia lógica y se
5
pueden realizar en el tiempo establecido.
En el desarrollo del proyecto promueve el cultivo de especies
5
endémicas (3 a más).
El proyecto expresa que el biohuerto al menos tiene una
5
parcela de hortalizas.
El proyecto contempla que en el biohuerto escolar se cultivan
5
plantas medicinales y frutales.
El proyecto contempla el uso de abonos orgánicos elaborados
5
en la institución educativa.
El proyecto describe la técnica de siembra a utilizar. 5
DESARROLLO El proyecto alude la participación de los integrantes de la
5
comunidad educativa.
El proyecto expresa que las actividades desarrolladas por los
5
estudiantes en la I.E. serán replicadas en sus hogares.
El proyecto está orientado a generar hábitos de alimentación
5
saludable.
El proyecto menciona la existencia de soporte técnico externo
5
(convenios)
El proyecto describe que cuenta con soporte técnico interno y
5
externo.
El proyecto describe que cuenta con soporte técnico
5
especializado.
Identifica adecuadamente los costos de producción. 5
PRESUPUESTO
Explica el financiamiento del proyecto. 5
TOTAL 100

Jr. Varacadillo Nº 237 – Moyobamba Teléfono Nº (042) 56-2180 / 56-2970

E – Mail: dresanmartin@san.minedu.gob.pe Telefax Nº (042) 56-3615
 “Año Internacional de la Agricultura Familiar”
“Año de la Promoción de la Industria Responsable y del Compromiso Climático”
“Educación con pertinencia, calidad y equidad para el desarrollo humano integral y sostenible de la región”

ANEXO 04
FICHA DE EVALUACIÓN – SEGUNDA ETAPA

Nombre del proyecto: ……………………………………………………………………………………………

Institución Educativa: ……………………………………………………………………………………………
Localidad: ………………………………………… UGEL: ………………………………………………………
Jurado Calificador:…………………………………………………………………………………………………
PUNTAJE PUNTAJE
ASPECTOS CRITERIOS
MÁXIMO OBTENIDO
El proyecto está incluido en los documentos de gestión de la
institución educativa (PEI, PCI, Programación anual,
programación de unidades didácticas y/o forma parte del sistema
5
TÉCNICO modular).
PEDAGÓGICO
El proyecto es eventual y/o se elaboró para el concurso. 1
Los estudiantes conocen lo que producen y el valor nutritivo de
las especies.
4
El área donde se desarrolla el proyecto pertenece a la institución
educativa. 5
El área donde se desarrolla el proyecto cuenta con cerco
ÁREA DEL TERRENO
perimétrico natural. 2
La orientación de las camas o surcos tiene criterio técnico para
evitar la erosión de suelos. 3
El distanciamiento entre las camas o surcos es adecuado (30 a
50 cm.) 5
SIEMBRA
La distancia de siembra entre plantas es de acuerdo a la variedad
cultivada. 3
MÉTODOS DE El control de las malezas es mecánico sin uso de químicos u
CONTROL DE otros que contaminen a la producción y/o suelo. 5
MALEZAS Uso de herbicidas. 1
Hace uso de abonos orgánicos (elaborados en la institución) y/o
ABONAMIENTO
agroquímicos. 4
El riego lo realizan de manera manual y de acuerdo a la
necesidad de las plantas cultivadas. 3
TIPO DE RIEGO El riego que realizan es por goteo, con técnicas generadas en la
institución y con instrumentos caseros. 5
Aspersión 2
Los estudiantes reconocen el inicio de la presencia de plagas y
realizan un control mecánico oportuno. 5
Control biológico clásico (uso de enemigos naturales:
MÉTODOS DE
depredadores, parásitos y patógenos) 3
CONTROL DE
ENFERMEDADES Y Control etológico (uso de feromonas, trampas, atrayentes y/o
PLAGAS repelentes) 3
Control Fito genético (uso de cultivos resistentes o tolerantes) 3
Control agroquímico 1
La producción del huerto es distribuido para el autoconsumo y
DESTINO FINAL DEL además para la venta. 5
PRODUCTO
Los productos del huerto solamente son destinados a la venta. 2
TOTAL 70

Jr. Varacadillo Nº 237 – Moyobamba Teléfono Nº (042) 56-2180 / 56-2970

E – Mail: dresanmartin@san.minedu.gob.pe Telefax Nº (042) 56-3615