LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA

CLIENTE
RED TECNOLÓGICA
Modelo de INVESTIGACIÓN, PLANEACIÓN Y DESARROLLO DE MERCADOS Y MEDIOS DE LA
Mejora Continua

DISEÑO DE ACCIONES DE FORMACION COMPLEMENTARIA

CÓDIGO: DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA

41440053 FORMACION DE LIDERES CON TALENTO, INTEGRALES Y COMPETITIVOS

VERSIÓN: SECTOR DEL PROGRAMA:

1 SERVICIOS

Vigencia del Fecha inicio Programa: 08/11/2013

Programa Fecha Fin Programa: El programa aún se encuentra vigente
DURACIÓN
MÁXIMA
40 horas

Con la llegada de la globalización y sobre todo, con la era de la información, las organizaciones
demandan líderes creativos que no sólo contribuyan al mejoramiento de la productividad, sino que
potencien sus logros eficiente y eficazmente, a través de un esquema sólido de conocimientos,
principios y valores humanos.

Es por ello que desde el programa Principios para líderes con talento, integrales y competitivos, se
pretende brindar a los aprendices elementos y competencias necesarias para que desde su campo
JUSTIFICACIÓN:
de acción y formación apoyen el cambio social del país.

Este programa está dirigido a profesionales involucrados en procesos educativos y formativos,

formales y no formales, con cargo de educadores, pedagogos, psicólogos, directivos, técnicos,
entrenadores, instructores, líderes comunitarios y/o competidores pertenecientes a disciplinas que
deseen abordar la educación y la formación desde el comportamiento y el desarrollo humano.

Para la realización de este curso es necesario que el aprendiz en AVA tenga dominio de los
elementos básicos relacionados con el manejo de herramientas informáticas y de comunicación:

REQUISITOS DE Correo electrónico, chats, procesadores de texto, hojas de cálculo, software para presentaciones,
INGRESO: Internet y herramientas tecnológicas necesarias para la formación virtual.

Se sugiere estar relacionado con procesos educativos y formativos, formales y no formales.

Centrada en la construcción de autonomía para garantizar la calidad de la formación en el marco

de la formación por competencias, el aprendizaje por proyectos o el uso de técnicas didácticas
activas que estimulan el pensamiento para la resolución de problemas simulados y reales;
soportadas en el utilización de las tecnologías de la información y la comunicación, integradas, en
ambientes virtuales de aprendizaje, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan al
aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las competencias.
ESTRATEGIA
METODOLÓGICA: Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrítica y la reflexión del aprendiz sobre
el que hacer y los resultados de aprendizaje que logra a través de la vinculación activa de las
cuatro fuentes de información para la construcción de conocimiento:

El instructor - Tutor
El entorno

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Las TIC
El trabajo colaborativo

COMPETENCIA
CÓDIGO: DENOMINACIÓN

210201039 DIRIGIR EL TALENTO HUMANO SEGÚN POLÍTICAS Y PROCESOS

ORGANIZACIONALES.

2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

DESCRIPCIÓN

GENERAR DESDE LA INICIATIVA Y LA CREATIVIDAD LOS PRINCIPIOS Y VALORES CON ELEMENTOS

ESENCIALES EN LA FORMACIÓN DE UN LÍDER.

DESARROLLAR DESDE LOS FUNDAMENTOS CONCEPTUALES EN LA ORIENTACIÓN PARA LÍDERES CON

TALENTO EL AUTODESARROLLO Y LIDERAZGO PERSONAL.

FORTALECER DESDE EL ACONDICIONAMIENTO INTEGRAL EFECTIVO, EL CRECIMIENTO Y EL DESARROLLO

PERSONAL MEDIANTE TÉCNICAS DE MOTIVACIÓN Y EMPODERAMIENTO.

INTERPRETAR LA IMPORTANCIA CONCEPTUAL DE UN COMPETIDOR CON VISIÓN INNOVADORA Y

COMUNICACIÓN ASERTIVA.

3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
PROCESOS ADMINISTRATIVOS
PROCESOS Y PROCEDIMIENTOS DEL ÁREA
POLÍTICAS ORGANIZACIONALES
MANUAL DE CARGOS Y PERFILES POR COMPETENCIAS
TOMA DE DECISIONES
COMUNICACIÓN ASERTIVA
TRABAJO EN EQUIPO
PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES
TÉCNICAS DE MOTIVACIÓN
RECURSOS
EMPODERAMIENTO
3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO
APLICAR PROCESOS ADMINISTRATIVOS.
ANALIZAR POLÍTICAS ORGANIZACIONALES.
ORIENTAR LAS ACTIVIDADES ASIGNADAS TENIENDO EN CUENTA PERFILES Y REQUERIMIENTOS DEL ÁREA.
PROYECTAR EL TALENTO HUMANO DE ACUERDO CON LOS OBJETIVOS Y METAS ESTABLECIDAS.
REALIZAR EL ENTRENAMIENTO SIGUIENDO LOS REQUERIMIENTOS DEL ÁREA Y PROCESOS.

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FOMENTAR EL AMBIENTE DE TRABAJO EMPLEANDO MECANISMOS DE MOTIVACIÓN.

PROMOVER EL TRABAJO EN EQUIPO TENIENDO EN CUENTA LAS NECESIDADES DEL ÁREA.
ATENDER LAS CONSULTAS Y DUDAS TENIENDO EN CUENTA LAS TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN.
MANTENER EL EMPODERAMIENTO.

4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

INTERPRETA LA IMPORTANCIA CONCEPTUAL DE UN COMPETIDOR CON VISIÓN INNOVADORA Y

COMUNICACIÓN ASERTIVA.
DESARROLLA DESDE LOS FUNDAMENTOS CONCEPTUALES EN LA ORIENTACIÓN PARA LÍDERES CON
TALENTO EL AUTODESARROLLO Y LIDERAZGO PERSONAL.
GENERA DESDE LA INICIATIVA Y LA CREATIVIDAD LOS PRINCIPIOS Y VALORES CON ELEMENTOS ESENCIALES
EN LA FORMACIÓN DE UN LÍDER.
FORTALECE DESDE EL ACONDICIONAMIENTO INTEGRAL EFECTIVO, EL CRECIMIENTO Y EL DESARROLLO
PERSONAL MEDIANTE TÉCNICAS DE MOTIVACIÓN Y EMPODERAMIENTO.

5. PERFIL TÉCNICO DEL INSTRUCTOR

Requisitos PROFESIONALES O ESPECIALISTAS EN OBJETO DE FORMACIÓN, DESARROLLO HUMANO,

Académicos PSICOLOGÍA, TRABAJO SOCIAL, PEDAGOGÍA, LICENCIADO EN EDUCACIÓN.

TÉCNICAS Y/O ESPECÍFICAS DEL ÁREA

POSEER CONOCIMIENTOS DE ORIENTACIÓN FORMATIVA Y PEDAGÓGICA.
PEDAGÓGICAS:
EVALUAR EL PROCESO DE FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS.
CONCERTAR LOS PLANES DE MEJORAMIENTO, EVALUACIÓN, FORMACIÓN Y SEGUIMIENTO
DE LOS ALUMNOS.
PLANEAR Y ORIENTAR PROCESOS DE FORMACIÓN.
PARTICIPAR EN LOS PROCESOS DE ADMINISTRACIÓN DE LA FORMACIÓN.
Competencias ACTITUDINALES:
mínimas DEMOSTRAR RESPONSABILIDAD EN EL DESEMPEÑO DE SUS FUNCIONES.
MANEJAR LAS RELACIONES INTERPERSONALES CON BASE EN EL RESPETO MUTUO Y LA
TOLERANCIA.
TRABAJAR EN EQUIPO.
DEMOSTRAR COMPORTAMIENTO ÉTICO EN LA REALIZACIÓN DEL CONTROL Y LA CALIDAD.
DEMOSTRAR COMPROMISO Y RESPONSABILIDAD EN LA APLICACIÓN DE LAS NORMAS DE
HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL, ESTABLECIDAS POR LA INSTITUCIÓN.
POSEER SENTIDO DE PERTENENCIA POR LA INSTITUCIÓN.
SER RESPONSABLE Y PUNTUAL.

Experiencia laboral EXPERIENCIA DE 2 AÑOS EN EL ÁREA TÉCNICA.

y/o especialización EXPERIENCIA EN DOCENCIA O FORMACIÓN EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE.
EXPERIENCIA EN EL ÁREA FORMATIVA Y PEDAGÓGICA.

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CONTROL DEL DOCUMENTO

NOMBRE CARGO DEPENDENCIA / RED FECHA

Responsable EQUIPO DE DISEÑO null. REGIONAL 11/07/2013

del diseño
JULIAN ANDRES MORA GOMEZ
CURRICULAR CUNDINAMARCA

Responsable DIRECCION GENERAL. 03/09/2013

del diseño
OLGA MILENA GAMEZ SOCH APROBAR ANALISIS DIRECCIÓN GENERAL

Responsable DIRECCION GENERAL. 08/11/2013

del diseño
OLGA MILENA GAMEZ SOCH ACTIVAR PROGRAMA DIRECCIÓN GENERAL

Responsable DIRECCION GENERAL. 08/11/2013

del diseño
OLGA MILENA GAMEZ SOCH QUITAR SUSPENDIDO DIRECCIÓN GENERAL

DIRECCION GENERAL. 08/11/2013

Aprobación OLGA MILENA GAMEZ SOCH
DIRECCIÓN GENERAL

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