Comenzado el sábado, 12 de enero de 2019, 11:20

Estado Finalizado

Finalizado en sábado, 12 de enero de 2019, 11:59

Tiempo empleado 39 minutos 6 segundos

Calificación 30,6 de 61,0 (50%)

Pregunta 1
Incorrecta
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Enunciado de la pregunta

Respecto a la Escritura Libre, es correcto afirmar que… (EM)

I. promueve la experimentación en diferentes formatos
II. promueve la idea que la escritura es una herramienta eficaz para
reflexionar, comunicarse con los demás y participar
III. permite que los estudiantes se familiaricen con cada género
literario
IV. permite que los estudiantes descubran su estilo personal y
desarrollen el gusto por escribir

Seleccione una:
a. I y II

b. I, II y IV

c. Solo IV

d. Solo III

e. Todas las anteriores

Retroalimentación
La respuesta correcta es: I, II y IV

Pregunta 2
Correcta
Puntúa 4 sobre 4

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Enunciado de la pregunta

Son usos del lenguaje con un efecto determinado, pero cuya finalidad
es siempre enriquecer la expresión y la belleza del poema o escrito…
nos referimos a: (OA)

Seleccione una:

a. estrofas

b. figuras retóricas

c. lenguaje poético

d. versos

e. alegoría

Retroalimentación
La respuesta correcta es: figuras retóricas

Pregunta 3
Correcta
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Enunciado de la pregunta

Leer textos de los compañeros, escribir cartas y tarjetas son

actividades que no servirían para lograr: (EM)
I. El Objetivo de Aprendizaje “Escribir con letra clara para que pueda
ser leída por otros con facilidad”
II. El desarrollo de la conciencia de que la letra clara es un requisito
importante para que los lectores entiendan los escritos
III. Incorporar de manera pertinente el vocabulario nuevo
IV. Desarrollar una caligrafía ordenada y comprensible

Seleccione una:

a. Solo I

b. Solo II

c. Solo III

d. Solo IV

e. Todas las anteriores

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Solo III

Pregunta 4
Correcta
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Enunciado de la pregunta

Respecto al modelaje de la revisión de textos escritos por parte del

docente, es correcto afirmar que… (EM)
I. es importante que la realice en voz alta y delante del curso
II. la frecuencia con que se realice influye en su éxito o fracaso como
estrategia de aprendizaje
III. debe ser orientadora para la revisión de los propios textos escritos
de los estudiantes
IV. sirve para que los estudiantes vean la crítica como un elemento
que les permite aprender

Seleccione una:

a. I, II y III

b. I y III
c. I, II, III y IV

d. Solo I

e. Solo III

Retroalimentación
La respuesta correcta es: I, II, III y IV

Pregunta 5
Correcta
Puntúa 4 sobre 4

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Enunciado de la pregunta

En relación a la Escritura y la Lectura es correcto afirmar: (OA)

I. La Escritura es un proceso que se desarrolla en paralelo con el
aprendizaje de la Lectura
II. Al mismo tiempo que se desarrolla la conciencia fonológica, se
sientan bases para la escritura convencional
III. Para aprender a escribir hay que hacerlo contextualizadamente,
vinculado a la lectura
IV. Las nuevas Bases Curriculares fomentan que los estudiantes
escriban sobre lo que leen y lean mucho para escribir mejor

Seleccione una:

a. I y II

b. II y III

c. III y IV

d. II y IV

e. Todas las anteriores

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Todas las anteriores

Pregunta 6
Incorrecta
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Enunciado de la pregunta

Para el siguiente Objetivo de Aprendizaje: “Escribir artículos

informativos para comunicar información sobre un tema: organizando
las ideas en párrafos; desarrollando las ideas mediante información
que explica el tema”, son indicadores de evaluación del mismo: (HE)
I. eligen un tema interesante para escribir
II. buscan y registran información para desarrollar el tema
III. subrayan la información relevante de cada párrafo
IV. expresan opiniones y las justifican

Seleccione una:

a. I y II

b. Solo III

c. Solo IV

d. III y IV

e. Todas las anteriores

Retroalimentación
La respuesta correcta es: I y II

Pregunta 7
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 4

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Enunciado de la pregunta

Para el aprendizaje de la Escritura, algunas actividades sugeridas para

1º básico serían: (EM)
I. muro o pared de palabras
II. marcar palabras
III. poner los puntos en su lugar
IV. opinar sobre un texto leído

Seleccione una:
a. I y II

b. Sólo II

c. II y III

d. Solo III

e. Todas las anteriores

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Sólo II

Pregunta 8
Incorrecta
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Enunciado de la pregunta

Un docente desea evaluar el logro del Objetivo de Aprendizaje

“Escribir artículos informativos para comunicar información sobre un
tema”. Para ello pide a los estudiantes escribir sobre medios de
comunicación que usen habitualmente. El objetivo que deben lograr es
describir los medios de comunicación que usan y dar razones de por
qué. Para lograr que la evaluación sea efectivamente una instancia
para el aprendizaje, sería más recomendable que… (HE)

Seleccione una:

a. el docente entregue a los estudiantes orientaciones para estructurar la escritura

(modelo o lista de cotejo por ejemplo)

b. el docente considere criterios específicos, por ejemplo: coherencia de la estructura,

contenido y claridad

c. el docente utilice una rúbrica de acuerdo a los criterios seleccionados que describa
el desempeño muy bien logrado, logrado medianamente, logrado y no logrado.

d. el docente retroalimente exhaustivamente y en forma personal a cada estudiante

Retroalimentación
La respuesta correcta es: el docente utilice una rúbrica de acuerdo a los criterios
seleccionados que describa el desempeño muy bien logrado, logrado medianamente,
logrado y no logrado.
Pregunta 9
Incorrecta
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Enunciado de la pregunta

En relación al trabajo con Adivinanzas en la sala de clases, es correcto

afirmar: (EM)
I. Las adivinanzas otorgan un contexto adecuado para el uso del
lenguaje descriptivo
II. Las adivinanzas ayudan a la generación y organización de las ideas
III. Las adivinanzas pueden trabajarse a partir del uso de imágenes
IV. Las adivininanzas pueden colaborar al desarrollo de la escritura y
la lectura

Seleccione una:

a. I y II

b. II y III

c. I y III

d. I, III y IV

e. Todas las anteriores

Retroalimentación
La respuesta correcta es: I, III y IV

Pregunta 10
Correcta
Puntúa 4 sobre 4

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Enunciado de la pregunta

Algunos de los beneficios de la Escritura Creativa son: (OA)

I. Permite a los estudiantes profundizar en la estructura de los textos
narrativos.
II. Permite a los estudiantes expresarse libremente y jugar con las palabras.
III. Permite a los estudiantes conocer los propósitos comunicativos de distintos
tipos de textos.
IV. Permite a los estudiantes explorar con su escritura.

Seleccione una:

a. I y II

b. II y III

c. I, II y III

d. Solo IV

e. I, II y IV

Retroalimentación
La respuesta correcta es: I, II y IV

Pregunta 11
Correcta
Puntúa 4 sobre 4

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Enunciado de la pregunta

“La inspiración es maravillosa cuando ocurre, pero el escritor tiene que

desarrollar otra estrategia para el resto del tiempo…” Leonard
Bernstein afirma esta frase porque… (EM)

Seleccione una:

a. Tenemos muy poco tiempo para escribir

b. En ocasiones, es necesario poner en marcha el proceso de escritura con alguna(s)

actividad(es) que colabore a ello

c. Hay que organizar las ideas antes de empezar a escribir

d. El pensamiento es divergente y hay que ampliarlo

e. La transición entre el lenguaje oral y la forma escrita es importante

Retroalimentación
La respuesta correcta es: En ocasiones, es necesario poner en marcha el proceso de
escritura con alguna(s) actividad(es) que colabore a ello

Pregunta 12
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 4

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Enunciado de la pregunta

¿Cuáles son los temas sobre los que escriben mis estudiantes? ¿Cuáles
son las principales dificultades que tienen al escribir? ¿En qué etapa
del desarrollo de la escritura se encuentran mis estudiantes? ¿Cómo
puedo ayudar a mis estudiantes para que imaginen y exploren con el
lenguaje escrito?
Estas preguntas serían propias de… (HE)

Seleccione una:

a. Un docente que observa a sus estudiantes respecto a la escritura

b. Un docente que está preocupado del desarrollo de la escritura de sus

estudiantes

c. Un docente que registra sus observaciones sobre la escritura desarrollada mediante

una actividad o estrategia específica

d. Un docente que trabaja con la estrategia del Diario Escritor

e. Un docente que promueve la escritura desde contextos significativos para sus

estudiantes

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Un docente que registra sus observaciones sobre la escritura
desarrollada mediante una actividad o estrategia específica

Pregunta 13
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 4

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Enunciado de la pregunta

En relación a la Escritura de los primeros años de básica y las

orientaciones dadas por las nuevas Bases Curriculares 2012, ¿cuál(es)
afirmación(es) no corresponde (n )? (OA)
I. En todas las asignaturas los estudiantes deben tener la oportunidad
de expresar sus conocimientos e ideas mediante la escritura de textos
II. Los estudiantes deben aprender a organizar y presentar la
información mediante esquemas o tablas
III. Debe permitirse a los estudiantes usar el juego y la interacción con
otros para intercambiar ideas, compartir puntos de vista y lograr
acuerdos
IV. Las evaluaciones deben contemplar habitualmente preguntas
abiertas que permitan al estudiante desarrollar sus ideas por escrito

Seleccione una:

a. I y II

b. Solo IV

c. Solo III

d. I, II y IV

e. I y III

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Solo III

Pregunta 14
Correcta
Puntúa 4 sobre 4

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Enunciado de la pregunta

Contar anécdotas, crear historias de un objeto, escribir un relato de la

familia o del barrio, escribir un cuento fantástico, etc. son algunos
ejemplos de actividades para lograr el Objetivo de Aprendizaje:

Seleccione una:

a. Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones, relatos, anécdotas, etc.)

para obtener información y desarrollar su curiosidad por el mundo

b. Desempeñar diferentes roles para desarrollar su lenguaje y autoestima, y aprender

a trabajar en equipo

c. Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector

d. Escribir creativamente narraciones ( experiencias personales, relatos de hechos,

cuentos, etc.) que tengan inicio, desarrollo y fin

e. Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas, textos

como poemas, diarios de vida, anécdotas, cartas, recados, etc.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Escribir creativamente narraciones ( experiencias personales,
relatos de hechos, cuentos, etc.) que tengan inicio, desarrollo y fin

Pregunta 15
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 4

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Enunciado de la pregunta

Escribir palabras usando correctamente las letras, escribir con letra

legible y separar cada palabra con un espacio son aprendizajes a
lograr: (OA)

Seleccione una:

a. durante toda la educación básica

b. entre 1º y 3º básico

c. en 1º básico

d. en 2º básico

e. al finalizar 3º básico

Retroalimentación
La respuesta correcta es: en 1º básico

Pregunta 16
Correcta
Puntúa 4 sobre 4

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Enunciado de la pregunta

El docente selecciona un texto sobre un tema que tenga relación con lo

que están estudiando en otra asignatura y lo lee junto con sus
estudiantes. Luego comentan la lectura y en conjunto elaboran un
organizador gráfico con las ideas más relevantes en el pizarrón. Al
finalizar, el docente anota la primera oración de un párrafo sobre el
tema y los estudiantes deben agregar oraciones que lo desarrollen,
usando información contenida en el organizador gráfico.
Esta descripción corresponde a… (EM)

Seleccione una:

a. Una actividad de evaluación formativa de la escritura

b. El Objetivo de Aprendizaje “Escribir artículos informativos para comunicar

información sobre un tema”

c. Una estrategia aplicada por un docente con el fin que los estudiantes escriban textos

informativos sobre un tema

d. Una actividad realizada por un docente para verificar el uso de vocabulario de sus
estudiantes.

e. Una evaluación que realiza un docente para examinar los escritos e ideas de sus
estudiantes.

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Una estrategia aplicada por un docente con el fin que los
estudiantes escriban textos informativos sobre un tema