La educación se está reinventando y cada vez hay más hechos que evidencian la

importancia de estructurar propuestas de enseñanza innovadoras que estén

dirigidas a las necesidades cada uno de los estudiantes que hacen parte de una
sala de clase. Pero, no se trata simplemente de crear millones de propuestas, sino
de crear y aplicar las indicadas, aquellas que son realmente efectivas a la
hora de cumplir determinados objetivos. El foco en el propósito y la
intencionalidad es indispensable, esto significa que más que la cantidad, es
fundamental pensar en la razón detrás de lo que se está haciendo.

Pensando en esto, la educadora Rebbecca Alber, creó una lista de prácticas

altamente efectivas basada en el trabajo de John Hattie, un investigador
educativo que a través de su trabajo ha intentado visibilizar la importancia de ver
la educación a través de los ojos de los estudiantes. Durante 15 años, Hattie ha
estudiado los logros de los niños para descubrir algo fundamental: los resultados
de los estudiantes están ligados a prácticas altamente efectivas como
estas.Probablemente ya conoces algunas pero ¿las estás aplicando?

1. Claridad
Los profesores deben ser claros desde el inicio. Lo idea es presentar el tema que
se va a introducir, explicar el propósito y los objetivos de aprendizaje y
proporcionar, además de ejemplos, criterios explícitos sobre qué se espera de los
estudiantes y cómo ellos pueden tener éxito.

2. Discusión
Abrir discusiones en clase permite a los estudiantes aprendan de otros y con
otros. También es una buena oportunidad para que los profesores, a partir de la
observación, puedan evaluar cómo los estudiantes están entendiendo nuevos
conceptos.

3. Retroalimentación
¿Cómo es posible que un estudiante entienda si está siguiendo adelante con éxito
si no recibe una retroalimentación constante? Además de la retroalimentación
individual (escrita o verbal), los profesores deben dar retroalimentación al grupo
completo, basados en los patrones colectivos de crecimiento y mejora. Los
estudiantes por su parte, también deberían tener la oportunidad de dar feedback a
sus profesores… de esta forma será más fácil ajustar los procesos de aprendizaje,
los materiales y la explicación.
4. Evaluaciones formativas
Para dar una retroalimentación precisa y efectiva, es importante hacer
evaluaciones cortas pero periódicas (evaluaciones sumativas) relacionadas con el
tema y los objetivos que se están trabajando. Hattie sugiere que los profesores
pasen las misma cantidad de tiempo desarrollando tanto las
evaluaciones sumativas como las formativas.

5. Estrategias metacognitivas
Esto significa darle a los estudiantes la oportunidad de planear, organizar,
monitorear y dirigir su propio proceso de aprendizaje. En otras palabras, se trata
de permitirles ser conscientes de su propio conocimiento y pensamiento para
aumentar así su confianza.

Adicional a estos 4 puntos, Rebbecca resalta algo fundamental: los mejores

profesores están aprendiendo constantemente, por eso, además de aplicar
estas prácticas efectivas, es importante que pasen tiempo con sus colegas para
hablar de cómo estas acciones diarias se manifiestan en cada sala de clase, para
discutir cada contexto individual, hablar de los estudiantes, de sus necesidades y
sus logros etc…

La educación se está reinventando y cada vez hay más hechos que evidencian la
importancia de estructurar propuestas de enseñanza innovadoras que estén
dirigidas a las necesidades cada uno de los estudiantes que hacen parte de una
sala de clase. Pero, no se trata simplemente de crear millones de propuestas, sino
de crear y aplicar las indicadas, aquellas que son realmente efectivas a la
hora de cumplir determinados objetivos. El foco en el propósito y la
intencionalidad es indispensable, esto significa que más que la cantidad, es
fundamental pensar en la razón detrás de lo que se está haciendo.

Pensando en esto, la educadora Rebbecca Alber, creó una lista de prácticas

altamente efectivas basada en el trabajo de John Hattie, un investigador
educativo que a través de su trabajo ha intentado visibilizar la importancia de ver
la educación a través de los ojos de los estudiantes. Durante 15 años, Hattie ha
estudiado los logros de los niños para descubrir algo fundamental: los resultados
de los estudiantes están ligados a prácticas altamente efectivas como
estas.Probablemente ya conoces algunas pero ¿las estás aplicando?
1. Claridad
Los profesores deben ser claros desde el inicio. Lo idea es presentar el tema que
se va a introducir, explicar el propósito y los objetivos de aprendizaje y
proporcionar, además de ejemplos, criterios explícitos sobre qué se espera de los
estudiantes y cómo ellos pueden tener éxito.

2. Discusión
Abrir discusiones en clase permite a los estudiantes aprendan de otros y con
otros. También es una buena oportunidad para que los profesores, a partir de la
observación, puedan evaluar cómo los estudiantes están entendiendo nuevos
conceptos.

3. Retroalimentación
¿Cómo es posible que un estudiante entienda si está siguiendo adelante con éxito
si no recibe una retroalimentación constante? Además de la retroalimentación
individual (escrita o verbal), los profesores deben dar retroalimentación al grupo
completo, basados en los patrones colectivos de crecimiento y mejora. Los
estudiantes por su parte, también deberían tener la oportunidad de dar feedback a
sus profesores… de esta forma será más fácil ajustar los procesos de aprendizaje,
los materiales y la explicación.

4. Evaluaciones formativas
Para dar una retroalimentación precisa y efectiva, es importante hacer
evaluaciones cortas pero periódicas (evaluaciones sumativas) relacionadas con el
tema y los objetivos que se están trabajando. Hattie sugiere que los profesores
pasen las misma cantidad de tiempo desarrollando tanto las
evaluaciones sumativas como las formativas.

5. Estrategias metacognitivas
Esto significa darle a los estudiantes la oportunidad de planear, organizar,
monitorear y dirigir su propio proceso de aprendizaje. En otras palabras, se trata
de permitirles ser conscientes de su propio conocimiento y pensamiento para
aumentar así su confianza.
Adicional a estos 4 puntos, Rebbecca resalta algo fundamental: los mejores
profesores están aprendiendo constantemente, por eso, además de aplicar
estas prácticas efectivas, es importante que pasen tiempo con sus colegas para
hablar de cómo estas acciones diarias se manifiestan en cada sala de clase, para
discutir cada contexto individual, hablar de los estudiantes, de sus necesidades y
sus logros etc…