Universidad Abierta para Adulto.

(UAPA)

Tema.
La filosofía.

Asignatura.
Filosofía general.

Participante.

Matricula.

Facilitadora.

Fecha de entrega.
2019/08/06
 Introducción.

La filosofía es la encargada del conocimiento y la verdad, de

la mente del ser humano y la realidad, del propio
conocimiento, la moral, la belleza, y la virtud de la existencia
del lenguaje humano.

La filosofía, por tanto, es una actividad humana, le es

inherente a hombres y mujeres, no existe ser humano que
no sienta la necesidad de darse una explicación de todo
cuanto acontece a su alrededor.

Actividad II: Estudio de la Filosofía

Consultar en el texto básico de la asignatura, recursos en
plataforma y otras fuentes los contenidos de la Unidad II.

Para desarrollar esta actividad, debes estudiar el contenido de

la unidad 1 y II de tu texto y luego realiza las actividades que se
te presentan a continuación.

a) Define el concepto de filosofía según Epicuro, Cicerón, Kant y luego

haz una interpretación a cada una de las definiciones dadas por cada uno
de ellos.

Epicuro.
La filosofía es una actividad que procura con discursos y
razonamientos la vida feliz”.
Interpretación.
Aquí podemos decir que la filosofía es algo para escuchar, pensar e
interpretar, para una mejor vida.
Cicerón.
“La filosofía es el conocimiento de las cosas divinas y humanas y de
sus causas y Principios en que todas ellas se contienen”. “La filosofía
es la maestra de la vida, la inventora de las leyes y la guía dela virtud”.
Interpretación.
La filosofía es la que nos ayuda adquirir conocimiento sobre la vida y
todo lo relacionado con toda la capacidad y cosa buena que pueden
tener cada individuo.

Kant.
La filosofía engloba la relación de todos los acontecimientos con los
fines esenciales a los que tiende la razón humana.

Interpretación.
Una vez que la descubrió, se entregó a ella por entero, sin
condiciones: la estudió, la analizó, la criticó, la escribió, la divulgó…

b) Analiza la frase de Platón titulada “del asombro surge el

pensamiento”, señala su significado.
Cuando vemos algo que nos impresiona, pensamos, nos llegan ideas
y preguntas, eso es pensar.

c) De las diversas interpretaciones de filosofía, investiga cuales

de ellas están íntimamente ligadas a los problemas humanos, a
tus propios problemas.

La importancia y utilidad de la Filosofía es una verdad práctica y de

sentido común. Se considera la Filosofía por parte de su etimología,
nada más digno del hombre, como ser inteligente.

Por medio de ella se desarrollan, robustece y perfeccionan las

facultades del hombre y principalmente las intelectuales, por razón
de las cuales el hombre se distingue y se eleva sobre todos los
demás seres del mundo, lo cual vale tanto como decir que las
filosofías constituyen la perfección más noble y característica del
hombre como ser inteligente en el orden natural. El oficio y efecto de
la filosofía es por una parte dirigir y conducir al hombre al
conocimiento y posesión de la verdad, y por otra ordenar y dirigir sus
acciones morales en armonía con el conocimiento y posesión de Dios
como último fin del hombre por medio de la práctica de la virtud y la
virtud y la verdad son los bienes más excelentes, o, mejor dicho, los
únicos bienes verdaderos a que el hombre debe aspirar en esta vida.

d) Enumera los recursos naturales que utiliza el filósofo para

llegar a la verdad.
El Coherentismo: que acepta una proposición como verdadera si y
solo si es coherente con otras proposiciones del sistema de
creencias, pues deben tener relación.

- Correspondenismo: acepta una proposición solo si esta

corresponde a los hechos, pues depende de la relación que esta
tenga con el mundo.

- Tarski: intenta dar una definición de la verdad en términos lógicos,

para evitar enredos o confusiones.

- Deflacionismo: se dividen en dos (la Inflacionista y la Deflacionista)

la primera cree que la verdad es una propiedad substantiva y
misteriosa, y que la naturaleza debe ser descubierta por la filosofía.
Mientras que la segunda propone que no es susceptible a un análisis
filosófico.

e) Da 3 ejemplos de cómo la filosofía ayuda al ser humano a

enfrentar los problemas.
No siempre podemos cambiar los hechos de la vida, pero podemos
cambiar la manera en que los interpretamos, que es lo que ayuda a
mejorar la salud.

Según el filósofo, el mito de la caverna de Platón puede ayudarnos a

mejorar la imagen que tenemos de nosotros mismos; el concepto de
inconsciente colectivo de Jung, a mejorar las relaciones de pareja, y
la ética de Kant, a sobreponernos a problemas en la universidad.

Tener problemas es normal, y la congoja emocional no constituye

necesariamente una enfermedad. Las personas que luchan por hallar
una manera de comprender y manejarse en un mundo que cada día
es más complejo no tienen por qué verse etiquetadas con un
trastorno.

f) Elabora un cuadro y presenta los diversos planteamientos

en relación a la epistemología de la filosofía y los diferentes
métodos de estudiarla.
En primer lugar, hay que aclarar que, la epistemología es una
dimensión de la filosofía que estudia al conocimiento científico.
En la filosofía existe el problema general del conocimiento
denominado también gnoseología y crítica del conocimiento.

También existe la epistemología o filosofía de la ciencia

encargada de estudiar los fundamentos, axiomas y puntos de
partida para que se dé el conocimiento científico.

Ahora bien, cuando se habla de conocimiento científico debe

tenerse en cuenta el significado de "método científico" pues este
no se reduce a las denominadas ciencias experimentales,
fácticas o positivas como la física, química y otras como las
ingenierías. El camino es hipotético de ductivo demostrativo y
en algunos casos inductivo.
También hoy se acepta el paradigma "cualitativo", manera de
ver la realidad desde el sujeto (una ontología distinta), aquí hay
una diversidad de métodos como los fenomenológicos,
hermenéuticos, investigación - acción, historias de vida.... en fin,
una gama de caminos que conducen a un conocimiento con
carácter disciplinar, con rigurosidad, sistematicidad.

La epistemología sería la sección de la filosofía que evalúa los

fundamentos de los camino, procedimientos, axiomas y
paradigmas desde donde se construye un conocimiento que
adquiere el estatus de ciencia.

En fin, la epistemología estudia los fundamentos del

conocimiento desde dos perspectivas ontológicas distintas:
paradigma cuantitativo y paradigma cualitativo.

g) Recupera la anécdota socrática que se encuentra en la página 28

de tu libro de texto y contesta los siguientes planteamientos:

Explica si Sócrates aplicó la Mayéutica

Si la Mayéutica ayuda a encontrar la verdad.
Desde sus inicios, la filosofía ha sido un gran camino conductor, entre
el pensamiento humano y su correlación, ya que ha permitido a los
individuos, encausarlos hacia una correcta deducción y posterior
entendimiento de diferentes ideas. Inicialmente los filósofos griegos,
amantes de la sabiduría, y en especial Sócrates, ha contribuido a
utilizar y llevar a la práctica diversos métodos o técnicas, con el fin de
conducir a sus discípulos a poder identificar sus pensamientos y su
posterior deducción, para luego llegar a una real comprensión de las
cosas.

En la utilización de este método inductivo y dialéctico de enseñanza

filosófica, era de vital importancia la intervención del maestro, quien
efectuaba estratégicamente al individuo, un conjunto de preguntas
acerca de un determinado tema, en forma correlativa y muy
ordenada, con el objetivo de conducirlo hacia la respuesta, para que
pudiera reflexionar con sus propias ideas que hacían en su interior.

Alcanzar el objetivo, era considerado, llegar a la esencia de las cosas,

entendiendo por esencia a aquello “que es lo que hace, que una cosa
sea lo que es, y no otra cosa diferente”. De esta manera, el discípulo
o individuo lograba abordar la respuesta o verdad de un determinado
tema, que quizás le era desconocido hasta ese momento.

Este método innovador, fue denominado mayéutica por Sócrates,

comprendiendo que todo método, es el conjunto de pasos a seguir
para alcanzar un fin determinado. Finalmente, ésta técnica ha sido
muy utilizada para dilucidar temas importantes del mundo griego
antiguo, en dónde existía un amplio desconocimiento acerca de la
realidad de las cosas y su relación con el pensamiento humano. Es
decir, comenzaba a iniciarse un largo recorrido transitado por el vasto
camino de lo desconocido, y del enorme potencial abierto hacia el
campo de la investigación y del conocimiento.
h) Investiga los principales métodos filosóficos que se han
utilizado a través del tiempo y cuáles filósofos los han usado
con éxito.
Los intentos de sistematizar un método científico se enfrentaron en
la segunda mitad del siglo XVIII con el problema de la inducción, una
formulación lógica positivista que, en definitiva, afirma que nada
puede ser conocido con certeza, excepto lo que realmente se
observa. David Humé llevó el empirismo escéptico al extremo; uno
de sus postulados era que no había ninguna necesidad lógica de que
el futuro se pareciera al pasado, por lo que no podemos justificar el
razonamiento inductivo apelando a su éxito en el pasado. Los
argumentos de Humé se produjeron después de muchos siglos de
excesiva especulación que no se basaba en observación empírica y
resultado de ensayos. Muchos de los argumentos radicalmente
escépticos de Humé fueron contestados, pero no decididamente
refutados, por Immanuel Kant en La crítica de la razón pura a finales
del siglo XVIII. Los argumentos de Humé continuaron manteniendo
una fuerte y persistente influencia en la conciencia de las clases
educadas durante la mayor parte del siglo XIX, cuando la discusión
en esa época se enfocó sobre si el método inductivo era válido o no.

Hans Christian Ørsted, (1777-1851) fue muy influenciado por Kant,

en particular su obra Metaphysische Anfangsgründe der
Naturwissenschaft (Fundamentos metafísicos de la ciencia
natural).33 La siguiente sección sobre Ørsted resume nuestra visión
actual del método científico. Su trabajo apareció en danés, más
accesible en conferencias públicas, que tradujo al alemán, francés,
inglés y ocasionalmente latín. Algunos de sus puntos de vista van
más allá de Kant:
Observó la desviación de la brújula de un circuito fotovoltaico en 1820

A fin de lograr completitud sobre nuestro conocimiento de la

naturaleza, hay que partir de dos extremos, de la experiencia y del
propio intelecto.... El primer método debe concluir con las leyes
naturales, que se han extraído de la experiencia, mientras que el
segundo debe comenzar con los principios, y poco a poco, a medida
que se desarrolla más y más, se vuelve cada vez más detallado.

i) Investiga quiénes usaron el método dialéctico en la edad

antigua y quiénes en la Moderna y diga con cuál te identifica y el
por qué.
El método dialéctico se puede describir como el arte del diálogo. Un
debate en el que hay un contraste de ideas, donde una tesis se
defiende y se oponían poco después; una especie de debate. Es, al
mismo tiempo, una discusión donde se puede discernir y defender
claramente los conceptos involucrados.

La práctica de la dialéctica surgió en la antigua Grecia, sin embargo,

existe controversia acerca de su fundador. Aristóteles consideraba
Zenón como tal, mientras que otros argumentan que Sócrates fue el
verdadero fundador de la dialéctica de utilizar un método discursivo
para propagar sus ideas.

Para Platón la dialéctica es el único camino que conduce al verdadero

conocimiento. Porque desde el método dialéctico de preguntas y
respuestas que usted puede iniciar el proceso de búsqueda de la
verdad.
En su alegoría de la caverna, Platón habla de la existencia de dos
mundos: el mundo sensible y el mundo de las ideas. El segundo se
logra sólo a través de la dialéctica, los conceptos de investigación.

Reflexión personal.
La filosofía es por una parte dirigir y conducir al hombre, al
conocimiento y posesión de la verdad, y por otra ordenar y dirigir sus
acciones morales en armonía con el conocimiento y posesión de
Dios.
Conclusión.
Para concluir podemos decir que, al estudiar los diferentes tipos de
conocimiento, así como el mitológico, practico, religioso y mágico, es
posible deducir que, desde sus orígenes, el ser humano ha sido una
especie ávida de conocimiento, que siempre buscó una explicación
para lo que lo rodeaba y la manera más fácil y efectiva para realizar
sus tareas diarias, aunque no tuviera los medios para hacerlo
científicamente. Poco a poco, basado en un inicio por puras
suposiciones y mitos, el hombre fue abriéndose paso al camino del
conocimiento y la realización espiritual.