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Actividad integradora: Actividad integradora 6.

Ondas electromagnéticas
Alumno: Faustino Guerrero Hernández

1. Lee con atención cada planteamiento y responde lo que se te solicita:


Problema 1

El efecto Doppler explica el por qué cuando pasa una ambulancia a alta velocidad se
escucha más agudo mientras se acerca y más grave mientras se aleja.

Este mismo fenómeno se usa para encontrar el movimiento de las estrellas.

a) ¿Qué debería suceder con el color de una estrella amarilla si se acerca a nosotros
y qué debería pasar con su color si se aleja? Argumenta tu respuesta.

El efecto Doppler es un fenómeno físico del cambio de posición del observador o de la fuente
(sonora ó luminosa), tienen como consecuencia una variación en la percepción del movimiento
ondulatorio. Este fenómeno toma en consideración la velocidad y la frecuencia de la ondas
sonoras y electromagnéticas.

En el caso de las ondas electromagnéticas, se aplica la descomposición del espectro de luz,


con el uso del efecto Doppler el desplazamiento del color de rojo a azul.

El espectro de luz se descompone en siete colores siendo sus extremos el rojo y azul. Cada
color tiene una frecuencia de definida. El efecto Doppler estudia en los extremos del espectro
de luz.

Cuando una estrella amarilla se acerca a nosotros:


Si las ondas de la estrella y de nosotros se acercan entre si, se reduce la longitud de la onda lo
que quiere decir que aumenta su frecuencia y energía por lo que aumenta la intensidad del color
azul y disminuye el rojo.

Cuando una estrella amarilla se aleja a nosotros:


Si las ondas de la estrella y de nosotros de alejan la una de la otra, aumenta la longitud de la
onda luminosa, lo que quiere decir que disminuye la frecuencia y la energía de la onda por lo
que aumenta la intensidad del color rojo y disminuye el azul.
Actividad integradora: Actividad integradora 6. Ondas electromagnéticas
Alumno: Faustino Guerrero Hernández

Problema 2
A continuación, se muestra la potencia radiante respecto a la longitud de onda, es decir, la
potencia con que se emite cada longitud de onda de un foco incandescente y una lámpara
led.
Nota: observa con cuidado las escalas de sus ejes.

Considerando que el espectro de luz visible corresponde de los 380 nm (nanómetros) a 750 nm
(nanómetros).
a)¿En qué región del espectro electromagnético emite la mayoría de su energía una bombilla?

La región del espectro electromagnético que emite la mayoría de su energía una bombilla

b)¿Por qué las lámparas led tienen mayor eficiencia que las lámparas incandescentes?

Se debe a que la lámpara Led tiene irradia más energía con una longitud de onda más
corta que la de una lámpara incandescente

Problema 3
Si una persona tiene un problema congénito que no le permite producir eritropsina
(sustancia que permite mayor sensibilidad para las longitudes de onda largas en el cono
de la retina) en cantidades suficientes. ¿Qué problemas en su visión le ocasionaría?
Argumenta tu respuesta.

Si una persona tiene un problema congénito que no le permite producir eritropsina en cantidades
suficientes.
La eritropsina es la sustancia que permite mayor sensibilidad para las longitudes de onda largas
(700 nm) en el cono de la retina. Esto quiere decir la sustancia que permite percibir la luz roja.
Una persona con esta deficiencia sufriría de daltonismo. El cuál es la deficiencia de percepción
de algunos colores entre ellos el rojo.
Actividad integradora: Actividad integradora 6. Ondas electromagnéticas
Alumno: Faustino Guerrero Hernández

Problema 4

De las siguientes figuras, identifica si se trata de un lente o un espejo, su tipo (convergente,


divergente, cóncavo o convexo) e indica en dónde se encuentra su foco (izquierda o
derecha).

a) Lente Divergente, el foco se halla en la prolongación de los rayos.

b) Lente Convergente, tiene un foco principal es el punto donde concurren los rayos después
de atravesar el lente.

c) Espejo Convexo, el foco es donde los rayos paralelos después de reflejarse en el espejo se
cortan en un punto.

d) Espejo Cóncavo, el foco es donde los rayos incidentes se cortan.

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