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RESPONSABLES
ROBINSON CORREA
MEDELLÍN
2014
COOPERATIVA MULTIACTIVA PARA LA EDUCACIÓN INTEGRAL
1. IDENTIFICACIÓN
1.1 Titulo:
“El Arte, la Cultura, el Deporte la recreación,
1.2 Responsables
1.3 Integrantes.
Comité de Alumnos
Docentes de la institución
Coordinación Académica
COOPERATIVA MULTIACTIVA PARA LA EDUCACIÓN INTEGRAL
2. PROBLEMA
3. Justificación
El tiempo libre, el sano y creativo aprovechamiento, son hábitos y costumbres que cada
persona debe cultivar para lograr un armónico desarrollo y un bienestar que no atenten
contra su propio equilibrio biológico y su relación con el ambiente natural, social y
laboral.
COOPERATIVA MULTIACTIVA PARA LA EDUCACIÓN INTEGRAL
4. OBJETIVO GENERAL
5. OBJETIVOS ESPECIFICOS
6. MARCO LEGAL
Dando cumplimiento al marco legal este trabajo se rige por los siguientes parámetros
legales:
ARTICULO 44.
LEY 115 DE 1994 (febrero 8) por la cual se expide la ley general de educación
MATRIZ DOFA
DEBILIDADES
OPORTUNIDADES
FORTALEZAS
AMENAZAS
El medio social circundante promueve alternativas de recreación que no son las más
sanas y apropiadas para los estudiantes.
El conflicto y la inseguridad que se vive en el sector.
La población atendida y potencial a atender por la institución no acorde con la planta
física.
COOPERATIVA MULTIACTIVA PARA LA EDUCACIÓN INTEGRAL
SUB PROYECTOS:
FECHA FECHA
OBJETIVO – PROPÓSITO O ACTIVIDAD OBSERVACIONES
PLANEADA REALIZADA
META
28 02 2014 07 03 2014 Incentivar el aprovechamiento Mundial intercalases 2014 Los encuentros se realizan
del tiempo libre y la durante las horas del descanso
El tornea se inicia con una
recreación, para que se
fase de 8 grupos, donde
concienticen de que en los
clasifican 16 equipos que
espacios reducidos se puede
luego se eliminan de forma
disfrutar de una excelente
directa.
recreación, en sana paz y
convivencia. Los dos mejores equipos se
COOPERATIVA MULTIACTIVA PARA LA EDUCACIÓN INTEGRAL
07 03 2014 14 03 2014 Incentivar el aprovechamiento Tardes de video juegos Los juegos se realizan en hora
del tiempo libre de forma pasiva, de descanso
desarrollando habilidades
mentales
CONSIDERACIONES FINALES
Señores directivos: debemos tener en cuenta, que no contamos con una placa física adecuada para llevar a cabo dichos torneos
intercalases, juegos pre deportivos, jornadas deportivas y las mismas clases de educación física, por lo tanto las actividades deben
ser de juegos y actividades pasivas.