C- Q- A

¿Qué es?
El C-Q-A es una estrategia ampliamente utilizada ya que requiere reflexión
y comprensión por parte de los estudiantes. (Díaz y Hernández, 2010 p.
145) propiciando un aprendizaje significativo.

Esta estrategia es utilizada en primera instancia durante el inicio de la clase, ya

que permite conocer aquellos aprendizajes o conocimientos que los estudiantes ya
poseen sobre un tema determinado, también lo que se quiere saber, donde se
plantean dudas o interrogantes que surgen sobre el tema a tratar,y por último es
utilizada nuevamente al cierre de la clase o unidad, ya que se escribe lo que
se aprendió, permitiendo evaluar el aprendizaje significativo ya adquirido. Se trabaja
a través de un cuadro de tres columnas donde se recoge la información, como se
muestra a continuación.

https://www.calameo.com/books/0045174508e3185a05ed1

De acuerdo a lo planteado por Díaz y Hernández (2010) "la comparación y relación

entre las columnas primera y tercera, evidentemente pueden ser utilizadas para
establecer: a) un enlace mas claro entre los conocimientos previos y
el reconocimientos de la información nueva que se ha aprendido, b)para reflexionar
sobre el proceso de aprendizaje y, c) para que los alumnos lo utilicen como fuente
de autoevaluación" convirtiéndola en una estrategia valiosa.
https://www.youtube.com/watch?v=XFJZjxUOIl8