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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

FACULTAD DE INGENIERÍA GEOLÓGICA, MINERA, METALÚRGICA Y GEOGRÁFICA


ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA METALÚRGICA

SÍLABO
METALURGIA Y GESTIÓN DEL MEDIO AMBIENTE

1. DATOS ADMINISTRATIVOS
1.1. Nombre de la Asignatura: Metalurgia y Gestión del Medio Ambiente
1.2. Código: 166104
1.3. Semestre de Estudios: I-2018
1.4. Ciclo Académico: Décimo
1.5. Requisito: 160 créditos
1.6. Créditos: Tres (03)
1.7. Horas Totales: 68
1.8. Horas Semestrales: 02 horas teoría, 02 horas prácticas
1.9. Duración: 16 semanas
1.10. Docente: Teoría: Ing. Manuel Leonardo Cabrera Sandoval
Práctica: Ing. Manuel Caballero Ríos
1.11 Correo electrónico: mlcs777@hotmail.com

2. SUMILLA
La asignatura es de naturaleza teórico práctica, se propone que el estudiante tenga los
conocimientos básicos de la gestión ambiental, que armonice el desarrollo de la actividad
minera e industrial, que involucra operaciones y procesos metalúrgicos, con el cuidado del
medio ambiente.
Se tratarán especialmente los temas siguientes: Desarrollo sostenible, medio ambiente y
empresa; Aspectos operativos y ambientales relacionados con la actividad metalúrgica;
Gestión ambiental y normativa ambiental; Sistemas de gestión ambiental; Patrimonio natural
del Perú y caracterización del entorno; Evaluación de impacto ambiental, estudios
ambientales; Vigilancia ambiental, Plan de Abandono o Cierre; Fiscalización ambiental.

3. ASPECTOS DEL PERFIL PROFESIONAL QUE APOYA LA ASIGNATURA


El curso contribuye al logro de competencias tales como:
3.1 Capacidad para definir el medio ambiente en términos de las funciones y limitaciones de
sus recursos.
3.2 Capacidad para caracterizar el entorno y los recursos existentes, así como tomar
conocimiento de su distribución en el territorio nacional.
3.3 Capacidad para Identificar, analizar y evaluar los problemas ambientales derivados del
desarrollo de las actividades relacionadas con las operaciones y procesos metalúrgicos.

4. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
4.1 Identifica las características principales de los problemas ambientales del país, derivados
del desarrollo de las actividades relacionadas con las operaciones y procesos metalúrgicos.
4.2 Analiza y evalúa la causa y efecto sobre el medio ambiente de las actividades
relacionadas con las operaciones y los procesos metalúrgicos y propone medidas
correctivas.
4.3 Desarrolla una conciencia y cultura ambiental en el estudiante, para ser un agente activo
para el desarrollo económico y social, en armonía con la sostenibilidad ambiental.
4.4 Incentiva la investigación para el desarrollo de tecnologías más limpias.

5. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES

5.1 Primera Unidad Didáctica: Desarrollo sostenible, medio ambiente y empresa.


N° de horas: Doce (12) / 03 semanas (02 teoría, 02 práctica)
Indicador de logro: El estudiante:
a) Tiene conciencia de la distribución y del estado de los recursos naturales del país.
b) Tiene claridad de la relación entre medio ambiente y empresa.
c) Sitúa adecuadamente la administración ambiental en el contexto de la administración de la
empresa.

Semana Temas Actividad


1ª o Desarrollo y conservación.
o Dimensiones del desarrollo sostenible.
o Recursos naturales y factores ambientales. El medio
como receptor.
o El medio ambiente desde el punto de vista económico,
demanda de los recursos naturales.
o Conflictos de uso y aprovechamiento de recursos
naturales.
o Metalurgia y medio ambiente.
2ª o Estilos de desarrollo
o Factores que definen la calidad de vida en función del a. Exposición del profesor
índice de desarrollo. sobre desarrollo
o Interacciones entre sistema natural, sistema económico sostenible, medio
y sistema socio cultural. ambiente y empresa.
o Modelo termodinámico. b. Seminario sobre
o Relaciones con la comunidad. términos ambientales.
o Conflicto ambiental.
3ª o Empresa, metas principales, factores de supervivencia.
o Interacción empresa – medio Ambiente, estrategia
ambiental de la empresa, administración y gestión.
o Administración del medio ambiente.
o Administración ambiental de la empresa, metas
empresariales, toma de decisiones: Principios.
o Efectos de las decisiones de la administración ambiental.
o Medio ambiente y mercado.

Estrategias didácticas a emplear:


o Exposición
o Seminario
Equipos y materiales:
o Proyector multimedia
o Diapositivas
o Separatas
5.2 Segunda Unidad Didáctica: Gestión ambiental, normativa ambiental.
N° de horas: Veinte (20) / 05 semanas (02 teoría, 02 práctica)
Indicador de logro:

El estudiante:

a) Aplica los principios que rigen la gestión ambiental en el país.


b) Analiza la información contenida en la normativa ambiental vigente y lo establecido para el
Sistema Nacional de Gestión Ambiental y sus Sub Sistemas.
c) Analiza los orígenes de los conflictos ambientales entre minería y medio ambiente y reflexiona
sobre la manera de superarlos.
d) Conoce las metodologías para elaborar y evaluar estudios ambientales, en el marco de la
normativa nacional / sectorial.

Semana Temas Actividad


4ª oGestión ambiental nacional / sectorial, regional y local.
oHerramientas de gestión ambiental.
oGestión de la contaminación.
5ª oAnalizar la normativa ambiental en relación con la
actividad. minero metalúrgico e industrial. o Exposición del profesor
o Sistema Nacional de Gestión Ambiental y sub sistemas. sobre gestión ambiental y
asociados. normativa ambiental
6ª o Problemas ambientales globales, nacionales, regionales y vigente en el país.
locales. o Seminario sobre conflictos
7ª o Exploración minera, aspectos ambientales. ambientales.
o Explotación minera, extracción del mineral. o Primera Evaluación.
o Minería subterránea, aspectos ambientales
relacionados.
o Minería a tajo abierto, aspectos ambientales
relacionados.
8ª o Primera Evaluación.

Estrategias didácticas a emplear:


o Exposición
o Seminario
o Evaluación
Equipos y materiales:
o Proyector multimedia
o Diapositivas
o Separatas
5.3 Tercera Unidad Didáctica: Aspectos operativos y ambientales relacionados con la
actividad minero metalúrgica
N° de horas: Ocho (08) / 02 semanas (02 teoría, 02 práctica)
Indicador de logro:

El estudiante:
Analiza la relación minería medio ambiente, a través de las operaciones y procesos minero metalúrgicos
involucrados

Semana Temas Actividad


9ª o Procesamiento de minerales en plantas de beneficio. o Exposición del profesor
o Lixiviación en pilas, aspectos ambientales relacionados. sobre los aspectos técnicos
Proceso de flotación, aspectos ambientales relacionados. operativos de la actividad
10ª o Proceso de fundición, aspectos ambientales metalúrgica en el campo
relacionados. minero e industrial.
Proceso de refinación, aspectos ambientales o Seminario sobre aspectos
relacionados. operativos en la actividad
metalúrgica.

Estrategias didácticas a emplear:


o Exposición
o Seminario
o Examen escrito
Equipos y materiales:
o Proyector multimedia
o Diapositivas
o Separatas

5.4 Cuarta Unidad Didáctica: Evaluación de impacto ambiental, estudios ambientales.


N° de horas: Doce (12) / 03 semanas (02 teoría, 02 práctica)
Indicador de logro:

El estudiante:
Conoce la metodología para elaborar y evaluar estudios ambientales, en el marco de la normativa
nacional.

Semana Temas Actividad


11ª o Aspectos institucionales y metodológicos. a. Exposición del profesor
o Evaluación, efecto e impacto ambiental. de sobre la aplicación
o Métodos y técnicas de evaluación. de la metodología de
o Marco normativo para la elaboración de estudios evaluación del impacto
ambientales. ambiental en proyectos
o Estándares de Calidad Ambiental y Límites Máximos inversión.
Permisibles. b. Taller sobre sobre
Criterios para la evaluación de estudios ambientales. elaboración de estudios
ambientales.
Semana Temas Actividad
12ª o Términos de referencia para elaborar estudios
ambientales.
o Metodología para elaboración de estudios ambientales.
o Contenido de los estudios ambientales. a. Exposición del profesor
o Procedimientos para la aprobación de los estudios sobre la aplicación de la
ambientales. metodología de
Procesos de participación ciudadana. evaluación del impacto
13ª o Actividades industriales que involucran operaciones y ambiental en proyectos
procesos metalúrgicos. de inversión.
o Términos de referencia para elaborar estudios b. Taller sobre
ambientales. elaboración de estudios
o Metodología para elaboración de estudios ambientales. ambientales.
o Contenido de los estudios ambientales.
o Procedimientos para la aprobación de los estudios
ambientales.
Procesos de participación ciudadana.

Estrategias didácticas a emplear:


o Exposición
o Taller
Equipos y materiales:
o Proyector multimedia
o Diapositivas
o Separatas

5.5 Quinta Unidad Didáctica: Vigilancia ambiental, fiscalización ambiental, sistemas de


gestión ambiental.
N° de horas: Diez y seis (16) / 04 semanas (02 teoría, 02 práctica)
Indicador de logro: El estudiante:
a) Conoce la metodología para desarrollar la vigilancia y el monitoreo ambiental, en el marco de la
normativa nacional.
b) Conoce los procesos y normas asociados a la fiscalización ambiental, en el marco de la
normativa nacional.
c) Analiza la información contenida en los registros del sistema de gestión ambiental de una
empresa.
d) Se comprueba la internalización de los conocimientos adquiridos en el desarrollo de la
asignatura, 8ª a 16ª semana.

Semana Temas Actividad


14ª o Vigilancia ambiental. o Exposición del profesor
o Monitoreo ambiental, operaciones y procesos asociados. sobre vigilancia ambiental.
Participación ciudadana. o Seminario sobre
Fiscalización Ambiental.
o Segunda evaluación.
Semana Temas Actividad
o Procesos relacionados con la fiscalización ambiental.
o Supervisión ambiental. o Exposición del profesor
o Procedimiento Administrativo Sancionador. sobre vigilancia ambiental.
15ª o Concepto y características de los sistemas. o Seminario sobre
o Sistemas de Gestión Ambiental. Fiscalización Ambiental.
o ISO 14000. o Segunda evaluación.
o Otros sistemas de gestión ambiental.
16ª o Evaluación Final.

Estrategias didácticas a emplear:


o Exposición
o Seminario
o Evaluación
Equipos y materiales:
o Proyector multimedia
o Diapositivas
o Separatas

6. ESTRATEGIA METODOLÓGICA

Las estrategias serán cognitivas – activas, con la finalidad de desarrollar los aspectos
cognitivos, procedimental y actitudinal de manera integral en el alumno. En este sentido, se
desarrollará la asignatura mediante exposiciones del docente, orientándose al dialogo entre
los alumnos de tal modo que los temas tratados sean analizados y discutidos acorde a su
importancia, de tal manera que se desarrolle habilidades básicas de pensamiento: Análisis,
reflexión y sistematización de los tópicos abordados. Las clases teóricas se complementarán
con sesiones de prácticas (Seminarios, talleres), separatas, videos, material de lectura,
trabajos y exposiciones grupales de estudios caso.

7. MATERIALES EDUCATIVOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS

Se contará con: Diapositivas, separatas, estudios casos, exposiciones, observación de videos,


documentales.

8. EVALUACIÓN

Se considera la evaluación como un proceso continuo para afirmar al estudiante como agente
de su aprendizaje. Los propósitos principales son medir e interpretar los logros alcanzados,
estimular el aprendizaje, detectar dificultades y analizar los avances de las actividades,
especialmente los trabajos de aplicación.
Para la aprobación de la signatura se aplicará la escala vigesimal y el calificativo mínimo
aprobatorio es once (11) y en la evaluación final de la asignatura la fracción de 0,5 o más se
considera como una unidad a favor del estudiante. El estudiante tiene derecho a recuperar
sólo una evaluación (examen sustitutorio), de mitad de ciclo o final de ciclo, en el caso que
considere conveniente. No se podrá sustituir la evaluación de la práctica del curso.

El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30% de las
horas totales programadas de sesiones, será desaprobado en forma automática, sin derecho a
prueba de recuperación. Asimismo, la presentación y exposición de trabajos se considerará
adicionalmente para las evaluaciones parciales.

La obtención de la evaluación final de la asignatura se calculará de:

Promedio Final = 0,25 EP 1 + 0,25 EP 2 + 0,50 PPC

Dónde:

EP 1: Primer examen parcial teoría


EP 2: Segundo examen parcial teoría
PPC: Examen de la práctica

EP 1 = 2(Nota examen escrito) + Promedio de: Calificación de comprobación de lecturas


(Separatas, artículos, otros), Participación en seminarios, talleres / 3
EP 2 = 2(Nota examen escrito) + Promedio de: Calificación de comprobación de lecturas
(Separatas, artículos, otros), Participación en seminarios, talleres /3

9. BIBLIOGRAFÍA
o Ley N° 28611, Ley General del Ambiente.
o Ley N° 28245, Ley Marco del Sistema Nacional de Gestión Ambiental.
o Ley N° 27446, Ley del Sistema Nacional de Evaluación de Impacto Ambiental.
o Ley N° 29338, Ley de Recursos Hídricos.
o Ley N° 26834, Ley de Áreas Naturales Protegidas.
o Ley N° 27314, Ley General de Residuos Sólidos.
o Ley N° 28256, Ley que regula el Transporte Terrestre de Materiales y Residuos Peligrosos.
o Ley N° 29325, Ley del Sistema Nacional de Evaluación y Fiscalización Ambiental y
Modificatorias.
o Reglamento de Protección Ambiental para Actividades Minero Metalúrgicas, Decreto
Supremo N°016-93-EM.
o Reglamento de Cierre de Minas, Decreto Supremo N°033-2005-EM.
o Reglamento de Pasivos Ambientales de la Actividad Minera, Decreto Supremo N°059-
2005-EM.
o Reglamento de la Ley del Sistema Nacional de Evaluación de Impacto Ambiental, Decreto
Supremo N°019-2009-MINAM.
o Reglamento de la Ley de Recursos Hídricos, Decreto Supremo N°001-2010-AG.
o Reglamento de la Ley de Áreas Naturales Protegidas, Decreto Supremo N°038-2001-AG.
o Reglamento de la Ley General de Residuos Sólidos, Decreto Supremo N° 057-2004-PCM.
o Reglamento Nacional de Transporte Terrestre de Materiales y Residuos Peligrosos,
Decreto Supremo N° 021-2008-MTC.
o Reglamento de Protección Ambiental para el Desarrollo de Actividades de la Industria
Manufacturera, Decreto Supremo N° 019-97-ITINCI.
o Auditoría Ambiental Ltda. – Ministerio de Medio Ambiente. Criterios, herramientas y
lineamientos para evaluación de estudios presentados para el otorgamiento de la licencia
ambiental, Bogotá, 1998.
o Banco Interamericano de Desarrollo BID – Centro de Estudios para el Desarrollo CED.
Revisión de la evaluación de impacto ambiental en países de América Latina y el Caribe.
Metodología, resultados y tendencias. Chile, 2001.
o Bustillo Revuelta, M.; López Jimeno, C. (1996). Recursos Minerales. Tipología, prospección,
evaluación, explotación, mineralurgia, impacto ambiental. Entorno Gráfico S.L. (Madrid).
o Calinao, B. –Ministerio del Medio Ambiente. Sistema de Evaluación de estudios de
impacto ambiental, Bogotá D.C., 1996.
o Canter, Larry W. 1998. Manual de Evaluación de Impacto Ambiental. Técnicas para la
elaboración de los estudios de impacto. McGraw Hill. Madrid.
o Conesa, V., Guía Metodológica para la evaluación del impacto ambiental. Ediciones Mundi
Prensa, Madrid, 1997.
o Coneza Vicente, Guía Metodológica para la Evaluación del Impacto Ambiental, Ediciones
Mundi – prensa, 2010.
o European Commission. Guidance on EIA. Screening, Environmental Resources
Management, Edinburgh, 2001.
o Gómez Orea, D. Evaluación de impacto ambiental. Un instrumento preventivo para la
gestión ambiental. Ed. Agrícola Española, Madrid, 1999.
o Ministerio de Agricultura, Ganadería y Pesca, IICA; Manual de Evaluación de Impacto
Ambiental de Actividades Rurales; Uruguay.
o Ministerio de Energía y Minas, Perú, Guía Ambiental para el Cierre y Abandono de Minas.
o Hagel, E. (1991). Minería del oro. GEA, Serie Monografías y Textos.
o ITGE (1993). Estudios de viabilidad en estudios mineros. Colección informes minería. ITGE.
o McKinstry, H.E. (1970). Geología de minas. Ed. Omega.
o Ruza Tario. Tratado del Medio Ambiente, Ed. Lafer, Madrid.
o Sourthern Copper – Grupo México, Glosario de Términos.
o Thomas, L.J. (1985). An introduction to mining. Methuen.
o Separatas del Curso, Ing. Manuel Leonardo Cabrera Sandoval.

10.ENLACES INTERNET
www.minem.gob.pe www.ana.gob.pe
www.minam.gob.pe www.serfor.gob.pe
www.produce.gob.pe www.digesa.gob.pe
www.sernanp.gob.pe www.mtc.gob.pe
www.senamhi.gob.pe www.oefa.gob.pe
www.ingemmet.gob.pe www.senace.gob.pe
http://www.epa.gov/español http://portal.unesco.org/es/
http://wwwpnuma.org/ http://www.cepis.ops-oms.org/

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Ing. Manuel Leonardo Cabrera Sandoval

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