PRACTICA N°1 DE PARASITOLOGIA

MEDIDAS DE BIOSEGURIDAD EN EL
sd
LABORATORIO DE PARASITOLOGIA

1.1 MARCO TEORICO

Según la OMS(2005) es un conjunto de normas y medidas para proteger la salud del
personal, frente a riesgos biológicos, químicos y físicos a los que está expuesto en el
desempeño de sus funciones, también a los pacientes y al medio ambiente.

1.2 COMPETENCIAS

 Valora la importancia del cumplimiento de los estándares de las

normas de bioseguridad en el laboratorio de parasitología.
 Identificar los agentes físicos, químicos y biológicos del
laboratorio de parasitología.

Indica la función y ubicación de las señales de seguridad en el laboratorio

1.3 MATERIAL Y EQUIPOS

Mascarilla
Guantes
Mandil
Gafas
Equipos

1.4 PROCEDIMIENTO
a) Conocer las normas de bioseguridad en el laboratorio de parasitología.
b) Examina cada una de los equipos e instrumentos del laboratorio.
c) Comenzar la observación de la ubicación de las señales de seguridad y
su función.
d) Conocer los agentes físicos, químicos y biológicos del laboratorio de
parasitología.
1.5 RESULTADOS
 Se conoció y se enumeró las normas de bioseguridad en el laboratorio de
parasitología.
 Se identificó los agentes físicos, químicos y biológicos del laboratorio de
parasitología.
 Se indicó la función y ubicación de las señales de seguridad en el
laboratorio.

1.6 CUESTIONARIO
1. ¿Cómo podría emplear las conclusiones que derivan de esta práctica?

1.7 FUENTES DE INFORMACION

COMPLEMENTARIAS

1. http://red.unal.edu.co/cursos/enfermeria/modulo2/bioseguridad.html
2. http://www.ino.org.pe/epidemiologia/bioseguridad/Generalidades/genetodo s.pdf
3. http://factoresderiesgosfisicos69413.blogspot.pe/
4. http://deconceptos.com/ciencias-naturales/bioseguridad
PRACTICA N°2 DE PARASITOLOGIA
ENTAMOEBA HYSTOLYTICA,
ENTAMOEBA COLI (E. COLI).

2.1MARCO TEÓRICO
Los protozoos son células eucariotas simples (organismos cuyas células
tienen membrana nuclear) con características del reino animal, ya que son
móviles y heterótrofos.
Entamoeba histolytica, Es la infección del humano por el protozoo
intestinal Entamoeba histolytica que origina en 90% de los casos
infecciones asintomáticas, y en el 10% restante un espectro amplio de
síndromes clínicos que fluctúan desde disenteria hasta abscesos hepaticos
y de otros órganos.
Entamoebacoli, Se trata de la ameba intestinal no patógena que,
posiblemente,
menos dificultades de reconocimiento morfológico presenta, sobre
todo bajo la forma de quiste maduro.

2.2 COMPETENCIAS

 Reconoce las amebas sus formas o fases de desarrollo.

 Identifica las características morfológicas que tiene cada fase de
desarrollo
 Diferencia las amebas sus formas o fases de desarrollo.

2.3 DESARROLLO DE CONTENIDOS

ENTAMOEBA HISTOLYTICA
 TROFOZOITO
Muestra: Heces
Forma: Irregular
Tamaño: 10-60µ, promedio 15-30 µ
Características morfológicas:
Ectoplasma: ancho-Pseudópodos
 Endoplasma: Se puede observar:
 Vacuolas digestivas
 Bacterias
 Glóbulos rojos
 Núcleo excéntrico
 QUISTE
Muestra: Heces
Forma: Circular o esférica
Tamaño: 5-10 µ
Características morfológicas:
 Capa quística externa refringente
 Núcleos de 1-4
 Cariosoma central
 Cromatina de igual tamaño en la periferia del núcleo

ENTAMOEBACOLI
 QUISTE
Muestra: Heces
Forma: Redondeada-Circular
Tamaño: 15-30 µ 25 µ
Características morfológicas:
 Capa quística externa refringente
 Citoplasma granuloso
 Núcleos de 1-8
 Cariosoma excéntrico
 Cromatina de diferente tamaño en la periferia del núcleo

2.4 MATERIAL Y EQUIPOS

Laminas Reactivos: Lugol

Laminillas
Mondadientes
Muestra fresca
Laminas con muestras fijadas
Microscopio binocular
2.5 PROCEDIMIENTO
a) Colocar una gota de muestra fresca en un lamina (porta objeto), luego colocar
una gota de Lugol y cubrirlo correctamente con la laminilla (cubre objeto).
b) Colocar la preparación de muestra fresca o las láminas con muestras fijadas en
el microscopio sobre la platina sujetándola con las pinzas metálicas.
c) Comenzar la observación con el objetivo de 4x o el de 10x hasta lograr visualizar
lo requerido.
d) Observar la estructura morfológica y las fases de desarrollo de las amebas.
2.6 RESULTADOS
 Se registra detalladamente cada una de las observaciones hechas y se
realiza los esquemas y dibujos necesarios.
 Los alumnos reportaran en su informe los resultados en esta práctica.
 2.7 CUESTIONARIO
1. ¿Dibuje y explique el ciclo de vida de las amebas?

2.8 FUENTES DE INFORMACIÓN COMPLEMENTARIAS

1. Parasitología Médica. Antonio Atías. Cuarta reimpresión de edición en español:
Chile (Santiago de chile). Publicaciones técnicas Mediterráneo; 2006.
2. https://www.seimc.org/contenidos/ccs/revisionestematicas/parasitologia/ccs-2009-
parasitologia.pdf