Consultar la bibliografía básica y complementaria y otros recursos

relacionados con la temática sugeridos por el facilitador.

Se recomienda:
Investigación acerca de las estrategias de comprensión lectora: paráfrasis,
resumen, mapas semánticos y conceptuales.

I-Ejercicios para mostrar las competencias adquiridas

-Lee el siguiente texto luego determina su estructura. Señala cual es su
introducción, desarrollo y la conclusión.
Empezó el tal a leer su periódico con mucha atención. Desgraciadamente
para él, la prensa, amordazada por la previa censura, no podía ya dar
al público noticias alarmantes, ni hablar de las partidas de Aragón,
acaudilladas por Prim, ni hacer presagios de próximos trastornos. Pero
aquel periódico sabía poner entre líneas todo el ardor revolucionario
que abrasaba al país, y Polo sabía leerlo y se encantaba con la idea de
un cataclismo que volviera las cosas del revés. Si él pudiese arrimar el
hombro a obra tan grande, ¡con qué gusto lo haría!
La noche la pasó mejor que otras veces, y al día siguiente, en vez de
permanecer clavado en el sillón, paseaba muy dispuesto por la sala,
como hombre que acaricia el sabroso proyecto de echarse a la calle, en
el sentido pacífico de la frase. Poco después del medio día le visitó el
mejor de sus amigos, D. Juan Manuel Nones, presbítero, hombre
bondadosísimo, ya muy viejo, del cual es forzoso decir algunas palabras.

III. Desarrolla las cuestiones siguientes:

1.- Presenta tres razones que privilegien la lectura como recurso
indispensable en la profesionalización del participante.
Desarrolla la capacidad de interpretar, captar y por ende entender lo leído.
Desarrolla la capacidad de poder escribir.
Facilita el proceso de aprendizaje.
2.- Indica por qué el resumen y la paráfrasis se consideran instrumentos
que miden el grado de comprensión de una lectura.
Porque a través de ellas podemos expresar el contenido de un texto de manera
diferente, ya agregándole matices, ya reduciendo su extensión, muestra de la
manera más fehaciente que comprendió el objeto de sus lecturas.
3.- Establece las semejanzas y diferencias entre el mapa conceptual y el
mapa semántico.
El mapa semántico es una representación visual de un concepto en particular
es decir, es una estructuración de la información de categoría representa
gráficamente y el mapa conceptual es mas común, solo conceptos.

b- Haz una paráfrasis con el texto siguiente.

El departamento es amplio, luminoso y con vista hacia los 4 puntos
cardinales pues tiene grandes ventanales para aprovechar la luz
natural. Los servicios que se encuentran incluidos con el alquiler del
inmueble son: luz, gas, agua potable y expensas.