ENFOQUE DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES

ENFOQUE DE DERECHO

Se basa en el reconocimiento de la dignidad inherente a la valoración igualitaria de losdiferentes comportamientos,

condición de persona y su valor como sujeto de derechos,
con capacidad para ejercerlos y exigir legalmente su
cumplimiento. El derechoa la educación incluye, además
del acceso universal a ella, la calidad de la enseñanza, la
formación en valores y principios de ciudadanía, así como
condiciones de educabilidad adecuadas y accesibles de
acuerdo a las características y necesidades de las y los
estudiantes.Asimismo, este enfoque otorga preeminencia
al interés superior del niño, la niña y del adolescente por
sobre otros intereses y consideraciones
aspiraciones y necesidades de los hombres y mujeres. En una
situación de igualdad real, los derechos, responsabilidades y
oportunidades de hombres y mujeres no dependen de su
naturaleza biológica y, por tanto, tienen las mismas condiciones y
posibilidades para ejercer sus derechos y ampliar sus
capacidades y oportunidades de desarrollo personal. De esta
forma, se contribuye al desarrollo social y las mismas personas
se benefician de los resultados.

ENFOQUE INTERCULTURAL Discriminación. Trato desigual, distinción,

protección integral. Es el
conjunto de
accionesorientadas a
garantizar el desarrollo de
las niñas,niños y
adolescentes en todas las
dimensiones quele
corresponden, haciendo
efectivo el ejercicio de
susderechos o
restituyéndolos cuando
hayan sido vulnerados
exclusión, restricción o descalificación de
Reconoce y respeta el derechoa la diversidad,
una persona o grupo de personas por sus
fomentando la interacción cultural de una forma
características innatas o por su posición
equitativa, donde se concibe que ningún grupo
asumida voluntariamente en la sociedad
cultural destaca por encima de otro. Reconoce y
como manifestación de su derecho al libre
valora los aportes de los grupos culturales al
desarrollo de su personalidad. Los actos
bienestar y desarrollo humano, favoreciendo en
discriminatorios provienen de prejuicios
todo momento la interrelación de niñas, niños y
negativos que vulneran la dignidad del
adolescentes de diversas cultural a partir del
serhumano hasta el punto de negar a
ejercicio de sus derechos y responsabilidades
ciertos individuos o colectivos su condición
de personas, y limitar el ejercicio de sus
derechos
Justicia en el ámbito comunal. Se refiere alas
formas de administración de justicia ejercida
en comunidades campesinas y nativas, en el
marco del derecho consuetudinario o de
“usos y costumbres”.También se le conoce
como “justicia comunitaria” o“justicia
consuetudinaria”. A la incorporación de este
sistema y su relación con el sistema ordinario
o estatal,se le conoce como “pluralismo
jurídico”, el cual establece que debe haber
una coordinación entre ambos sistemas