COLEGIO SILVERIA ESPINOSA DE RENDÓN IED

TALLER DE NIVELACION FISICA 10° J.M. “SER”

1. Recuerde que dice el principio de PASCAL y el PRINCIPIO DE ARQUÍMEDES, nombre una

aplicación de c/u y traiga un experimento para demostrarlos.

2. Escriba la diferencia entre ENERGIA CINETICA Y ENERGIA POTENCIAL, muestre un ejemplo

al profesor de cada una.
3. Teniendo en cuenta las fórmulas de energía cinética y potencial resuelva:
a. Un avión de 15 toneladas de masa vuela a una altura de 2000m con una velocidad
de 700Km/h. calcule: Ec y Ep.
b. Un auto tiene une masa de 1500Kg y viaja a una velocidad de 250Km/h, diga que
energía posee y hállela.
c. Un tv se encuentra a una altura de 2.5m, si su masa es de 15Kg, halle su energía
potencial.
4. Escriba los conceptos y de un ejemplo de: dinámica, movimiento rectilíneo, gravedad,
movimiento parabólico, caída libre y rozamiento.
5. Resuelva: Un proyectil es disparado con una velocidad inicial de 30m/s. con un ángulo de
60°. Calcule:
a) Vy=? b) Vx=? C) Tsubida? D) Tvuelo? E) Ymáx=? F) Xmáx=?
6. Resuelva: Un auto recorre 630Km en 9h; halle su velocidad.

7. Un auto parte del reposo, acelera a razón de 15m/s durante 4 seg. ¿Qué velocidad
alcanza?
8. Escriba el concepto y de un ejemplo de las tres leyes de NEWTON. Dibuje.

9. Teniendo en cuenta la fórmula F= ma resuelva.

a. Halle la fuerza de un móvil de masa 200Kg que acelera a 5m/seg2

b. La fuerza que adquiere un auto cuando se acelera a razón de 10m/seg2, es de 50N
halle la masa.

10. Reelabore el ejercicio que se realizó de PRESION del cuerpo sobre el piso (pies), dibuje y
halle la presión.
Debe presentar trabajo escrito y sustentar en forma escrita.
TALLER DE NIVELACIÓN FÍSICA GRADO ONCE. SILVERIA ESPINOSA DE RENDÓN IED JM

Lea atentamente las preguntas y conteste:

1. ¿Cuándo decimos que se ha generado una onda? 2. ¿A qué denominamos movimiento

ondulatorio? 3. ¿Cómo se producen las ondas? 4. ¿Cómo se produce la voz? 5. ¿Cuáles son
los elementos de una onda?, defínalos y dibújelos 6. ¿Qué son ondas mecánicas? De 2
ejemplos 7. ¿Qué son ondas electromagnéticas? De 2 ejemplos 8. ¿Qué son ondas
longitudinales? De 2 ejemplos 9. ¿Qué son ondas transversales? De 2 ejemplos.

2. Escriba el concepto, dibuje y de un ejemplo de los siguientes fenómenos ondulatorios;

reflexión, refracción, difracción e interferencia de ondas.

3. A. ¿Cómo se produce el sonido?, b. ¿cómo se percibe el sonido?, c. ¿qué es la intensidad, el

tono y el timbre del sonido? d. ¿Qué es el ultrasonido y el infrasonido? Nombre dos
aplicaciones de cada uno.

4. Con la fórmula de intensidad del sonido, I=P/A. resuelva: Una fuente produce un sonido con
una potencia de 700W calcule la intensidad a 10m. y el nivel de intensidad a esa distancia.

5.Diga que es el Efecto Doppler y nombre una aplicación.

Con la fórmula del efecto doppler, resuelva: Un murciélago que persigue una mosca emite
ultrasonidos a una frecuencia de 55 kHz. El murciélago se mueve a v1 = 13 m/s y la mosca a
v2 = 2,4 m/s ambos en la misma recta y no hay viento apreciable. Halle la Frecuencia con la que
llegan las ondas a la mosca.

6. Nombre y explique 5 enfermedades y 5 cuidados del ojo humano.

7. Explique que son y dibuje: a. espejos planos ¿, b. espejos cóncavos, c. espejos convexos d.
lentes convergentes e. lentes divergentes; nombre una aplicación de cada uno.
8. Resuelva:
Un objeto de 5cm de altura se encuentra a 60 cm de un espejo cóncavo de 40cm de radio
a. Calcular la distancia de la imagen
b. Calcular la altura de la imagen
c. Construir grafica
9. Dados los circuitos, en donde V= 12V; R1=5 Ω, R2=10 Ω y R3=15 Ω

Para el circuito en serie hallar:

a.Req=? b.I=? c.V1=? V2=? V3=? Vt=?

Para el circuito en paralelo hallar:

a.1/Req=? … Req=?

b.It=V/Req=? I1=? I2=? I3=?

PLAN DE MEJORAMIENTO DE QUIMICA GRADO SEPTIMO.

COLEGIO SILVERIA ESPINOSA DE RENDÓN J.M.

OBJETIVO: REFORZAR CONOCIMIENTOS VISTOS DURANTE EL AÑO SEGÚN EL PROGRAMA

PROPUESTO Y EVALUAR LO APRENDIDO.

1. Enuncie y dibuje las siguientes teorías atómicas:

DALTON, THOMSON, RUTHEFORD, BOHR Y ACTUAL, máximo 5 renglones cada teoría.

2. Escriba el nombre y el símbolo de los elementos de los grupos IA, IIA, IIIA, IVA, VA, VIA. VIIA y
VIIIA y memorícelos.

3. Elabore la gráfica por niveles de energía del grupo VA de la tabla periódica.

4. Elabore la configuración Electrónica de los siguientes elementos de la tabla periódica.

Li=3, Be=4, B=5, F=9, K=19 Ca=20, Br=35.

1s2 2s22p6 3s2 3d10…

5. Diga que es la MATERIA en química y explique los estados sólido líquido y gaseoso, dibújelos

6. Explique en qué consisten los siguientes cambios de estado: Solidificación, fusión, sublimación,
sublimación regresiva, condensación y elabore un gráfico en donde se muestren los ciclos.

7. Explique las siguientes propiedades de la materia y elabore un dibujo para cada una o ejemplo.

Peso, volumen, elasticidad, conductividad, maleabilidad y dureza.

8. Diga que es:

a. Una mezcla, y explique que es el soluto y el solvente.

b. Explique y dé un ejemplo o dibujo de mezcla HOMOGÉNEA Y HETEROGÉNEA de la vida diaria.

9. Que es una: solución, suspensión, coloide y dé un ejemplo de cada una.

Resuelva el taller y sustente al profesor.

PLAN DE MEJORAMIENTO DE FISICA GRADO NOVENO. SILVERIA ESPINOSA DE RENDÓN J.M.

OBJETIVO: REFORZAR CONOCIMIENTOS VISTOS DURANTE EL AÑO SEGÚN EL PROGRAMA

PROPUESTO Y EVALUAR LO APRENDIDO.

1. Dados los circuitos: en donde V= 12V; R1=5 Ω, R2=10 Ω y R3=15 Ω

Para el circuito en serie hallar:

a. Req=? b. I=? c. V1=? V2=? V3=? Vt=?

Con los mismos datos del circuito en serie; Hallar para un circuito en paralelo:

a. 1/Req=? … Req=?

b. It=V/Req=? I1=? I2=? I3=? It=

2. Teniendo en cuenta la LEY DE OHM: V= I*R; RESUELVA:

a. Calcula la intensidad de la corriente que alimenta a una lavadora de juguete que tiene una
resistencia de 10 Ω y funciona con una batería con una diferencia de potencial de 30V.

b. Calcula el voltaje entre dos puntos del circuito de una plancha por el que atraviesa una corriente
de 4 amperios y presenta una resistencia de 10 Ω.

c. Calcula la resistencia atravesada por una corriente con una intensidad de 5 amperios y una
diferencia de potencial de 11V.

d. Un tostador eléctrico posee una resistencia de 40 Ω cuando está caliente. ¿cuál será la
intensidad de la corriente que fluirá al conectarlo a una línea de 120V?

3. Con la fórmula de la ley de COULOMB en donde K la constante dieléctrica.

Commented [ARSm1]:
Resolver: Una carga de 3*10^-6 C se encuentra a 2cm de una carga
de -8*10^-6 C. ¿cuál es la magnitud de la fuerza de atracción entre las cargas?

4. Realice un breve resumen sobre la historia de la electricidad.

5. Escriba el concepto de: Resistencia, voltaje, corriente eléctrica, potencia y ley de Ohm.
PLAN DE MEJORAMIENTO DE GEOMETÍA GRADO SEXTO. SILVERIA ESPINOSA DE RENDÓN J.M.

OBJETIVO: REFORZAR CONOCIMIENTOS VISTOS DURANTE EL AÑO SEGÚN EL PROGRAMA

PROPUESTO Y EVALUAR LO APRENDIDO.

1. Diga que son: ángulos complementarios, suplementarios, opuestos por el vértice,

recto, llanos y completo; grafique cada uno de ellos.

2. Teniendo en cuenta los conceptos anteriores, conteste:

a. ¿Cuál es el ángulo complementario de 48°?, de 80°, de 20°, de 9°, de 55°

b. ¿Cuál es el ángulo suplementario de 53°?, 120°, de 28°, de 105°, de 14.

3. Para la siguiente gráfica debe contestar:

a. Teniendo en cuenta las letras nombre cada ángulo.

b. Si el ángulo O mide 125° entonces calcula la medida de los ángulos que faltan.

c. Indica qué tipo de ángulos son y explica.

4.