Grupo: 90004-4199

Luisa Maria Puerre

Paso 4
Métodos para probar la validez de argumentos

Tutor Curso
Marco Antonio Sánchez

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

ECACEN – Administración de Empresas

Octubre
2019
 Tarea 2: Problemas de Aplicación I

Solucionar los siguientes enunciados y demostrar la validez o no validez del argumento dado a través
de:

 Uso de las tablas de verdad.

 Uso de las reglas de inferencia.
 Uso del simulador Truth Table.

En una conferencia sobre liderazgo el expositor plantea la siguiente situación, a partir de

escenarios reales que ocurren en las empresas de nuestro país, lo que busca es concientizar a los
líderes organizacionales en los beneficios del trabajo en equipo y el liderazgo positivo: “Si el jefe
pierde la razón, el equipo de trabajo se desanima; y si el equipo de trabajo se desanima, entonces
el equipo trabaja descontento y no realizan el trabajo esperado. Por lo tanto, si el jefe pierde la
razón, el equipo trabaja descontento o realizan el trabajo esperado”.

P el jefe pierde la razón.

Q el equipo de trabajo se desanima.
R el equipo trabaja descontento.
S el equipo realiza el trabajo esperado.

Solución:
[(𝑝 ⟶ 𝑞) ∧ (𝑞 ⟶ 𝑟 ∧ ∼ 𝑠 )] ⟶ (𝑝 ⟶ 𝑟 ˅ 𝑠)
P Q R S ∼𝐬 (𝒑 ⟶ 𝒒) (𝒒 ⟶ 𝒓 ∧ ∼ 𝒔 ) (𝒑 ⟶ 𝒓 ˅ 𝒔 )
V V V V F V F V
V V V F V V V V
V V F V F V F V
V V F F V V F V
V F V V F F V V
V F V F V F V V
V F F V F F V V
V F F F V F V V
F V V V F V F V
F V V F V V V V
F V F V F V F V
F V F F V V F V
F F V V F V V V
F F V F V V V V
F F F V F V V V
F F F F V V V V
 Tarea 3: Problemas de aplicación II

Expresar los siguientes enunciados en Lenguaje natural relacionada con la dinámica de la

Universidad de su rol como estudiante y demostrar la validez del argumento dado a través de:

 Uso de las tablas de verdad.

 Uso de las reglas de inferencia.
 Uso del simulador Truth Table.

(Solo selecciona uno de los 5 ejercicios e informa en el foro cual escogió, para que no sea
escogido por otro integrante)

a. [(𝑝 ⟶ 𝑞) ∧ (∼ 𝑝 ⟶ 𝑟) ∧ (𝑟 ⟶ 𝑠)] ⟶ (∼ 𝑞 ⟶ 𝑠)

Solución:

los estudiantes de la Unad, matriculados en el segundo periodo del año 2016, se encuentran
en el momento final definitivo del periodo académico, “los estudiantes aprueban el semestre,
entonces celebran el triunfo y si no aprueban el semestre entonces realizarán la recuperación, y si
realizan recuperación entonces aprenden la lección, por lo tanto, no celebran el triunfo entonces
aprenden la lección.

P aprueban el semestre
Q celebran el triunfo
R realizarán la recuperación
S aprenden la lección
P Q R S ∼𝒑 ∼𝒒 (𝒑 ⟶ 𝒒) (∼ 𝒑 ⟶ 𝒓) (𝒓 ⟶ 𝒔) [(𝒑 ⟶ 𝒒) ∧ (∼ 𝒑 ⟶ 𝒓) ∧ (𝒓 ⟶ 𝒔)]

V V V V F F V V V V
V V V F F F V V F V
V V F V F F V V V V
V V F F F F V V V V
V F V V F V F V V V
V F V F F V F V F V
V F F V F V F V V V
V F F F F V F V V V
F V V V V F V V V V
F V V F V F V V F V
F V F V V F V F V V
F V F F V F V F V V
F F V V V V V V V V
F F V F V V V V F V
F F F V V V V F V V
F F F F V V V F V V
Reglas de inferencia:

1 p⟶ 𝑞
2∼𝑝⟶𝑟
3𝑟⟶𝑠
Conclusión: (∼ 𝑞 ⟶ 𝑠)
4 ∼ 𝑞 ⟶∼ 𝑝
5∼𝑞⟶ 𝑟
6∼𝑞 ⟶ 𝑠

Referencias Bibliográficas

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/200611/ANO_2016/16-
01/DOCUMENTOS_BIBLIOGRAFICOS_DE_APOYO/INFERENCIA_LOGICA/Inferencia_L
ogica.pdf
http://turner.faculty.swau.edu/mathematics/materialslibrary/truth/
file:///C:/Users/ADMIN/Downloads/deduccion_proposicional%20(1).pdf
https://www.youtube.com/watch?v=TsiQAnxR5_Q