ELECTROLISIS Y sus extremos en cada uno de los vasos.
DETERMINACIÓN DE ÁREAS
CATÓDICAS Y ANÓDICAS
I PRACTICA DE LABORATORIO
CORROSIÓN Miguel Angel Sanchez
Burbano, Luis Carlos Alvarez,
Katherine Lopez Gonzales, Juan
Manuel Fonseca Gomez
DOCENTE: Óscar Chamarraví
FECHA:18 de marzo de 2015
UNIVERSIDAD DE AMÉRICA
SEDE CAMPUS DE LOS CERROS
Resumen
En esta práctica de laboratorio se
pretende entender a profundidad el
fenómeno de la corrosión. Debido a que
la gran mayoria de los casos de corrosion
presentados en el entorno son producto
de procesos electroquimicos, es
importante conocer los conceptos
básicos que rigen las celdas
electroquímicas, sus componentes y su
comportamiento, mediante un
experimento que se dividía en dos
partes, consistia en dos practicas donde
es preciso la fabricacion de pilas. En la
primera practica la pila es construida a
partir de una disolucion de cloruro de
sodio en agua, donde en la misma se
depositan de a dos electrodos de
distintos metales en distinto orden,
iniciando con un electrodo con carga
positiva, otro con carga negativa e
invirtiendo la polaridad en cada caso.
En la segunda practica el objetivo es
fabricar una pila mas compleja, donde en
dos vasos de precipitado se deposita una
solucion de sulfato de cobre en un vaso y
en el otro una solucion de cloruro de
sodio en agua. La complejidad de esta
pila se evidencia cuando tambien se le
añade un puente salino enrollando un
pedazo de papel de filtro y sumergiendo
Los electrodos son depositados por
aparte en cada uno de los vasos con una
polaridad inicial y posteriormente esta es
invertida como en la practica 1.
PALABRAS CLAVE: Corrosion, pila,
electrolitos, anodo, catodo, oxidacion y
reduccion.
1. Introducción
Se entiende por corrosion la destruccion
o deterioro de un metal debido a
reacciones electroquimicas entre el
objeto y el medio que lo rodea. La
corrosion puede presentarse por procesos
quimicos, en los cuales intervienen tres
factores: la pieza manufacturada, el
ambiente y el agua;procesos
electroquimicos(los mas comunes). En
esta practica se observa con detalle el
proceso electroquimico, debido a que
hay presencia de un electrolito, un
anodo, el cual se oxida y un catodo, el
cual se reduce o se protege, una
conexión electrica, los cuales se
encuentran en el grupo de elementos de
una celda electroquimica. La transmisión
de cargas eléctricas es por electrones del
ánodo al cátodo (por medio del metal) y
por iones en el electrólito.
La corrosión existe porque los metales
que se encuentran en las distintas
aleaciones metálicas tienden a volver a
su estado original, por esta razón la
herrumbre generada adapta el color y
forma de los distintos minerales de los
cuales provienen los metales.
2. Contenido

2.1. Materiales:

 Electrodos de diferentes
materiales (hierro, cobre, zinc y
aluminio)
 2 vasos de vidrio de 300mL Tabla #1. Electrodos y polaridades
 1 multímetro utilizadas en la practica 2.
 2 Caimanes
REACTIVOS
 Cloruro de sodio
 Sulfato de cobre

2.2. Procedimiento
Primer experimento:
Segundo experimento:
Llenar un vaso con 200ml de agua y
depositar en el 20g de cloruro de sodio;
en el segundo vaso depositar 100ml de
solucion de sulfato de cobre, sumergir el
papel de filtro enrollado un extremo en
la solucion de agua con cloruro de sodio
y el otro extremo en la solucion de
sulfato de cobre. Al tener listo este
esquema se inicia el ensayo de ubicar el
electrodo positivo y el negativo
conectados al multimetro en cada una de
estas soluciones, por separado,
intercambiandolas de solucion y tambien
invirtiendo su polaridad; finalmente se
lee el voltaje mostrado por el
multimetro. El orden en que se
realizaron las distintas pruebas esta
evidenciado en la siguiente tabla. 3.1 Resultados
Primer experimento:
Segundo experimento:
Tabla #2. Voltaje obtenido en cada
una de las pruebas realizada con los
electrodos.
3.2 Reacciones
3.2.1 Hierro y Zinc
𝐶𝑎𝑡𝑜𝑑𝑜(+) 𝐹𝑒 2+ + 2𝑒 − → 𝐹𝑒 0 = −0,44
𝐴𝑛𝑜𝑑𝑜(−) 𝑍𝑛0 → 𝑍𝑛2+ + 2𝑒 − = 0,76
𝐹𝑒 2+ + 𝑍𝑛0 → 𝐹𝑒 0 + 𝑍𝑛2+ = 0,32

𝐶𝑎𝑡𝑜𝑑𝑜(+)𝑍𝑛2+ + 2𝑒 − → 𝑍𝑛0 = −0,76

𝐴𝑛𝑜𝑑𝑜(−)𝐹𝑒 0 → 𝐹𝑒 2+ + 2𝑒 − = 0,44
𝐹𝑒 0 + 𝑍𝑛2+ → 𝐹𝑒 2+ + 𝑍𝑛0 = −0,32

3.2.2 Hierro y Cobre

𝐶𝑎𝑡𝑜𝑑𝑜(+) 𝐹𝑒 2+ + 2𝑒 − → 𝐹𝑒 0 = −0,44
𝐴𝑛𝑜𝑑𝑜(−)𝐶𝑢0 → 𝐶𝑢2+ + 2𝑒 − = −0,34
𝐹𝑒 2+ + 𝐶𝑢0 → 𝐹𝑒 0 + 𝐶𝑢 2+ = −0,78

𝐶𝑎𝑡𝑜𝑑𝑜(+)𝐶𝑢2+ + 2𝑒 − → 𝐶𝑢0 = 0,34

𝐴𝑛𝑜𝑑𝑜(−)𝐹𝑒 0 → 𝐹𝑒 2+ + 2𝑒 − = 0,44
𝐹𝑒 0 + 𝐶𝑢2+ → 𝐹𝑒 2+ + 𝐶𝑢 0 = 0,78

3.2.2 Hierro y Aluminio

𝐶𝑎𝑡𝑜𝑑𝑜(+) 3𝐹𝑒 2+ + 6𝑒 − → 3𝐹𝑒 0 = −0,44
𝐴𝑛𝑜𝑑𝑜(−) 2𝐴𝑙 0 → 2𝐴𝑙 3+ + 6𝑒 − = 1,67
3𝐹𝑒 2+ + 2𝐴𝑙 0 → 3𝐹𝑒 0 + 2𝐴𝑙 3+ = 1,23

𝐶𝑎𝑡𝑜𝑑𝑜(+)2𝐴𝑙 3+ + 6𝑒 − → 2𝐴𝑙 0 = −1,67

𝐴𝑛𝑜𝑑𝑜(−) 3𝐹𝑒 0 → 3𝐹𝑒 2+ + 6𝑒 − = 0,44
2𝐴𝑙 3+ + 3𝐹𝑒 0 → 2𝐴𝑙 0 + 3𝐹𝑒 2+ = −1,23

3.2.2 Zinc y Cobre

𝐶𝑎𝑡𝑜𝑑𝑜(+)𝑍𝑛2+ + 2𝑒 − → 𝑍𝑛0 = −0,76
𝐴𝑛𝑜𝑑𝑜(−)𝐶𝑢0 → 𝐶𝑢2+ + 2𝑒 − = −0,34
𝑍𝑛2+ + 𝐶𝑢0 → 𝑍𝑛0 + 𝐶𝑢 2+ = −1,1

𝐶𝑎𝑡𝑜𝑑𝑜(+)𝐶𝑢2+ + 2𝑒 − → 𝐶𝑢0 = 0,34

𝐴𝑛𝑜𝑑𝑜(−) 𝑍𝑛0 → 𝑍𝑛2+ + 2𝑒 − = 0,76
𝑍𝑛0 + 𝐶𝑢2+ → 𝑍𝑛2+ + 𝐶𝑢0 = 1,1
3.2.2 Zinc y Aluminio
𝐶𝑎𝑡𝑜𝑑𝑜(+)3𝑍𝑛2+ + 6𝑒 − → 3𝑍𝑛0 = −0,76
𝐴𝑛𝑜𝑑𝑜(−) 2𝐴𝑙 0 → 2𝐴𝑙 3+ + 6𝑒 − = 1,67
3𝑍𝑛2+ + 2𝐴𝑙 0 → 3𝑍𝑛0 +2𝐴𝑙 3+ = 0,91
𝐶𝑎𝑡𝑜𝑑𝑜(+)2𝐴𝑙 3+ + 6𝑒 − → 2𝐴𝑙 0 = −1,67
𝐴𝑛𝑜𝑑𝑜(−) 3𝑍𝑛0 → 3𝑍𝑛2+ + 6𝑒 − = 0,76
2𝐴𝑙 3+ + 3𝑍𝑛0 → 2𝐴𝑙 0 + 3𝑍𝑛2+ = −0,91
3.2.2 Cobre y Aluminio
𝐶𝑎𝑡𝑜𝑑𝑜(+)3𝐶𝑢2+ + 6𝑒 − → 3𝐶𝑢0 = 0,34
𝐴𝑛𝑜𝑑𝑜(−) 2𝐴𝑙 0 → 2𝐴𝑙 3+ + 6𝑒 − = 1,67
3𝐶𝑢2+ 2𝐴𝑙 0 → 2𝐴𝑙 3+ + 3𝐶𝑢0 = 2,01
𝐶𝑎𝑡𝑜𝑑𝑜(+)2𝐴𝑙 3+ + 6𝑒 − → 2𝐴𝑙 0 = −1,67
𝐴𝑛𝑜𝑑𝑜(−)3𝐶𝑢0 → 3𝐶𝑢2+ + 6𝑒 − = −0,34
2𝐴𝑙 3+ + 3𝐶𝑢0 → 3𝐶𝑢2+ 2𝐴𝑙 0 = −2,01
3.3 Análisis de resultados
En esta práctica se utilizaron diversos
metales en una preparación de dos
sistemas o medios electrolíticos, en uno
de los vasos de precipitados se
encontraba sal en disolución en agua
(salmuera) como en prácticas pasadas
pero a diferencia de las demás en el otro
vaso de precipitados se encontraba era
una solución de sulfato de cobre, estando
los dos vasos conectados por un puente
salino que consistía en un papel de filtro
que permitió el paso de iones de un vaso
de precipitado al otro.
A lo largo de la práctica, de manera que
se cumpliera con el desarrollo oportuno
de la misma se llevaron conectados a los
electrodos del voltímetro diferentes
metales intercalados y combinados entre
sí uno primero a la solución de la
salmuera y el otro a la solución del
sulfato de cobre de manera sistemática
para determinar que par podía generar un
mayor potencial eléctrico cuando se
llevara a cabo la reacción electroquímica
de transporte de electrones de un
electrodo al otro.
En el laboratorio y de manera empírica,
a medida que se iban formando los pares
galvánicos y se presentaba un proceso de
óxido reducción se iban tomando los
datos de diferencia de potencial que se
presentaba en cado caso en el momento
que esta medición se estabilizara en lo
más posible, pues este valor variaba
bastante a lo largo de la práctica.
Después de anotar con seguridad cual
era el valor del diferencial de potencial
se iniciaba el intercambio de metales de
un vaso de precipitados al otro, es decir
si el metal A estaba en el agua y en el
sulfato de cobre el metal B ahora el A
estaría en el sulfato de cobre y viceversa.
De manera que, evidentemente si en la
primera medición del diferencial de
potencial este daba negativo en el
momento de intercambiar de electrodos
(polaridad) y de solución electrolítica, el
valor de este potencial también cambió a
positivo.
Todos estos datos quedaron ilustrados en
la tabla #2 donde está especificado que
metal estuvo en la solución salina y cual
en el sulfato de cobre, con que polaridad
y con qué par actuó en cada ocasión,
asimismo como cuál fue el valor
arrojado por el voltímetro de la
diferencia de potencial que se dio para
cada prueba.
Al revisar y comparar los resultados
empíricos tomados en el laboratorio con
los resultados teóricos que se obtienen
aplicando la fórmula se puede observar a
simple vista un amplio rango de error
entre los datos que arrojó las mediciones
empíricas con las teóricas. Estos errores
ocurren por diversos factores, pero que
siempre son resumidos en tres errores
según la literatura científica: Error del
método, error del instrumento y error
humano o del laboratorista. En este caso
la razón de un rango de error tan elevado
fue causada por los tres tipos de error
que se pueden presentar en una práctica
de laboratorio. Error de método porque
solo hubo tiempo para una sola medición
para cada par de metales en sus
respectivas soluciones electrolíticas y
con sus respectivas polaridades, pues
para minimizar este error la literatura
recomienda un mínimo de 3 repeticiones
por práctica. Error por instrumento
ocurre porque en algunas ocasiones por
escases de solución de sulfato de cobre o
simplemente escases de tiempo las
soluciones en los vasos de precipitados
se contaminaban con la herrumbre de los
metales previamente utilizados y pureza de este mismo medio, la
contaminaban el medio, interfiriendo así
con una lectura acertada del valor real
del potencial voltaico. Error humano
ocurrió por la falta de destreza que
tenemos aún por ser estudiantes en el
manejo de equipos, de la instalación de
los metales en los electrodos, en la
percepción de un valor correcto en la
lectura del voltímetro entre otros.
También cabe resaltar que los valores
arrojados en esta práctica difieren
bastante de los valores obtenidos
previamente cuando se contaba como
medio electrolítico solamente a la
solución salina. Esto indica que el medio
en el que se lleva a cabo la reacción
electroquímica interfiere de manera
considerable en la velocidad de la
reacción, la cantidad de material que se
corroe y también en el valor en el
potencial arrojado por la reacción.
4. Conclusiones
Siempre que se presenten dos metales
con diferente polaridad, con una
diferencia de potencial presentes en uno
o más medios electrolíticos como una
solución salina o salmuera o en sulfato
de cobre conectados por un puente
salino para el paso de los iones se
presentara corrosión y un material (el
que tenga la polaridad negativa y actúe
como ánodo) se corroerá cediendo
electrones y el otro material se protegerá
recibiendo electrones.
La velocidad en que ocurre la corrosión,
que tanto se corroe un material y que
potencial puede generarse al momento
de la corrosión no solo depende de qué
tipo de material se utilice en cada uno
de los electrodos sino también del
medio circundante en el que esta
reacción se lleve a cabo, la calidad y
facilidad con que se presenta el
transporte de electrones entre otros
factores.
La posibilidad de que se presenten
errores en las prácticas de laboratorio se
puede minimizar con un buen uso de los
materiales necesarios para las practicas,
un buen manejo que se tenga del tiempo
y de cómo administrarlo, un manejo
previo del marco teórico que acompaña
cada practica y una guía bien dirigida
por parte de los directores de cada
práctica.
La diferencia de potencial que pueda
presentar una reacción electroquímica
en un medio electrolítico varia bastante
dependiendo de la polaridad y de los
tipos de materiales o metales que se
utilicen, pues entre más distantes sean
en la tabla de potencial de reducción
mayor será la diferencia de potencial,
aun invirtiendo las polaridades y
cambiando los medios electrolíticos.