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EDUCACION AMBIENTAL

Concepto:
La educación ambiental ha sido definida como «la acción educativa de permanente por la
cual la comunidad comprende dichas relaciones y sus causas profundas. Ésta se desarrolla
mediante una práctica que vincula al educando con la comunidad, valores y actitudes que
promueven un comportamiento dirigido hacia la transformación superadora de esa
realidad, tanto en sus aspectos naturales como sociales, desarrollando en el educando las
posibles habilidades y actitudes necesarias para dicha transformación así como también
hace uso de elementos didácticos para poder cubrir necesidades ambientales y mejorar el
entorno.
Importancia:
Más allá de la educación tradicional, es decir, del simple hecho de impartir un
conocimiento, la educación ambiental relaciona al hombre con su ambiente, con su
entorno y busca un cambio de actitud, una toma de conciencia sobre la importancia de
conservar para el futuro y para mejorar nuestra calidad de vida. La adopción de una
actitud consciente ante el medio que nos rodea, y del cual formamos parte indisoluble,
depende en gran medida de la enseñanza y la educación de la niñez y la juventud. Por esta
razón, corresponde a la pedagogía y a la escuela desempeñar un papel fundamental en
este proceso.
Evolución:
El hombre desde hace muchos siglos se ha preocupado por las cuestiones ambientales,
por ejemplo:
 En el siglo XIII se hicieron esfuerzos en Europa por poner orden a la tala de
los árboles; en Francia (1669) Juan Bautista Calket, Ministro de Luis XIV, utilizó
maderas en barcos, pero con garantía de conservación de los bosques.
 1719 Thomas Malthus, alertó la superpoblación y la disponibilidad
de recursos materiales.
 1854 el presidente de los Estados Unidos le pidió al jefe de los indios Pieles Rojas de
Seattle que les vendieran sus tierras y este le contestó, en una carta su negación,
planteándole una serie de reflexiones sobre las relaciones hombre-naturaleza.
 1872 se crea en Estados Unidos el primer parque nacional: Yellowstone.
 1894 Engels manifestó la importancia de la protección del medio ambiente como un
factor importante para la salud pública.
 1899, Dokuchaiev previó el análisis integracionista en el pensamiento ambiental;
 1958 fue creada la Fundación Darwin para las Islas Galápagos. Esta zona fue
declarada Patrimonio Mundial de la Humanidad en 1978.
En Suiza en el año 1966 se realizó la primera reunión internacional relacionada con el
papel de la educación en los asuntos ambientales. A este evento se le llamó "Taller de
Educación para la Conservación".
La primera reunión del Consejo Internacional de Coordinación del Programa "El
hombre y la Biosfera" (MAB), se efectuó en el año 1971 en París, en la misma
participaron representantes de 30 naciones y numerosos organismos internacionales, entre
ellos la Organización Mundial de la Salud (OMS) y La Organización de las Naciones
Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO) (López, M, 2008).
Fundamentos:
Para comenzar a entender la Educación ambiental debemos conocer primero el estudio
de la ecología, esta ciencia se ocupa del estudio de la relación entre los seres vivos y el
entorno que nos rodea, también las estructuras de los sistemas, de los más simples hasta
los más complejos a través de los niveles de organización ecológica. Es importante
resaltar el ecosistema, que se puede definir como el conjunto de seres vivos que residen
en un espacio determinado, nuestro país posee una gran diversidad biológica incluso
reconocida internacionalmente y por lo tanto un enorme potencial para el desarrollo de
actividades sostenibles. Antonio Brack Egg, tomando en consideración diferentes
factores ecológicos como los tipos de clima, flora y fauna, regiones geográficas,
hidrografía, ha identificado la existencia de once ecorregiones en el Perú, las cuales
poseen características específicas.
SISTEMA NACIONAL DE GESTION AMBIENTAL
a) Política nacional ambiental
La Política Nacional del Ambiente se presenta a la ciudadanía en cumplimiento del
mandato establecido en el artículo 67º de la Constitución Política del Perú y en
concordancia con la legislación que norma las políticas públicas ambientales. Esta
política es uno de los principales instrumentos de gestión para el logro del desarrollo
sostenible en el país y ha sido elaborada tomando en cuenta la Declaración de Río
sobre el Medio Ambiente y Desarrollo, los Objetivos del Milenio formulados por la
Organización de las Naciones Unidas y los demás tratados y declaraciones
internacionales suscritos por el Estado Peruano en materia ambiental.
b) Ministerio del ambiente
El Ministerio del Ambiente es una rama del Poder Ejecutivo del Perú creada el 13
de mayo de 2008 mediante Decreto Legislativo N° 1013. Su función ser rector del
sector ambiental con las funciones de diseñar, establecer, ejecutar y supervisar la
política nacional y sectorial ambiental. La actual ministra es Lucía Ruiz Ostoic.
c) Plan nacional de acción ambiental
El PLANAA es un instrumento de planificación ambiental nacional de largo plazo, el
cual se formula a partir de un diagnóstico situacional ambiental y de la gestión de los
recursos naturales, así como de las potencialidades del país para el aprovechamiento
y uso sostenible de dichos recursos; del mismo modo, se basa en el marco legal e
institucional del Sistema Nacional de Gestión Ambiental.

Las metas que se han definido como prioritarias responden a la magnitud de los
problemas ambientales y de gestión de los recursos naturales identificados en el país;
reflejan los cambios esperados al 2021 en materia de: agua, residuos sólidos, aire,
bosques y cambio climático, diversidad biológica, minería y energía, y gobernanza
ambiental; que por su repercusión en la calidad de vida y el desarrollo del país,
resultan de vital importancia. Cada una de estas metas se podrá alcanzar mediante
acciones estratégicas y actividades que ejecutarán las entidades responsables y la
sociedad en su conjunto en los tres niveles de gobierno, las cuales serán evaluadas
mediante indicadores de gestión e indicadores ambientales, bajo la supervisión del
MINAM.
d) Agenda nacional de acción ambiental
La Agenda Nacional de Acción Ambiental al 2021 destaca una buena práctica de
planificación y gestión pública que facilita la asignación de resultados, productos y
responsabilidades en el mediano plazo (al año 2021) y, sobre todo, el reporte público
del cumplimiento de dichos compromisos para el conjunto de entidades que
conforman el Sistema Nacional de Gestión Ambiental. El Ministerio del Ambiente
continuará realizando el seguimiento y rendición pública de cuentas sobre los logros,
6 avances y dificultades en el cumplimiento de la presente Agenda, lo que permitirá
corregir y mejorar oportunamente las decisiones, programas, proyectos y actividades
ambientales.