Estudiante: Luisa Lorena Castaño

1. Según corresponda, clasifique las siguientes actividades en los diferentes

niveles de prevención: primaria, secundaria o terciaria.

a) Inmunizar a los niños contra las enfermedades infecciosas como el sarampión1

b) Enseñar ejercicios de rehabilitación a una persona que ha tenido un Infarto 3
c) Realizar una campaña de prevención de VIH/SIDA a la población general 1
d) Educación sanitaria en la consulta de enfermería para modificar "estilos de vida"
en personas sanas 1
e) Realizar una campaña en medios masivos para que la gente haga más ejercicio
físico 1
f) Tamizajes visuales para la población de 10 a 15 años de edad 1
g) Realizar audiometrías a los trabajadores para detectar pérdidas auditivas 1
h) Poner en marcha la “Ley antitabaco” 2
i) Informar a los adolescentes acerca del riesgo de consumir SPA 1
j) Realizar mamografía a mujeres mayores de 50 años 2
k) Educar a los padres acerca de los riesgos de accidentes en los niños 1
l) Proveer menús más saludables en los restaurantes 1
m) Realizar tamizaje de Papanicolau a mujeres entre los 30 y 45 años 2
n) Rehabilitación a personas con ACV 3
o) Educación a pacientes diabéticos para prevenir secuelas.2

2. Identifique una problemática actual que afecte la salud pública (justifique

con datos estadísticos o cifras). ¿Qué medidas de prevención primaria,
secundaria y terciaria podrían llevarse a cabo para evitar o reducir el
problema?

ESTADÍSTICAS MUNDIALES SOBRE EL VIH DE 2018

 37,9 millones [32,7 millones–44,0 millones] de personas vivían con el VIH en

todo el mundo.

 23,3 millones [20,5 millones–24,3 millones] de personas tenían acceso a la

terapia antirretrovírica.

 1,7 millones [1,4 millones–2,3 millones] de personas contrajeron la infección

por el VIH.

 770.000 [570.000–1,1 millones] de personas fallecieron a causa de

enfermedades relacionadas con el sida.

 74,9 millones [58,3 millones–98,1 millones] de personas contrajeron la

infección por el VIH desde el comienzo de la epidemia.
  32,0 millones [23,6 millones–43,8 millones] de personas fallecieron a causa de
enfermedades relacionadas con el sida desde el comienzo de la epidemia.

Personas que viven con el VIH

 En 2018, 37,9 millones [32,7 millones–44,0 millones] de personas vivían con

el VIH.

o 36,2 millones [31,3 millones–42,0 millones] adultos.

Prevención primaria
Brindar educación desde el colegio, universidad incluso desde cada consulta a la
que asisten las personas con el fin de promover el uso de un método de Barrera en
cada relación sexual.

Prevención secundaría
En las consultas brindar información sobre el beneficio de poder realizarse la prueba
de VIH con el fin de detectar la enfermedad en estadios precoces

Prevención terciaria
En aquellas personas que tienen la enfermedad, se debe brindar educación sobre
la importancia de llevar un tratamiento oportuno y tomar los medicamentos de
manera adecuada.

3. En la Carta de Ottawa se sentaron las bases de la Promoción de la Salud, y

se considera la mejor respuesta a la crisis de los modelos de intervención
sobre los procesos de salud y enfermedad. Allí se propusieron cinco
estrategias para lograr salud en las poblaciones.

A partir de su práctica formativa llevada a cabo durante este semestre, menciona

que acciones realiza o realizaría para apoyar cada estrategia de la promoción de la
salud, propuestas en la Carta de Ottawa.

1. Implementar todos los programas o políticas pública y estrategias que están

propuestas hace varios años por medio de la información y/o educación no solo al
personal de salud sino a la comunidad.

2. Desde cada consulta se educa al paciente sobre la importancia de adoptar

hábitos de vida saludable.

Se brinda educación sobre la importancia de alimentarse de manera adecuada y

así mismo fomentar el consumo de vegetales, frutas y disminuir el consumo de
azúcar y sal.
Se brinda educación sobre la importancia de clasificar los desechos de manera
adecuada.

3. en cada consulta se brinda educación sobre la importancia de la vacunación y se

dirige a cada paciente según su necesidad al servicio de vacunación para ser
administrada la vacuna correspondiente.

se fomenta la importancia en los pacientes de asistir a cada cita y a seguir los

consejos que se brinda en la consulta para mejorar su salud.

4. Desde las consultas de crecimiento y desarrolla se evalúa a cada niño para

verificar que esté realizando las actividades acordes a su hogar.

se incentiva a realizar ejercicio y la importancia de ello

5. En cada consulta se realiza una valoración física y según lo que se encuentra se

remite al paciente ara ser atendido por el área que requiera.

En el CAPS suba e tienen bases de datos de gestantes y se realiza seguimiento

sobre esquema de vacunas, controles prenatales en orden y según la necesidad de
la gestante por ejemplo las gestantes con sífilis se realiza seguimiento para que
cumpla adecuadamente con su tratamiento.