Segundo Parcial.

Estudiante(s) Sara Melisa Sánchez, Valeria Castaño

Grupo: 03
Instrucciones previas:
Evalúe el parcial uno – agúzate- y revise su propuesta: el tema, objetivo, situación problema, en concordancia con el
Objetivo del curso, las Competencias y Autores.

Elija una opción y marque con X. Clasifique el tipo de informe de avance que presenta.

Avance. X

Retroceso._____

Re-inicio.____

Ninguna de las anteriores: __ Explique su respuesta:

1. Formule su nueva propuesta de INDAGACIÓN en función de la reflexión final.

Conceptos claves de su propuesta.
Su tema.

Su pregunta.

OBJETIVO.

Las fuentes. Vivas. Documentales.

DESARROLLO:
Mi propuesta está basada en la “Dependencia del uso del celular como medio
de comunicación de uso masivo.” la cual tiene como finalidad principal conocer como la tecnología “celulares” se ha
convertido en algo muy dependiente de los adolescentes y algo indispensable para sus vidas cotidianas.

Nuestro objetivo es lograr conocer las diferentes situaciones de los jóvenes hoy en día en los hogares, universidad, vida
cotidiana. Pensamos lograrlo haciendo entrevistas y consultando.

• Fuentes: Julio Ruiz-Palmero - Profesor Universidad de Málaga, España.

• José Sánchez-Rodríguez - Profesor Universidad de Málaga, España.

• Juan Manuel Trujillo-Torres Profesor Universidad de Granada, España.

2. Determine ¿Cuál es la situación concreta a observar?
Como los jóvenes del siglo XI son tan dependientes de la tecnología actual como el celular, y
como esta conlleva a la distribución de los hogares, amigos, etc.
Estas situaciones cada vez afecta más a las relaciones interpersonales y la comunicación tanto
en el hogar como en la vida cotidiana. Los jóvenes han desarrollado una gran dependencia a
las redes sociales convirtiéndolas en un estereotipo de vida ideal, dejando a un lado los
problemas del mundo real al que se enfrentan.
Actualmente, las relaciones entre parejas han perdido confidencialidad debido a la falta de
atención que cada uno necesita, las redes sociales se han encargado de romper el vínculo y
básicamente comienza una etapa de independencia por la ausencia de comunicación. No es
difícil caer en la adicción, en el consumo desmedido que, como explican múltiples estudios,
está cambiando nuestras relaciones sociales e íntimas, no solo las que transcurren en calles y
bares, sino dentro de la casa, con los hijos, con los padres y la propia pareja.

3. Describa situaciones donde se muestre el problema –situación, práctica.

1. En las familias, por ejemplo, al tener una cena juntos o ir a algún restaurante, todos tienen
en sus manos un celular, ignorándose por completo.
Esto cada día afecta más a la comunicación de masas y por esto es que empiezan los
problemas interfamiliares.

2. En las relaciones de pareja al tenerla al frente y estar todo el día en el celular, y ahí es donde
empieza la desconfianza entre parejas, al esconder lo que contienen en sus dispositivos
móviles.

3. La tecnología se ha apoderado tanto de nosotros y ha afectado tanto nuestra comunicación

que ahora los nativos digitales (Generación millennials) nacen manejando perfectamente los
dispositivos pero sin saber escribir ni leer.
4. USE el esquema básico de Jacobson para la descripción de la situación
descrita.
Los dispositivos móviles han afectado
mucho nuestras relaciones ya sean
familiares, amorosas o sociables.

Emisor: Valeria Castaño y

Sara Sánchez Estudiantes y profesores de
Dependencia del uso
Entrevistadoras e la universidad autónoma
del celular como medio
investigadoras de la serán nuestro emisor ya que
de comunicación de uso
situación ellos son los que verán
masivo.
nuestro trabajo.

Oral, de manera
intrapersonal

5. Determine la realización (plan de trabajo) de UNA Observación MÍNIMA. UN

Registro BÁSICO y UNA Clasificación de datos iniciales de:
5.1 UN PAISAJE: La comunicación que se genera hoy en día en un mundo interconectado

5.2 UN Texto: El respeto en la comunicación (Zuleta).

5.6 Una entrevista: ¿Cuantas horas usas tu celular? ¿Te ha afectado esta tecnología en alguna
situación? ¿Al estar con tu familia hablan entre ustedes, o simplemente usan el celular? ¿Crees
que la generación actual sabe leer y escribir? ¿Sabes leer y escribir? ¿Lees periódicos o lo ves
por internet? ¿Te sabes comunicar?

PLANIFIQUE LA ENTREGA FINAL:

EL EXAMEN FINAL ES UNA REFLEXIÓN que cuente qué observó y qué Pistas, Hipótesis.., o más
preguntas surgen de la indagación.
La Reflexión deberá dar cuenta de la Interpretación los datos. Es decir establecer la relación
entre:
A. La información obtenida. B. Los conceptos clave. C. La respuesta parcial a la situación
problema y D. El logro parcial o no del objetivo.