“Año de lucha contra la corrupción y la impunidad”

SILABO
ASIGNATURA: ANÁLISIS DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS I I CODIGO: 8F0001

I DATOS GENERALES
1.1 Departamento Académico : Ingeniería Electrónica e Informática
1.2 Escuela Profesional : Ingeniería Electrónica
1.3 Carrera Profesional : Ingeniería Electrónica
1.4 Ciclo de Estudios : 04
1.5 Créditos : 04
1.6 Duración : 17 semanas
1.7 Horas Semanales : 05
1.7.1 Horas de Teoría : 03
1.7.2 Horas de práctica : 02
1.8 Plan de Estudios : 2001
1.9 Inicio de Clases : 26 de agosto del 2019
1.10 Finalización de clases : 21 de diciembre del 2019
1.11 Requisito : Análisis de Circuitos Eléctricos I
1.12 Docente : Ing. Vivar Recarte, Amador Humberto (responsable de la asignatura) Sección A/B
1.13 Semestre Académico : 2019-II

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II SUMILLA
Corriente alterna, Análisis de un circuito por el método de corriente de malla, Teorema de Thevenin y Norton. Máxima potencia de
Transferencia. Transformación estrella Triámgulo. Teorema de superposición. Reciprocidad y de compensación. Autoinducción e inducción.
Sistemas polifásicos. Potencia de carga trifásica. Método de los dos vatímetros. Resonancia serie y paralelo. Factor de calidad. Lugares
geométricos. Análisis de ondas por el método de Fourier. Series trigonométricas de Fourier. Síntesis de Onda. Valor eficaz y potencia. Problemas
de aplicación.

III COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

Desarrolla circuitos eléctricos de corriente alterna, para lo cual deberá analizar, diseñar e implementar el diagrama esquemático y el circuito en
físico con énfasis las aplicaciones en cualquier área profesional, respetando las medidas de seguridad y las buenas prácticas.

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IV CAPACIDADES
C1. ANÁLISIS SENOIDAL Y FASORIAL
Utiliza adecuadamente los parámetros de las ondas eléctricas variables en el tiempo, y en especial de la onda Sinusoidal con habilidad para
obtener los valores medios, eficaz, factores de forma y cresta de cualquier tipo de onda variable en el tiempo, analizando circuitos pasivos en
el tiempo, resolviendo y aplicando los conceptos de potencia y energía así como el análisis y solución de circuitos pasivos para propósitos de
diseño.

C2: RÉGIMEN PERMANENTE, POTENCIA Y FACTOR DE POTENCIA

Analiza y soluciona mediante varios métodos alternativos circuitos pasivos aplicando el modelamiento y diseño de circuitos para efectos de
cálculo y utilización de la potencia activa, reactiva y aparente, así como el factor de potencia para optimizarlo apropiadamente.

C3. RESPUESTA EN FRECUENCIA, RESONANCIA Y CIRCUITOS ACOPLADOS MAGNÉTICAMENTE

Aplica el cálculo la respuesta en frecuencia de circuitos en conexión serie, paralelo y mixto a la determinación del factor de calidad y ancho
de banda de circuitos sintonizados y de acoplamiento magnético siguiendo las especificaciones técnicas y las buenas prácticas.

C4. CIRCUITOS TRIFÁSICOS

Analiza apropiadamente los circuitos trifásicos, calcula y utiliza las diversas configuraciones de la fuente y carga, para solucionar y obtener
los valores de los diversos parámetros eléctricos, con rigurosidad.

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V PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD I
ANÁLISIS SENOIDAL Y FASORIAL
Utiliza adecuadamente los parámetros de las ondas eléctricas variables en el tiempo, y en especial de la onda Sinusoidal con habilidad para obtener los valores
medios, eficaz, factores de forma y cresta de cualquier tipo de onda variable en el tiempo, analizando circuitos pasivos en el tiempo, resolviendo y aplicando los
conceptos de potencia y energía así como el análisis y solución de circuitos pasivos para propósitos de diseño.
CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CRITERIOS DE
SEMANA HORAS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES EVALUACION
Sistemas de Unidades. Formas de Reconoce correctamente
Semana Onda. los parámetros generales
01 Características de las Ondas De participación activa y de las ondas eléctricas. 03
sinusoidales. trabajo en equipo, proactivo y
Calcula parámetros de señales. colaborador dentro del grupo
humano con responsabilidad. Interpreta correctamente
Semana
los valores numéricos
01 Valor Medio. Valor Eficaz. 02
representativos como
valor medio y eficaz.
Semana Interpreta gráficamente
02 Factor de Forma. De participación activa y según el valor numérico la 03
trabajo en equipo, proactivo y forma de una onda.
Calcula parámetros de señales. colaborador dentro del grupo Interpreta gráficamente
Semana humano con responsabilidad
Factor de Cresta. según el valor numérico el
02 02
factor de cresta de una
onda.
Semana Determina acertadamente
Impedancia y Admitancia De participación activa y la impedancia y
03 03
compleja. trabajo en equipo, proactivo y admitancia compleja.
Resuelve ejercicios y problemas colaborador dentro del grupo
Respuesta debida a la excitación aplicando método fasorial. Grafica correctamente la
Semana humano con responsabilidad
de ondas sinusoidales en respuesta temporal en
03 02
elementos pasivos R, L y C y sus todo circuito de primer y
combinaciones segundo orden.

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De participación activa y Aplica correctamente la

Semana
Transformación del tiempo a trabajo en equipo, proactivo y transformación de Fourier
04 Uso de métodos matemáticos para 03
frecuencia. colaborador dentro del grupo
Sesión 1 calcular respuesta en el tiempo y
humano con responsabilidad
frecuencia.
Análisis de ondas por el método Demuestra habilidad en la Aplica correctamente la
de Fourier. Síntesis de Ondas. solución que le permitirá serie de Fourier.
Semana
lograr el producto (elaboración
04 02
del informe), así como la
Sesión 2 TRABAJO ACADÉMICO DE LA UNIDAD 01
posterior sustentación y
defensa del mismo.
Fuentes de Información:
1. Kerchner, M & Corcoran, G. (1981).”Circuitos de Corriente Alterna”. México: Editorial Continental

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UNIDAD II
RÉGIMEN PERMANENTE, POTENCIA Y FACTOR DE POTENCIA
Analiza y soluciona mediante varios métodos alternativos circuitos pasivos aplicando el modelamiento y diseño de circuitos para efectos de cálculo y utilización
de la potencia activa, reactiva y aparente, así como el factor de potencia para optimizarlo apropiadamente.
CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CRITERIOS DE
SEMANA HORAS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES EVALUACION
Método de Corrientes de Malla. De participación activa: en
Semana el Proceso de mejoramiento
05 continuo, en la aplicación de 03
.
los métodos estudiados en
Aplica el método de corrientes de Aplica correctamente el
clase.
malla y tensiones de nodo a los método de corrientes de
De participación activa: en
circuitos eléctricos. malla y tensiones de
Semana el Proceso de mejoramiento
Método de Tensiones de Nodo. nodo.
05 continuo, en la aplicación de 02
Solución matricial.
los métodos estudiados en
clase.
Semana
Teorema de Thevenin y Norton en De participación activa: en
06 03
corriente alterna. Reduce el circuito aplicando el el Proceso de mejoramiento Aplica correctamente el
teorema de Thevenin y Norton para continuo, en la aplicación de teorema de Thevenin y
Semana facilitar la solución del circuito. los métodos estudiados en Norton
Teorema de Thevenin y Norton
06 clase. 02
para cualquier tipo de señal.
De participación activa: en
Potencia en el régimen
Semana el Proceso de mejoramiento Calcula correctamente la
Permanente. Potencia Activa. Calcula la potencia activa en los
07 continuo, en la aplicación de potencia activa para un 03
Máxima Potencia de elementos del circuito
los métodos estudiados en circuito.
Transferencia en AC.
clase.
De participación activa: en
Semana Calcula la potencia reactiva y el Proceso de mejoramiento Calcula correctamente la
Potencia Reactiva y Potencia
07 continuo, en la aplicación de potencia reactiva y 02
Aparente. aparente en los elementos del circuito
los métodos estudiados en aparente para un circuito.
clase.

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De participación activa: en Balancea correctamente la

Semana el Proceso de mejoramiento potencia determinando
Triángulo de Potencias. Factor de Balancea la potencia.
08 continuo, en la aplicación de adecuadamente el factor 03
Potencia
los métodos estudiados en de potencia en la carga
clase. del circuito.
Mejoramiento del Factor de Balancea la potencia y mejora el fdp. Demuestra habilidad en la
potencia. solución que le permitirá
Semana
lograr el producto (elaboración RESUELVE EL
08 02
del informe), así como la EXAMEN PARCIAL
EXAMEN PARCIAL DE LA UNIDAD 01 Y 02
posterior sustentación y
defensa del mismo.
Fuentes de Información:
1. Kerchner, M & Corcoran, G. (1981).”Circuitos de Corriente Alterna”. México: Editorial Continental

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UNIDAD III
RESPUESTA EN FRECUENCIA, RESONANCIA Y CIRCUITOS ACOPLADOS MAGNÉTICAMENTE
Aplica el cálculo la respuesta en frecuencia de circuitos en conexión serie, paralelo y mixto a la determinación del factor de calidad y ancho de banda de circuitos
sintonizados y de acoplamiento magnético siguiendo las especificaciones técnicas y las buenas prácticas.
CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CRITERIOS DE
SEMANA HORAS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES EVALUACION
Semana Función de transferencia y De participación activa: en Calcula correctamente la
09 Diagrama de Bode. Redes de un Calcula la función de transferencia. el Proceso de mejoramiento 03
función de transferencia
puerto y continuo, en la aplicación de
Semana los temas desarrollados en Calcula correctamente los
Cuadripolos en AC.
09 Calcula los parámetros. clase. parámetros del circuito T 02
yπ
Semana
Resonancia serie RLC. De participación activa: en
10 Calcula frecuencia de resonancia. 03
Resonancia Paralelo. el Proceso de mejoramiento
Calcula correctamente la
continuo, en la aplicación de
Semana Cálculo de redes resonantes. frecuencia de resonancia
los temas desarrollados en
10 Circuito LC. Lugar geométrico de clase. 02
impedancia y admitancia
Semana Calcula correctamente la
Autoinducción. Inductancia
11 inductancia en bobinas 03
mutua. Bobinas acopladas.
acopladas
Calcula la inductancia y determina
circuitos equivalentes de redes De participación activa: en
acopladas. el Proceso de mejoramiento
continuo, en la aplicación de
Semana Circuitos equivalentes los temas desarrollados en Resuelve correctamente
11 conductivamente acoplados. clase. 02
los circuitos acoplados.

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Semana Coeficiente de acoplamiento De participación activa: en Calcula correctamente el

12 el Proceso de mejoramiento coeficiente de 03
magnético. Resuelve problemas de circuitos
continuo, en la aplicación de acoplamiento magnético
acoplados.
Semana Transformador lineal. los temas desarrollados en Calcula correctamente los
12 Transformador Ideal clase. parámetros de un 02
TRABAJO ACADÉMICO DE LA UNIDAD 03 transformador
Fuentes de Información:
1. Kerchner, M & Corcoran, G. (1981).”Circuitos de Corriente Alterna”. México: Editorial Continental

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UNIDAD IV
CIRCUITOS TRIFÁSICOS
Analiza apropiadamente los circuitos trifásicos, calcula y utiliza las diversas configuraciones de la fuente y carga, para solucionar y obtener los valores de los
diversos parámetros eléctricos, con rigurosidad.
CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CRITERIOS DE
SEMANA HORAS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES EVALUACION
De participación activa: en
Semana
el Proceso de mejoramiento Reconoce correctamente
13 Circuitos polifásicos. 03
continuo, en la aplicación de los circuitos trifásicos.
los temas en clase.
Diseña de circuitos polifásicos
De participación activa: en Reconoce la
Semana
el Proceso de mejoramiento configuración de
13 Generador de tensiones polifásicas. 02
continuo, en la aplicación de generador de tensiones
los temas en clase. trifásicas
Semana Analiza las configuraciones de
14 Circuitos trifásicos. circuitos trifásicos así como las De participación activa: en 03
Aplica correctamente las
conexiones estrella triángulo. el Proceso de mejoramiento
leyes de Kirchoff en
Semana continuo, en la aplicación de
circuitos trifásicos
14 Conexiones Estrella y triángulo. los temas en clase. 02

Semana Analiza el comportamiento de

15 Circuitos trifásicos desbalanceados cargas en delta y estrella 03

Configuraciones de circuitos De participación activa: en

trifásicos desbalanceados Aplica correctamente las
el Proceso de mejoramiento
tensiones en las cargas
Semana continuo, en la aplicación de
trifásicas.
15 los temas en clase. 02

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Semana Potencia trifásica. Método de los dos Calcula correctamente la

03
16 vatímetros. Demuestra habilidad en la potencia trifásica
Soluciona problemas en redes
solución que le permitirá
Semana eléctricas trifásicas RESUELVE EL
lograr el producto
16 EXAMEN FINAL EXAMEN FINAL 02

Fuentes de Información:
1. Kerchner, M & Corcoran, G. (1981).”Circuitos de Corriente Alterna”. México: Editorial Continental

Semana
17 EXAMEN SUSTITUTORIO/EXAMEN DE APLAZADOS

VI METODOLOGIA
6.1 Estrategias centradas en el aprendizaje
 Aprendizaje basado en planteamiento y solución de problemas variados
 Trabajo en grupos
 Autoevaluación del trabajo y del aprendizaje.
 visita guiada a empresas
6.2 Estrategias centradas en la enseñanza
 Trabajos en laboratorio
 Modelado por el profesor
 Videos e instructivos.

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VII RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

 Medios Audiovisuales: Proyectores, multimedia, Power Point(PPT), internet.
 Material Bibliográfico: separatas y guías de laboratorio.
 Medios y Materiales Electrónicos: Google académico, Página Web personal.

VIII EVALUACION:
 De acuerdo al COMPENDIO DE NORMAS ACADÉMICAS de esta Superior Casa de Estudios, en su artículo 13° señala lo siguiente: “Los
exámenes y otras formas de evaluación se califican en escala vigesimal (de 1 a 20) en números enteros. La nota mínima aprobatoria es once
(11). El medio punto (0.5) es a favor de estudiante”.

 Del mismo modo, en referido documento en su artículo 16°, señala: Los exámenes escritos son calificados por los docentes responsables de la
asignatura y entregados a los estudiantes. Las actas se entregarán a la Dirección de la Escuela Profesional, dentro de los plazos fijados.

 Asimismo, el artículo 36° menciona: La asistencia de los estudiantes a las clases es obligatoria; el control corresponde a los docentes de la
asignatura. Si un estudiante acumula el 30% de inasistencias injustificadas totales durante el dictado de una asignatura, queda inhabilitado
para rendir el examen final y es desaprobado en la asignatura, sin derecho a rendir examen de aplazado, debiendo el docente, informar
oportunamente al Director de Escuela.

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 La evaluación de los estudiantes, se realizará de acuerdo a los siguientes criterios:

N° CODIGO NOMBRE DE LA EVALUACION PORCENTAJE

01 EP EXAMEN PARCIAL 30 %
02 EF EXAMEN FINAL 30 %
03 TA TRABAJOS ACADÉMICOS 40 %
TOTAL 100%

La Nota Final (NF) de la asignatura se determinará en base a la siguiente manera:

NF = EP*30% + EF*30% + TA*40%

100
Criterios:
 EP = De acuerdo a la naturaleza de la asignatura.
 EF = De acuerdo a la naturaleza de la asignatura.
 TA = Los trabajos académicos serán consignadas conforme al COMPENDIO DE NORMAS ACADÉMICAS de esta Superior Casa
de Estudios, según el detalle siguiente:
a) Prácticas Calificadas.
b) Informes de Laboratorio.
c) Informes de prácticas de campo.
d) Seminarios calificados.
e) Exposiciones.
f) Trabajos monográficos.

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g) Investigaciones bibliográficas.
h) Participación en trabajos de investigación dirigidos por profesores de la asignatura.
i) Otros que se crea conveniente de acuerdo a la naturaleza de la asignatura.

IX FUENTES DE INFORMACION (en APA)

9.1 Bibliográficas
A. EDMINISTER, J. (1965). Circuitos Eléctricos. Ohio: The McGraw-HIll Companies.
BOBROW, L. (1983). Analisis de Circuitos Eléctricos. México: The McGraw-Hill Companies.
H. HAYT, W. (2007). Análisis de Circuitos en Ingeniería. México: The McGraw-Hill Companies.

9.2 Electrónicas

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Lima, 30 de julio del 2019

________________________________________________ __________________________________________
ING. VIVAR RECARTE, AMADOR HUMBERTO
DRA. ROMERO VALENCIA, MONICA PATRICIA
99150
DEPARTAMENTO ACADEMICO DE LA FIEI
avivar@unfv.edu.pe
99910
mromero@unfv.edu.pe

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