Instituto Politécnico Nacional

ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO Y

ADMINISTRACIÓN UNIDAD SANTO TOMAS

UNIDAD DE APRENDIZAJE:
SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN
(SEIN)

DOCENTE: ERIKA MARCELA TAPIA VALDEZ

ALUMNO: BAUTISTA LÓPEZ JUAN PABLO

TEMA DE LA ACTIVIDAD

“TIPOS DE INVESTIGACIÓN”

GRUPO: 1NX24
INTRODUCCIÓN

La Investigación es un proceso que, mediante la aplicación

del método científico, encamina a conseguir información apreciable y
fehaciente, para concebir, comprobar, corregir o emplear el conocimiento.

Para lograr un efecto de manera clara y precisa es ineludible emplear algún

arquetipo de investigación, la investigación está muy atada a los individuos de la
especie humana, esta posee una serie de caminos para adquirir
el objetivo programado o para obtener a la información requerida. La
investigación tiene como pedestal el método científico y este es el método de
estudio sistemático de la naturaleza que incluye las técnicas de observación,
reglas para el razonamiento y la predicción, ideas sobre la experimentación
concebida y los modos de comunicar los resultados experimentales y teóricos.

Asimismo, la investigación posee una serie de características que ayudan al

investigador a regirse de manera eficaz en la misma. La investigación es tan
compacta que posee formas, elementos, procesos, diferentes tipos, entre otros.

Esta ocasión a continuación observaremos los tipos de investigación y en que

consiste cada uno.
TIPOS DE INVESTIGACIÓN

La forma más común de clasificar las investigaciones es aquella que pretende ubicarse en el tiempo (según dimensión cronológica)
y distingue entre la investigación de las cosas pasadas (Histórica), de las cosas del presente (Descriptiva) y de lo que puede suceder
(Experimental).

TIPO DE CARACTERÍSTICAS (QUE ES) DIFERENCIAS

INVESTIGACIÓN

HISTÓRICA Trata de la experiencia pasada, describe lo que era y Busca reconstruir el pasado de la manera mas
representa una búsqueda crítica de la verdad que sustenta objetiva y exacta posible, para lo cual evalúa,
los acontecimientos pasados. sistematiza evidencias, que permitan obtener
conclusiones válidas.
Verifica la autenticidad de un documento y determina el
significado y la validez.

DESCRIPTIVA Trabaja sobre realidades de hechos, y su característica Busca describir situaciones o acontecimientos,
fundamental es la de presentarnos una interpretación valiéndose de herramientas de recolección de
correcta. información.

Comprende la descripción, registro, análisis e

interpretación de las condiciones existentes en el
momento.
 Se basa en el método científico.

Se vale de estudios tales como: encuestas, casos,

exploratorios, causales, de desarrollo, predictivos, de
conjuntos, de correlación.

EXPERIMENTAL Consiste en la manipulación de una (o más) variable Su función que la diferencia de los demás tipos de
experimental no comprobada, en condiciones investigación es que a base de las experiencias o
rigurosamente controladas, con el fin de describir de qué del proceso de experimentos o hipótesis no
modo o por qué causa se produce una situación o comprobadas, se realiza lo que es la investigación
acontecimiento particular. para poder llegar a una conclusión.

Se basa en el método científico.

BÁSICA Y La básica busca acrecentar los conocimientos teóricos, sin La diferencia aquí entre ambas es que una busca
APLICADA sin adentrase tanto en posibles aplicaciones o lidiar con la información para poder progresar en los
consecuencias prácticas, basándose en principios y leyes. resultados basándose solo en leyes y
determinantes concretas, mientras que la aplicada
La aplicada se interesa en la aplicación, utilización y
actúa, construye y modifica para mejorar.
consecuencias prácticas de los conocimientos. Además
de que busca conocer para hacer, para actuar, para
construir, para modificar.
DOCUMENTAL, DE La documental es aquella que se realiza a través de la La diferencia que tiene ambos tipos de
CAMPO consulta de libros, revistas, periódicos, memorias, investigación es muy notoria, ya que la documental
anuarios, registros, códices, constituciones, etc., con el fin se basa en hechos comprobados y diversas fuentes
de poder encontrar información de acuerdo al tema que se de consulta de información donde se comprueban
esta deseando encontrar y dar razón a diversos autores los hechos con bases y argumentos, mientras que
conforme a sus criterios de información. la de campo se vale de los criterios propios para
formar la conclusión final del porque ese suceso,
Por otro lado, la de campo se realiza en tiempo y forma
encontrando las causes y consecuencias que
puesto que busca hechos actuales recién ocurridos para
puede traer.
poder investigarlos y generar criterios propios del porque
ese suceso, para dar pauta a una conclusión y dar
resultados del como ocurrió, el porqué, donde, (causas y
consecuencias).
CONCLUSIONES

Para concluir se puede hacer referencia a la importancia que tiene la

investigación como proceso de aprendizaje; ya que la misma posee una gama
de características fundamentales y que se estrechan de manera compacta para
poder captar la información o para lograr los objetivos propuestos.

Es muy conveniente tener un conocimiento detallado de los posibles tipos de

investigación que se pueden seguir. Este conocimiento hace posible evitar
equivocaciones en la elección del método adecuado para un procedimiento
especifico

Una de las fallas más comunes en la investigación consiste en la ausencia de la

delimitación del tema, es decir, por la ausencia de ambición del tema. La
hipótesis de una investigación, puede ser desarrollada desde distintos puntos de
vista, puede estar basada en una conjetura. El objetivo de la investigación es el
enunciado claro y preciso de los métodos que se persiguen. El objetivo de la
investigación de la persona que se investiga es llegar a tomar decisiones y a una
teoría que le permita generalizar y resolver en la misma forma problemas
semejantes en el futuro.

BIBLIOGRAFÍA

TIPOS DE INVESTIGACION Tevni Grajales G. Material de apoyo IPN, Aula

Polivirtual (2019)

, recuperado de:
https://www.nsyp.aulapolivirtual.ipn.mx/pluginfile.php/16168/mod_forum/intro/re
cursos/unidad_2/actividad_3/tipos_de_investigacion.pdf