INSTITUCIÓN EDUCATIVA LEONARDO DA VINCI
“Mejor Patria, Mejor Formación”
Asignatura: Ciencias Sociales - Grado Sexto
CIVILIZACIONES ANTIGUAS
PROPÓSITO: Identificar y explicar las características
de las principales civilizaciones antiguas a través del
desarrollo de diferentes actividades.
CHINA
UBICACIÓN GEOGRÁFICA Y GENERALIDADES: La
civilización China floreció inicialmente en la zona
fértil del rio Amarillo.
PRIMEROS POBLADORES Y PERIODOS DE SU
HISTORIA: el origen de la civilización China es muy
confuso y está rodeada de misterios. Parece que la
primera forma de unificación se dio hacia el año 3000
A. de C. Sus pobladores vivían en comunidades
primitivas, es decir, entre ellos no existía división
social, ni propiedad privada. En la cultura China
distinguimos dos grandes periodos de su historia:
 El Periodo de las Dinastías Legendarias que
corresponde al origen del Imperio y según las
leyendas chinas, se remonta al siglo XXIII A. de C.,
fundada por el Emperador Yue al cual siguió la
dinastía de los Chang que reinó hasta el siglo XII
y comprendió 28 emperadores.
 El Periodo de las Dinastías Históricas:
corresponden a este periodo las Dinastías Chou,
Chin o Tsin y Han. De la dinastía Chou se destaca
el Emperador Wu-Wang, a quien se considera
fundador del Imperio. La Chin o Tsin, consolido la
unidad nacional y su principal Emperador fue
Chin-Hoang-Ti, de allí nació el nombre de China.
La dinastía Han amplio el territorio, hasta
Turkestán y Corea y durante su periodo de
gobierno se construyó la Gran Muralla China de
1200 kilómetros de longitud.
ACTIVIDADES ECONÓMICAS: China también estuvo
sometida a las crecidas e inundaciones de sus dos
principales ríos, por tal razón sus hombres fueron
expertos en la construcción de canales de riego y
desagüe, de modo que su principal actividad
económica fue la agricultura, basada en el cultivo de
arroz, trigo y árboles frutales como el naranjo, el
durazno y la morera, de la cual extrajeron el gusano
de seda. Desarrollaron algunas industrias como la
porcelana, papel, la cerámica, trabajos de seda y
bronce. Extrajeron hierro para la elaboración de
armas, y otros elementos para la agricultura. Llevaron
a cabo una gran actividad comercial con el cercano
oriente y otros pueblos vecinos.
ORGANIZACIÓN SOCIAL: para la civilización China,
la familia era el núcleo de toda la vida social, los hijos
debían especial veneración, respeto y amor a sus
padres. Se dice que todos los hijos al andar, debían ir
un paso más atrás que sus padres como símbolo de
respeto. La sociedad, por su parte se dividió en las
siguientes clases sociales:
 Emperador: se creía que recibía el poder por
virtud o mandato de los dioses.
 Aristocracia nobiliaria: formaban la corte del
emperador. Estaba compuesta por terratenientes
y por caudillos militares que ocupaban
importantes cargos en el ejército.
 Mandarines: eran funcionarios de confianza del
imperio, controlaban el gobierno. Eran los
gobernadores, jueces, funcionarios policiales,
cobradores de impuestos y supervisores de
labores agrícolas.
 Campesinos: trabajaban los campos de los
terratenientes como inquilinos. Eran la mayor
parte de la población china
 Esclavos: eran prisioneros de guerra y hombres
que habían perdido su libertad por deudas.
ORGANIZACIÓN POLÍTICA: a diferencia de otras
civilizaciones, los chinos son gobernados por
dinastías, en las cuales el gobierno se transfiere de
padres a hijos a través de largos periodos de tiempo,
hasta ser derrocados por otra dinastía. A la cabeza de
cada una de ellas, se colocaba el Emperador quien
ostenta todos los poderes.
DESARROLLO CULTURAL
Algunas Costumbres: la forma de vida y la religión
de esta civilización les permitieron vivir en una
completa armonía con la naturaleza. Construían sus
casas, templos y palacios con madera de poca altura,
Carmen Lorena Giraldo M.
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para no ocultar la belleza del paisaje. Fueron los
primeros en utilizar los apellidos y transmitirlos de
generación en generación, como ocurría con las
dinastías.
En un comienzo utilizaron la escritura pictográfica,
similar a la de los egipcios, pero esta evolucionó hasta
convertirse en el alfabeto chino, uno de los más
antiguos y que aún se usa. Todas las personas tenían
derecho a estudiar, pero solo ingresan a la
Universidad los hijos de los funcionarios.
RELIGIÓN: se destacan 2 corrientes religiosas: el
Confusionismo y el Taoísmo.
 Confusionismo: fundada por Confucio, quien
consideraba que la perfección del hombre se
lograba con actos de amor, de sabiduría, de
justicia y de solidaridad. Promulgó el respeto y la
obediencia al anciano, al padre, al maestro y al
gobierno. Creía en la bondad de las personas y
esto los conducía por el camino del cielo, para
encontrar la felicidad. Creía que era más
importante vivir la vida en forma correcta, que
preocuparse por lo que sucede después de la
muerte.
 El Taoísmo: fundada por Laotsé, quien
pregonaba la inmortalidad y la salvación
individual, para lo cual el hombre debe vivir en
paz y armonía con la naturaleza y evitar los deseos
y las ambiciones. Tao quiere decir camino y las
personas que creían en estas ideas pensaban que
cada cosa en el universo seguía un trazado o un
plan, por lo tanto los hombres tenían que hallar un
camino dentro de este plan y ceñirse a él.
GRANDES INVENTOS: La civilización China dio
grandes aportes a la humanidad, de los cuales
destacan:
 El papel: En la antigüedad, se usaba todo tipo de
materiales para escribir: placas de barro, hojas de
palmera, o de papiro, piel de oveja, o de carnero,
madera, bambú, cáñamo, pero los chinos,
inventaron el papel hace dos mil años, moliendo y
prensando pelusa de lana, o algodón, cáñamo,
seda y madera. El papel, fomentó la difusión
cultural y pasó a ser de uso cotidiano para
escribir, pintar, e imprimir libros.
 La imprenta: Hace más de 3 mil años, en China se
utilizaba el sello que se confeccionaba en hueso,
en piedra, o en madera y era de diferentes
tamaños, aplicándose con tinta roja. En el siglo IV,
se realizaba ya el calcado de lápidas para
reproducir caracteres y pinturas.
Aproximadamente en el año 1000 d. C. se inventó
la imprenta de tipos móviles, es decir, juntar
pequeños dados, o cubos con el carácter tallado
para formar una frase, o párrafo. Los tipos móviles
de terracota (arcilla) fueron los más adecuados,
pues no se deformaban.
 La brújula: El imán, era conocido en China, dos
mil años atrás. La primera brújula, fue hecha con
piedra imán .Las formas fueron pasando desde un
cucharón sobre un tablero cuadrado, luego
hicieron el pez indicador del sur que flotaba sobre
el agua en un tazón (el pez estaba hecho de
madera rellenado con calamita, o imán natural y
sellado con un tapón de cera). Más adelante,
inventaron el pez de acero y la aguja imantada.
Todas estas brújulas funcionaban bajo el principio
del magnetismo: el lado positivo señalaba al norte
y el negativo al sur. La brújula aceleró el
desarrollo de la navegación. A inicios del siglo X,
los barcos chinos navegaban por el mar del sur de
China y el océano Índico, algunos llegaron hasta
Arabia. China abrió de esta manera rutas
marítimas hacia los diversos países, estas rutas
fueron llamadas rutas de la aguja.
 La pólvora: Numerosos alquimistas chinos
aprovechaban todo, minerales, o vegetales con la
esperanza de obtener el elíxir de la inmortalidad,
o convertir cualquier cosa en oro. Así fue como
mezclando salitre, azufre con el carbón vegetal en
proporciones adecuadas, inventaron la pólvora.
Pero en el siglo IX, la pólvora fue aplicada en las
guerras, provocando un cambio radical en las
armas de combate. El gran uso que le dieron los
chinos a la pólvora, fue en la fabricación de los
fuegos artificiales, especialmente. para celebrar
las bodas, el año nuevo o para las grandes fiestas
tradicionales, que aún se usa hasta nuestros días.
 La porcelana: Todos sabemos lo cotizada que es
la porcelana china, y lo es no sólo por su calidad,
sino también por sus diseños y detalles orientales
y únicos en el mundo. Varía en sus grosores que
van desde el grueso reforzado hasta la porcelana
trasparente.
Carmen Lorena Giraldo M.
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 La seda: Los occidentales pensaban que la seda,
se extraía de las plantas. La seda es producida por
un gusano que segrega una sustancia en forma de
filamento brillante y el hilo es formado por varias
de estas fibras. Los chinos mantuvieron en secreto
el método de producción de la seda, hasta el siglo
V. Desde el siglo III A C, las sedas llegaron al norte
de la India a lomos de camello y caballos. Los
chinos exportaban la seda a través de una serie de
caminos que iban desde el norte llamados de
China y recorrían todo el continente asiático hasta
llegar a Europa; en conjunto, estos caminos
fueron llamados la ruta de la seda.
 Las cometas: Los chinos, aprovecharon su
ingenio para crear artefactos volantes de diversas
formas, colores y tamaños hace más de 3 mil años.
Las cometas, consisten en una armazón ligera,
cubierta de papel, o tela muy fina y que se hace
volar mediante una cuerda. Actualmente todavía
sirve como actividad recreativa para los niños y
también para los adultos. La cometa, es el
artefacto precursor de la actual ala delta, pues
siguen los mismos principios de aerodinámica.
 El ábaco: A principios del segundo siglo DC, los
chinos perfeccionaron un sencillo sistema egipcio
usado para calcular, al cual le agregaron un
soporte tipo bandeja, poniéndole por nombre
Suan-pan .El Ábaco permite realizar todas las
operaciones aritméticas: sumar, restar,
multiplicar y dividir, es decir fue la primera
calculadora manual de la historia .Este
dispositivo, en la forma moderna en que la
conocemos, realmente apareció en el siglo 13 DC
y fue sujeto de varios cambios y evoluciones en su
técnica de calcular. Actualmente está compuesto
por 10 columnas con 2 bolillas en la parte
superior y 5 en la parte inferior.
Otra de las grandes proezas de los chinos, fue la
construcción de la Gran Muralla China que se
construyó con tierra y piedra, y se revistió de ladrillos
por su lado oriental. Tiene una anchura de 4,6 a 9,1
metros en su base y se estrecha hasta 3,7 metros en la
parte más alta. La altura medida es de 7,6 metros.
Varios cientos de kilómetros de la Gran Muralla
permanecen intactos en los tramos orientales, y al
parecer es la única estructura construida por el
hombre que es visible desde el espacio.
La gran muralla China
ACTIVIDADES DE PRÁCTICA
1. Escribimos en el cuaderno el propósito del tema y
un título grande que diga: CHINA.
2. Copiamos en el cuaderno un resumen de cada una
de las siguientes características más importantes
de la civilización China.
 Ubicación Geográfica.
 Primeros Pobladores.
 Actividades económicas.
 Organización Social.
 Organización Política.
 Algunas costumbres.
 Religión.
3. Dibujamos en el cuaderno el mapa de la ubicación
geográfica de la China.
4. Consignamos en el cuaderno la información más
importante de esta Civilización China mediante la
elaboración de una pequeña historia en forma de
cuento o narración. La historia deberá tener su
correspondiente ilustración o dibujo que coincida
con lo contado en el texto.
5. Respondemos en el cuaderno las siguientes
preguntas referentes al tema:
a) ¿Cuáles fueron las primeras personas que
llegaron a habitar la zona de la China?
b) ¿En qué se basaba la economía del pueblo de
Chino?
c) ¿Cuáles son las dos religiones de esta
civilización? Explique cada una.
d) ¿Cuál fue el río principal que permitió el
desarrollo de la civilización China?
e) ¿Qué tipo de escritura usaron inicialmente los
chinos?
f) Para la civilización china, ¿cuál era el núcleo de
toda la vida social? Y ¿por qué?
g) Elaboro un listado de los principales inventos de
esta civilización y escribo que aplicabilidad tiene
cada uno de ellos en la actualidad.
6. Dibujamos el diagrama que muestra la
organización social del pueblo Chino, la cual tiene
como base a los esclavos y ubica al emperador en
lo más alto.
Carmen Lorena Giraldo M.