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đƫEvaluación (prueba avanzada).
đƫSoluciones de todas las fichas incluidas en este libro.

En el apartado banco de recursos:

đƫADI (Actividades para el Desarrollo de la Inteligencia).
đƫActividades complementarias.

c u a d erno,
l
t i o w eb de
s i o de
En el dentr s,
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las ac
UNIDAD
1
đƫEvaluación inicial
đƫAtención a la diversidad
Ficha 1 (Refuerzo)
Ficha 2 (Ampliación)
đƫEvaluación
 1
Nombre y apellidos:

Fecha:
EI
Matemáticas 3.º

1 Escribe cómo se leen estos números:

a) 369 →

b) 425 →

c) 915 →

d) 706 →

2 Indica cuántas unidades vale la cifra 7 en cada uno de estos números:

a) 874 → La cifra 7 vale unidades.

b) 127 → La cifra 7 vale unidades.

c) 760 → La cifra 7 vale unidades.

3 Tacha los números pares y rodea los impares.

98 - 35 - 67 - 78 - 12 - 89 - 26 - 51 - 88 - 40

4 Realiza estas operaciones:

8 2 5 5 8 7 9 5 2 4 3 7 3 2 6
+ 1 3 8 + 3 6 8 – 6 8 5 × 2 × 3

5 Escribe qué hora señala cada reloj.

21:30

28
 1 Nombre y apellidos: Matemáticas 3.º EI

6 Completa.

a) 6 m = cm c) 5 L = cuartos de litro

b) 9 m = cm d) 7 kg = medios kilos

7 ¿Qué cantidad contiene cada monedero?

A B C

Hay céntimos Hay céntimos Hay céntimos

8 Completa.

Tiene lados, vértices y ángulos.

Es un .

9 Colorea las figuras que son polígonos.

A B C D E F

10 Une con flechas.

ESFERA CONO CILINDRO

29
 1
Nombre y apellidos: Ficha
Fecha: Matemáticas 3.º 1

1 Escribe todos los números de cuatro cifras que puedas utilizando estas ci-
fras sin repetir ninguna:
8 5 7 2

2 Escribe con letras o con cifras, según corresponda, estos números:

a) 83 746 →
b) Catorce mil doscientos quince →

c) 76 527 →
d) Cincuenta y seis mil setecientos veinticuatro →

3 Indica el valor que tiene la cifra 4 en cada uno de estos números:

a) 57 745 → c) 42 156 →

b) 94 570 → d) 90 234 →

4 Completa.

a) 8 DM = UM c) 3 DM = UM e) 9 UM = U

b) 5 UM = C d) 7 DM = D f) 6 DM = U

5 Completa la tabla.

58 342

70 000 + 5 000 + 200 + 80 + 9

7 DM + 5 UM + 2 C + 8 D + 9 U

89 254

4 DM + 6 UM + 5 C + 2 U

30
 1 Nombre y apellidos: Matemáticas 3.º
Ficha
1

6 Escribe el número que corresponde a cada descomposición.

a) 50 000 + 6 000 + 200 + 40 + 3 =

b) 80 000 + 5 000 + 200 + 9 =

c) 90 000 + 3 000 + 700 + 60 + 5 =

d) 70 000 + 2 000 + 200 + 20 + 2 =

e) 30 000 + 400 + 20 =

7 En cada número, rodea de verde la cifra de la decena de millar, de azul la

cifra de las unidades de millar y de rojo la cifra de las centenas.

87 963

74 558

53 212

57 811

8 Ordena de mayor a menor estos números:

20 980 - 23 798 - 80 577 - 17 432 - 96 000

> > > >

9 Completa la tabla.

Decena más próxima Centena más próxima Millar más próximo

87 963

74 558

53 212

57 811

74 868

31
 1
Nombre y apellidos: Ficha
Fecha: Matemáticas 3.º 2

1 Escribe los números que están formados por:

a) Seis decenas de mil y tres decenas →

b) Tres decenas de millar y cinco unidades →

c) Dos decenas de millar, dos unidades de millar y tres unidades →

d) Sesenta unidades de millar, tres centenas y dos unidades →

2 Representa en los ábacos estos números:

64 578 - 29 901 - 68 495

DM UM C D U DM UM C D U DM UM C D U

3 ¿Cuántas unidades de mil hay en estos números?

a) En el número 26 175 hay 26 unidades de mil.

b) En el número 51 345 hay

c) En el número 72 727 hay

4 Escribe todos los números de cinco cifras que terminen en 5 978.

5 Adivina de qué número se trata.

t
-B
TVNB
EF
MBT
DJODP
DJGSBT
FT

t
-B
DJGSB
EF
MPT
NJMMBSFT
FT
VO

t
-B
DJGSB
EF
MBT
EFDFOBT
EF
NJM
FT
VOB
VOJEBE
NBZPS
RVF
MB
DJGSB
EF
MBT
DFOUFOBT
t
-B
DJGSB
EF
MBT
EFDFOBT
FT
VO
PDIP
t
-B
DJGSB
EF
MBT
VOJEBEFT
FT
FM
EPCMF
RVF
MB
EF
MBT
DFOUFOBT
Se trata del número

32
 1 Nombre y apellidos: Matemáticas 3.º
Ficha
2

6 Contesta.

a) ¿Qué número es una unidad menor que 30 000?

b) ¿Y una decena menor?

c) Y una centena mayor?

d) ¿Y un millar mayor?

7 ¿Cuántas unidades le faltan a cada uno de estos números para formar una
decena de millar?

a) 9 975 → Le faltan unidades.

b) 9 900 → Le faltan unidades.

c) 9 999 → Le falta unidad.

d) 9 990 → Le faltan unidades.

8 Escribe el número que corresponda a cada descomposición.

a) 6 DM + 5 UM + 4 C + 3 D + 9 U =

b) 7 DM + 4 UM + 5 D + 7 U =

c) 8 C + 5 U =

d) 2 DM + 9 UM + 8 C + 3 D + 2 U =

9 ¿Cuántas centenas hay en estos números?

a) 67 205 → c) 68 556 →

b) 56 805 → d) 46 187 →

10 Escribe el número que:

a) Es cinco decenas de mil mayor que 36 948. →

b) Es tres centenas menor que 75 489. →

c) Es cinco unidades de mil mayor que 68 421. →

d) Es ocho decenas menor que 35 472. →

33
 1
Nombre y apellidos:

Fecha:
EV
Matemáticas 3.º

1 Escribe con cifras estos números:

a) Cuatrocientos cincuenta y siete →

b) Siete mil seiscientos cincuenta y cinco →

c) Doscientos cincuenta mil seiscientos cincuenta y cuatro →

d) Sesenta y seis mil →

2 Escribe cómo se leen estos números:

a) 5 708 →

b) 69 498 →

c) 35 200 →

d) 75 202 →

3 Representa en el ábaco los siguientes números:

32 038 - 57 046

DM UM C D U DM UM C D U

4 Completa.

a) En el número 42 785, la cifra de las centenas es

b) En el número 89 512, la cifra de las decenas de millar es

5 Completa.

a) 9 DM = U

b) 7 UM = C= U

c) 4 DM = U

d) 6 DM = UM = C

34
 1 Nombre y apellidos: Matemáticas 3.º EV

6 Descompón los siguientes números expresando sus órdenes de unidades:

a) 35 798 →

b) 20 406 →

c) 54 065 →

d) 83 521 →

7 Escribe el número que corresponde a cada descomposición.

a) 50 000 + 4 000 + 900 + 30 + 7 =

b) 7 000 + 500 + 90 + 3 =

c) 90 000 + 9 000 + 900 + 9 =

d) 30 000 + 700 + 50 + 8 =

8 Ordena estos números de mayor a menor utilizando el signo adecuado:

46 900 - 98 356 - 25 790 - 999 - 47 090

9 Aproxima cada número a la decena más próxima.

a) 5 578 → c) 4 673 →

b) 2 431 → d) 5 021 →

10 Completa la tabla.

Número Centena más próxima Millar más próximo

13 589

29 719

64 933

89 623

35