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A bioestatística envolve técnicas para coletar, organizar, descrever, analisar e interpretar dados biológicos provenientes de experimentos ou observações.
Esses dados também são chamados de variáveis, que são representações de cada característica da unidade experimental de uma amostra ou
população. As variáveis podem ser classificadas como qualitativas ou quantitativas. Das alternativas abaixo, quais variáveis podem ser classificadas
como qualitativas e quantitativas, respectivamente:
Feedback da Resposta: D
resposta:
Comentário:
a) Alternativa incorreta.
Justificativa:
Número de saltos é uma variável quantitativa, e não qualitativa; grau de instrução é uma variável qualitativa, e não quantitativa.
b) Alternativa incorreta.
Justificativa:
c) Alternativa incorreta.
Justificativa:
d) Alternativa correta.
Justificativa:
Classe social é uma variável qualitativa, pois é expressa por uma qualidade, e salário é uma variável quantitativa, pois é expressa
por um valor.
e) Alternativa incorreta.
Justificativa:
Está incorreta, pois séries de um exercício é uma variável quantitativa, e não qualitativa.
A população é um conjunto de indivíduos ou objetos que apresentam pelo menos uma característica em comum. A população pode se apresentar em
diferentes níveis dependendo dos objetivos da investigação ou do estudo que se pretende conduzir. Nesse sentido, a população pode se apresentar em
âmbito nacional, municipal ou local. Esse conceito de população está intimamente relacionado com a definição de amostra, que pode ser definida como:
Respostas: a. A amostra é uma redução representativa da população a dimensões menores, porém com características distintas.
c.
A amostra é uma redução representativa da população a dimensões menores, porém sem perda da característica específica.
e.
A amostra é sempre menor que a população e precisa apresentar pelo menos cinco características em comum com a população.
As variáveis classificadas como qualitativas podem ser do tipo nominais ou ordinais. Assinale a alternativa abaixo que apresenta, respectivamente,
variáveis qualitativas nominais e ordinais.
Feedback da Resposta: C
resposta:
Comentário:
a) Alternativa incorreta.
Justificativa:
Idade é uma variável quantitativa contínua, e não qualitativa nominal; cor dos olhos é uma qualitativa nominal, e não qualitativa
ordinal.
b) Alternativa incorreta.
Justificativa:
Escala subjetiva de esforço é uma variável qualitativa ordinal, e não qualitativa nominal; tempo de corrida é uma variável quantitativa
contínua, e não qualitativa ordinal.
c) Alternativa correta.
Justificativa:
Cor dos olhos é uma variável qualitativa nominal; nível de condicionamento é uma variável qualitativa ordinal.
d) Alternativa incorreta.
Justificativa:
Distância de nado é uma variável quantitativa contínua, e não qualitativa nominal; cor dos cabelos é uma qualitativa nominal, e não
qualitativa ordinal.
e) Alternativa incorreta.
Justificativa:
Quantidade de bolas de futebol é uma variável quantitativa discreta, e não qualitativa nominal; número de chutes a gol é uma variável
quantitativa discreta, e não qualitativa ordinal.
As variáveis classificadas como quantitativas podem ser do tipo discretas ou contínuas. Assinale a alternativa abaixo que apresenta, respectivamente,
variáveis quantitativas discretas e contínuas.
Feedback da Resposta: D
resposta:
Comentário:
a) Alternativa incorreta.
Justificativa:
Tempo de caminhada é uma variável quantitativa contínua, e não quantitativa discreta; número de repetições é uma variável
quantitativa discreta; e não quantitativa continua.
b) Alternativa incorreta.
Justificativa:
Nota do semestre é uma variável quantitativa contínua, e não quantitativa discreta; número de alunos de uma classe é uma variável
quantitativa discreta, e não quantitativa contínua.
c) Alternativa incorreta.
Justificativa:
Estatura é uma variável quantitativa contínua, e não quantitativa discreta; número de halteres é uma variável quantitativa discreta, e
não quantitativa contínua.
d) Alternativa correta.
Justificativa:
Equipamentos de uma academia uma variável quantitativa discreta; peso de um aluno é uma variável quantitativa contínua.
e) Alternativa incorreta.
Justificativa:
Tamanho do segmento perna é uma variável quantitativa contínua, e não quantitativa discreta; peso corporal é uma variável
quantitativa contínua (está parte está correta).
Em 10 provas de 10 km que João e Pedro participaram no ano de 2012, eles obtiveram os seguintes desempenhos:
João: 50 min, 49 min, 49 min, 48 min, 47 min, 47 min, 45 min, 43 min, 46 min, 45 min.
Pedro: 56 min, 54 min, 52 min, 52 min, 51 min, 49 min, 48 min, 48 min, 47 min, 46 min.
Assinale a alternativa com os valores de média, moda e mediana para os desempenhos nas provas de corrida para João:
Resposta Selecionada: b. Média – 46,9 min; moda – 45, 47 e 49; mediana – 47 min.
c. Média – 46,9 min; moda – não tem moda (amodal); mediana – 49 min.
Comentário
Valores do desempenho de João: 50, 49, 49, 48, 47, 47, 45, 43, 46, 45.
Mediana: Valores ordenados: 43; 45; 45; 46; 47; 47; 48; 49; 49; 50.
a) Alternativa incorreta.
Justificativa:
Apenas o valor de mediana está correto. Os valores de média e moda estão incorretos.
b) Alternativa correta.
Justificativa:
c) Alternativa incorreta.
Justificativa:
Apenas o valor de média está correto. Os valores de moda e mediana estão incorretos.
d) Alternativa incorreta.
Justificativa:
Apenas os valores de moda estão corretos. Os valores de média e mediana estão incorretos.
e) Alternativa incorreta.
Justificativa:
Apenas o valor de mediana está correto. Os valores de média e moda estão incorretos.
Em 10 provas de 10 km que João e Pedro participaram no ano de 2012, eles obtiveram os seguintes desempenhos:
João: 50 min, 49 min, 49 min, 48 min, 47 min, 47 min, 45 min, 43 min, 46 min, 45 min.
Pedro: 56 min, 54 min, 52 min, 52 min, 51 min, 49 min, 48 min, 48 min, 47 min, 46 min.
Assinale a alternativa com os valores de média, moda e mediana para os desempenhos nas provas de corrida para Pedro:
b. Média – 50,9 min; moda – não tem moda (amodal); mediana – 50.
Comentário:
Valores do desempenho de Pedro: 56; 54; 52; 52; 51; 49; 48; 48; 47; 46.
Mediana: Valores ordenados: 46; 47; 48; 48; 49; 51; 52; 52; 54; 56.
a) Alternativa correta.
Justificativa:
b) Alternativa incorreta.
Justificativa:
Apenas o valor de mediana está correto. Os valores de média e moda estão incorretos.
c) Alternativa incorreta.
Justificativa:
Apenas o valor de mediana está correto. Os valores de média e moda estão incorretos.
d) Alternativa incorreta.
Justificativa:
Apenas os valores de moda estão corretos. Os valores de média e mediana estão incorretos.
e) Alternativa incorreta.
Justificativa:
Apenas os valores de média estão corretos. Os valores de moda e mediana estão incorretos.
Duas alunas realizaram teste de carga máxima de um exercício, e conseguiram deslocar as seguintes cargas em seis tentativas:
Os valores de média e mediana, respectivamente, considerando as cargas deslocadas nas seis tentativas pela Aluna 1 e pela Aluna 2, são:
d. Aluna 2: 89,5 kg e 90 kg
a. Aluna 2: 82,16 kg e 91 kg
Aluna 1: 90 kg e 89,5 kg
b. Aluna 2: 81 kg e 82,16 kg
Aluna 1: 89,5 kg e 90 kg
c. Aluna 2: 82,16 kg e 81 kg
Aluna 1: 82,16 kg e 81 kg
d. Aluna 2: 89,5 kg e 90 kg
Aluna 1: 90 kg e 81 kg
Comentário:
Valores de carga deslocada pela Aluna 1: 88 kg, 86 kg, 82 kg, 80 kg, 80 kg, 77 kg.
Valores de carga deslocada pela Aluna 2: 91 kg, 90 kg, 91 kg, 87 kg, 90 kg, 88 kg.
a) Alternativa incorreta.
Justificativa:
b) Alternativa incorreta.
Justificativa:
c) Alternativa incorreta.
Justificativa:
d) Alternativa correta.
e) Alternativa incorreta.
Justificativa:
Para testar a satisfação dos seus clientes, uma academia solicitou que 20 alunos registrassem suas opiniões utilizando uma escala de satisfação de 0
(zero) a 10 (dez) pontos, em que 0 (zero) representa totalmente insatisfeito e 10 (dez) plenamente satisfeito. Foram obtidos os seguintes valores:
8, 7, 6, 5, 5, 2, 4, 5, 6, 7, 6, 5, 5, 5, 5, 8, 9, 5, 2, 4.
A partir desses valores, marque a alternativa a seguir que apresenta corretamente os valores de variância, desvio-padrão e coeficiente de variação:
a. CV: 32,1 %
a. CV: 32,1 %
b. CV: 143,3 %
c. CV: 61,28 %
d. CV: 311,43 %
e. CV: 163,17 %
Feedback da resposta: .
Uma aluna praticante de um programa de exercícios físicos realizou avaliações de massa corporal durante um ano, sendo que as medidas foram
realizadas a cada 2 meses. Considere os seguintes valores de massa corporal da aluna:
Massa corporal avaliada a cada 2 meses: 73 Kg, 72 Kg, 72 Kg, 70 Kg, 69 Kg, 67 Kg.
A partir desses dados é possível afirmar que os valores de média, moda e mediana são respectivamente:
b. 69; 73; 67
c. 70,5; 72; 71
d. 71; 70,5; 72
e. 72; 72; 72
Feedback da Resposta: C
resposta:
Comentário:
a) Alternativa incorreta.
Justificativa:
Os valores de média e moda estão invertidos: 72 não é o valor de média, e sim o valor de moda; 70,5 não é o valor de moda, e sim o
valor de média; apenas 71 corresponde corretamente ao valor de mediana.
b) Alternativa incorreta.
Justificativa:
Embora os valores apresentados estejam no conjunto de dados, nenhum deles representa os valores solicitados de média, moda e
mediana.
c) Alternativa correta.
d) Alternativa incorreta.
Justificativa:
Os valores estão fora da ordem solicitada: 71 não é o valor de média, e sim o valor de mediana; 70,5 não é o valor de moda, e sim o
valor de média; 72 não é o valor de mediana, e sim o valor de moda.
e) Alternativa incorreta.
Justificativa:
A alternativa apresenta apenas o valor corresponde à moda, e não os valores respectivamente de média, moda e mediana.
Variável é a denominação para todas as características, atributos ou medidas que podem ser analisadas na Unidade Experimental, apresentando
variações entre os indivíduos avaliados. As variáveis podem ser classificadas como qualitativas ou quantitativas, dependendo de sua natureza. Marque a
alternativa a seguir que apresenta apenas variáveis quantitativas:
Resposta d. Altura do indivíduo, tamanho do segmento coxa, frequência de passada, número de ataques com sucesso no handebol.
Selecionada:
c. Distância de nado, quantidade de bolas de voleibol, cor dos cabelos, número de chutes a gol.
d. Altura do indivíduo, tamanho do segmento coxa, frequência de passada, número de ataques com sucesso no handebol.
e.
Tempo para reagir na luta, nacionalidade dos jogadores, número de colchonetes na academia, pontuação do salto na ginástica.
Feedback da Resposta: D
resposta:
Comentário:
a) Alternativa incorreta.
Justificativa:
Embora número de saltos, séries de um exercício e velocidade de corrida sejam variáveis quantitativas, tipo sanguíneo é uma variável
qualitativa.
b) Alternativa incorreta.
Justificativa:
Embora potência no ciclismo, comprimento de passada e altura de saltos sejam variáveis quantitativas, cor da pele é uma variável
qualitativa.
c) Alternativa incorreta.
Justificativa:
Embora distância de nado, quantidade de bolas de voleibol e número de chutes a gol sejam variáveis quantitativas, cor dos cabelos é
uma variável qualitativa.
d) Alternativa correta.
Justificativa:
Altura do indivíduo, tamanho do segmento coxa, frequência de passada e número de ataques com sucesso no handebol são todas
variáveis quantitativas.
e) Alternativa incorreta.
Justificativa:
Embora tempo para reagir na luta, número de colchonetes na academia e pontuação do salto na ginástica sejam variáveis
quantitativas, nacionalidade dos jogadores é uma variável qualitativa.