ACTIVIDADES 2017-2B

DERECHO CONSTITUCIONAL

1. PRESENTACIÒN DE LA ASIGNATURA Y
METODOLOGÌA DEL CURSO
1.1. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

La asignatura pertenece al área curricular de formación profesional

general; es teórica y práctica y tiene como propósito reconocer a las
instituciones políticas básicas del constitucionalismo en general y del peruano
en particular, así como adoptar una actitud positiva respecto a la estabilidad
del sistema democrático.

Aborda el estudio de las siguientes unidades de aprendizaje: 1. Derecho

constitucional. 2. Constitución política. 3. El Estado. 4. Derecho
constitucional peruano.

1.2. CAPACIDADES

 Reconoce al Derecho constitucional como ciencia jurídica.

 Analiza la Constitución política desde su elaboración y contenidos a
efectos de conocer la estructura del Estado.
 Reconoce el concepto de Estado, su organización y los diferentes
gobiernos que en él se pueden reestructurar, teniendo en cuenta la
Teoría del Estado.
 Percibe la estructura del Estado peruano desde sus instituciones
valorando sus cambios.

1.3. CRITERIOS DE EVALUACIÒN

1.3.1. EVALUACIONES DE LA ASIGNATURA

La nota final de la asignatura será el promedio de:
Tareas Académicas (Peso 4) :40%
Examen Parcial (Peso 3) :30%
Examen Final (Peso 3) :30%
Las Tareas Académicas estarán conformadas por las siguientes evaluaciones:

• Actividad Formativa 1, 2, 3 y 4.

• Práctica Calificada 1 y 2

• Trabajo Monográfico

• Exposición del Trabajo Monográfico

• Asistencia (30% de Inasistencia en el curso el alumno estará jalado

automáticamente del curso).

• Intervenciones Orales.

1.3.2. CAPACIDAD DE ARGUMENTACIÓN – TRABAJO

ACÁDEMICO

• El Trabajo Académico en el presente ciclo, estará determinado en la

realización de análisis de temas sobre Derecho Constitucional, de acuerdo a
los temas seleccionados.

• El Trabajo Académico está constituido seguirá las pautas metodológicas

del estilo APA y será presentado por escrito el día y la hora indicada por el
docente, todo trabajo académico contendrá obligatoriamente las partes
metodológicas.

• La presentación escrita del Trabajo Académico debe presentarse por

escrito en un file, las hojas no deben estar perforadas ni engrampadas, solo
sujetadas por un clips u otro recurso, asimismo se adjuntara un CD
conteniendo el trabajo en formato Word, el resumen del trabajo (máximo en 2
hojas) y las diapositivas en formato Power Point.

• Para que la exposición sea ilustrativa se presentará en formato Power

Point o en su defecto se podrá utilizar otro recurso (papelotes, dibujos,
gráficos, etc.).

• Una presentación oral consiste en hacer una exposición (no lectura) en

forma fluida, clara, precisa y con estética de los aspectos relevantes del trabajo
académico o monografía, para lo cual al alumno tendrá 15 minutos y una vez
terminada la exposición oral el docente y alumnos podrán realizar preguntas
sobre lo expuesto en forma oral o escrita.

Contenido y perspectiva del informe tipo artículo científico

El trabajo monográfico contendrá la siguiente estructura metodológica:

Trabajo Académico o Monografía

• Caratula
• Dedicatoria
• Agradecimiento
• Resumen
• Índice
• Introducción del trabajo + Objetivos planteados (Principal y/o
Secundarios).
• Cuerpo del Trabajo: Marco Teórico y/o Marco Conceptual:
 Antecedentes de la Investigación
 Bases Teóricas
 Definición de términos básicos.
• Conclusiones
• Recomendaciones y Sugerencias
• Bibliografía. Fuentes de Información por tipo de publicación (Libros,
Revistas, Internet, etc.).
• Anexos.
Criterios y valoración del trabajo académico:
• El Trabajo Académico tendrá dos tipos de evaluación:
• Evaluación de la presentación escrita (en base a 20 puntos). (Nota
Individual).
• Evaluación de la Exposición Oral (en base a 20 puntos).
1.3.3. CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE ACTIVIDADES
FORMATIVAS, PRÁCTICAS, EXPOSICIONES,
EVALUACIONES, ORALES E INTERVENCIONES EN
CLASES.

La evaluación de actividades tiene por finalidad la comprobación del grado y

nivel de avance y los resultados del aprendizaje en el curso del proceso
continuo de verificación y análisis. Se evaluará el logro de la capacidad y
las competencias de la asignatura. Es permanente la participación activa y
responsable del estudiante durante el desarrollo del contenido temático. Se
realizará a través de la aplicación de actividades formativas, prácticas
calificadas, exposiciones, evaluaciones orales – en cualquier momento-,
intervenciones en clases, por lo que se utilizará el sistema de pruebas con
preguntas objetivas, ensayo o de desarrollo, así como la exposición de
trabajos de investigación o temas de manera individual o grupal. Los criterios
y valoración para evaluar el trabajo práctico serán los utilizados para evaluar
el trabajo académico o monográfico en lo que corresponda. Se tiene previsto
ocho (10) actividades prácticas para el presente Curso de Derecho
Constitucional.

1.3.4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL EXAMEN PARCIAL

Y FINAL

Las evaluaciones escritas y exámenes parcial y final tiene por finalidad la

comprobación de los conocimientos adquiridos. Se evaluará su capacidad de
análisis y la fundamentación en sus respuestas a cada pregunta o problema
planteado, así como la coherencia y lógica en la redacción, originalidad,
finalmente en toda evaluación escrita se les descontara (0.50 pto.) por cada
palabra mal escrita, con faltas ortográficas, borroneada o sobrescrita, o con
liquido corrector, las evaluaciones escritas deben ser impecables en limpieza y
orden, por ello antes de contestar deben previamente estructurar sus respuestas
con las indicaciones ya señaladas.
2. ACTIVIDADES DEL CURSO

2.1. ACTIVIDAES FORMATIVAS

ACTIVIDAD FORMATIVA Nº 01
Analizar Artículo: Valadés, D. (2012). Visión del constitucionalismo del s.
XXI y del tercer milenio. El control del poder. Jurídica. Suplemento de
Análisis Legal. Nro. 426, 6–8. Disponible en http://bit.ly/2bqMa6c, El
trabajo debe ser presentado por escrito.
Fecha de presentación: 01.09.2017.
ACTIVIDAD FORMATIVA Nº 02
Analiza y comenta lo siguiente: ¿Cuál es la diferencia entre el poder
constituyente originario y el derivado?. El trabajo debe ser presentado por
escrito.
Fecha de presentación: 06.10.2017.
ACTIVIDAD FORMATIVA Nº 03
Analiza los aspectos mas importantes de las Constituciones Peruanas 1824-
1993. El trabajo debe ser presentado por escrito.
Fecha de presentación: 20.10.2017.
ACTIVIDAD FORMATIVA Nº 04
Desarrollar un Glosario de Términos Constitucionales, máximo 50
definiciones por grupo, todos los alumnos se distribuirán el trabajo por letras
del abecedario, El trabajo puede ser grupal y debe ser presentado en formato
Word en un CD.
Fecha de presentación: 10.11.2017.
GRUPO LETRAS
1 A-B-C
2 D-E-F
3 G-H-I
4 J-K-L
5 M-N-Ñ
6 O-P-Q
7 R-S-T
8 U-V-W
9 X-Y-Z
2.2. TRABAJO MONOGRÁFICO: TEMAS:

1) TEORIA DE LA CONSTITUCIÓN
2) TEORIA DEL ESTADO
3) LA CONSTITUCIÓN DE CADÍZ DE 1812 Y SU INFLUENCIA
EN EL CONSTITUCIONALISMO PERUANO.
4) PODER CONSTITUYENTE
5) CONSTITUCIÓN: ELABORACIÓN Y CLASIFICACIÓN
6) LOS DERECHOS CONSTITUCIONALES
7) LA TEORÍA DE LA DIVISIÓN DE PODERES
8) LAS GARANTIAS CONSTITUCIONALES
9) LA REFORMA CONSTITUCIONAL EN EL PERÚ
10) HISTORIA CONSTITUCIONAL DEL PERÚ
(CONSTITUCIONES DEL AÑO 1823 AL 1993
11) DERECHO CONSTITUCIONAL COMPARADO
12) LA INTERPRETACIÓN CONSTITUCIONAL
13) EL PODER JUDICIAL: Conformación. Garantías
jurisdiccionales en la administración de justicia
14) LA CONSTITUCION POLÍTICA DEL PERÚ DE 1993.
15) EVOLUCIÓN HISTORICA DE LOS DERECHOS HUMANOS
16) LAS GENERACIONES DE LOS DERECHOS HUMANOS
17) EL ESTADO PERUANO: Organización del Estado peruano.
Derechos constitucionales, forma del Estado, forma de gobierno:
Régimen semipresidencial. Reforma de la Constitución
18) TRIBUNAL CONSTITUCIONAL
19) EL PODER EJECUTIVO
20) EL JURADO NACIONAL DE ELECCIONES
21) EL CONSTITUCIONALISMO: Concepto, etapas de evolución.
Constitucionalismo clásico y su evolución. Const. Social.
22) PODER LEGISLATIVO: Conformación y elección de sus
miembros. Atribuciones y facultades. Funciones: Legislativa, de
control.
23) EL NEOCONSTITUCIONALISMO
24) LA CONSTITUCIÓN ECONÓMICA EN EL PERÚ.
 25) EL ESTADO CONSTITUCIONAL DE DERECHO.
26) SISTEMA DE FUENTES
27) LOS ESTADOS DE EXCEPCIÓN
28) EL ESTADO LIBERAL
29) LAS FUENTES CONSTITUCIONALES
30) TIPOLOGÍA DE LAS CONSTITUCIONES
31) REFORMA DE LA CONSTITUCIÒN
32) CONTROL CONSTITUCIONAL
33) METODOS DE INTERPRETACIÒN CONSTITUCIONAL
34) ORIGEN DEL CÓDIGO PROCESAL CONSTITUCIONAL
35) LA SUPREMACÍA CONSTITUCIONAL

Cada trabajo es Individual bajo el formato APA, Mín. 25 hojas

FECHA DE PRESENTACIÓN DEL TRABAJO MONOGRÀFICOI, CD Y

HOJA RESUMEN: VIERNES 27.10.2017.

FECHAS DE EXPOSICIÓN: Se inicia el 03.11.2017

ROL DE EVALUACIONES Y EXPOSICIONES: Se establecerá por sorteo

en cada clase.