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Fiches outils A1

Avant toute chose consultez bien les pages « présentation » et « exemples


d’épreuves » qui vous donneront une idée précise de ce qui vous est demandé à
l’examen. Entrainez-vous soit avec un enseignant formé au DELF, soit avec les
nombreux manuels FLE sur le DELF mis à disposition dans les bibliothèques ou
proposés en librairie.

■ Lisez attentivement les consignes des exercices des épreuves qui se trouvent sur
le site et si nécessaire, à l’aide du dictionnaire habituez-vous au vocabulaire utilisé.

ÉPREUVE DE COMPREHENSION DE L’ORAL ET ÉPREUVE DE COMPREHENSION DES


ECRITS

■ Il n’y a pas de difficultés majeures dans ces épreuves si vous suivez les conseils
indiqués plus haut.

ÉPREUVE DE PRODUCTION ECRITE

Le premier exercice est souvent sous la forme d’une fiche à remplir.

■ Prenez connaissance des entrées de la fiche proposée en exemple avec un


dictionnaire. On retrouve très souvent les mêmes ( nom – prénom – nationalité –
adresse – etc..)

Le second exercice est souvent une carte postale que l’on vous demande
d’écrire. Cet exercice n’est pas difficile

■ Soyez attentif à toutes les parties de la consigne pour faire exactement ce que
l’on vous demande.

Par exemple :

Vous êtes en vacances. Vous envoyez une carte postale à un ami en France. Vous
lui parlez du temps, de vos activités et vous lui donnez votre date de retour (40 à
50 mots)

■ Dans cette consigne, vous devez écrire à un ami et non pas à une amie… ;

■ vous avez quatre choses à faire :

a. parler du temps ;

b. parler de vos activités ;

c. donner votre date de retour ;

d. écrire entre 40 et 50 mots. (à respecter pour ne pas être pénalisé)

■ a, b, et c vous sont demandés pour tester votre vocabulaire sur ces thèmes et
aussi pour vérifier que vous connaissez certains verbes d’actions (aller, visiter,
manger, rencontrer, etc), le présent de l’indicatif, le passé composé de certains
verbes en –er (aller, manger, etc) et des expressions comme : C’était (bien), il
faisait (beau), j’étais (heureux), il y avait (beaucoup de touristes).

ÉPREUVE DE PRODUCTION ORALE :

Il y a 3 exercices dans cette épreuve. Le jour de l’examen, vous pourrez prendre


connaissance du contenu des épreuves et vous préparer pendant 10 minutes. Ne
paniquez pas, ce sont toujours des choses que vous avez faites en classe de
langue et qui correspondent à votre niveau.

Le jury va d’abord vous demander de vous présenter rapidement

Il va vous donner ensuite une carte. Sur cette carte, il y aura un mot (souvent un
nom) et vous devrez poser une question en utilisant ce mot.

Par exemple, le jury vous remet la carte : VOITURE.

Vous pouvez posez la question suivante : Vous avez une voiture ? ou Vous utilisez
souvent votre voiture ? ou Quelle est la couleur de votre voiture ?

■ Il vous est conseillé de varier les verbes et ne pas toujours demander Vous avez
un/une (livre, télévision, voiture) ?

■ Evitez aussi de toujours demander : Comment dit-on (voiture, télévision) en


japonais ? quel que soit le mot écrit sur la carte.

Pour finir, vous allez faire un jeu de rôle avec le jury. Dans ce jeu de rôle vous
devez acheter plusieurs choses. Le jury sera toujours celui qui vend et vous
l’acheteur. Attention, car lorsque vous aurez fini de faire vos achats, le jury va vous
dire la somme à payer et vous devrez payer avec des faux moyens de paiement
qui seront disposés devant vous.

■ Ecoutez bien la somme et n’hésitez pas à faire répéter en disant : Excusez-moi,


vous pouvez répéter s’il vous plaît ?

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